人教部编版九年级上册历史-1-古代埃和-课件(共16张).pptx

1、世界历史九年级(上)为什么要学习世界历史？为什么要学习世界历史？世界历史学习什么内容？世界历史学习什么内容？怎样学好世界历史？怎样学好世界历史？一、一、为什么要学习世界历史？为什么要学习世界历史？了解、学习世界各国和各民族的历史才能了解、学习世界各国和各民族的历史才能顺应历史发展潮流，更好地融入世界。更好地融入世界。学了中国历史，再学世界历史，进行中外历史的比较，学了中国历史，再学世界历史，进行中外历史的比较，才能更全面研究、思考、学习历史，做到才能更全面研究、思考、学习历史，做到论从史出，史论结合。3 3、学史明智 提高素养。二、世界历史基本内容二、世界历史基本内容 世界各国和各地区、各民族

2、的社会发展过世界各国和各地区、各民族的社会发展过程。程。包括包括原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会、社会主义社会的演变历程。的演变历程。二、世界历史基本内容二、世界历史基本内容 世界历史三大板块：世界历史三大板块：世界古代史世界古代史（二三百万年前人类出现（二三百万年前人类出现14世纪，世纪，文艺复兴、新航路开辟前）：远古史、上古史、中古文艺复兴、新航路开辟前）：远古史、上古史、中古史。史。世界近代史世界近代史（14世纪文艺复兴、新航路开辟后世纪文艺复兴、新航路开辟后1917年俄国十月革命）：资本主义产生、发展史。年俄国十月革命）

3、：资本主义产生、发展史。世界现代史世界现代史（1917年俄国十月革命年俄国十月革命今天）：两今天）：两种社会制度并存，世界各国相互依存又相互竞争的历史种社会制度并存，世界各国相互依存又相互竞争的历史。三、怎样学好世界历史三、怎样学好世界历史 课堂要求：全神贯注全神贯注 高效课堂。高效课堂。具体要求：具体要求：学做课堂主人：快速阅读，专心听讲；勤于思考，勇于发言；合理学做课堂主人：快速阅读，专心听讲；勤于思考，勇于发言；合理分时，及时巩固；学出自信！分时，及时巩固；学出自信！注重中外历史知识的对比联系。注重历史与其他学科的联系。学会目录式预习、学习、复习。如何应对灵活多变的中招历史考试：记死背硬

4、、灵活运用记死背硬、灵活运用世界古代史世界古代史世界近现代世界近现代古代古代亚非亚非文明文明西方文明西方文明东方文明东方文明古代欧洲文明古代欧洲文明晚于晚于古埃及古埃及古巴比伦古巴比伦古印度古印度古代中国古代中国非洲尼罗河流域非洲尼罗河流域西亚两河流域西亚两河流域南亚印度河恒河流域南亚印度河恒河流域东亚黄河长江流域东亚黄河长江流域（1）各文明在地理环境上有什么共同特征？）各文明在地理环境上有什么共同特征？都发源于大江大河流域都发源于大江大河流域（2）为什么在这些大河流域最早有文明产生？）为什么在这些大河流域最早有文明产生？纬度相似：气候温和；纬度相似：气候温和；大河冲积：水源大河冲积：水源充足

5、充足，土壤肥沃，便于人类居住和农业生产发展；，土壤肥沃，便于人类居住和农业生产发展；大江大河交通便利，孕育大江大河交通便利，孕育了上古了上古文明。文明。地区地区文明名称文明名称发祥地发祥地文明产生文明产生时间时间文明标志文明标志非洲非洲古埃及古埃及亚亚洲洲两河流域文明两河流域文明古印度古印度中国中国亚亚非上古四非上古四大文明成就表：大文明成就表：地区地区文明名称文明名称发祥地发祥地文明产生文明产生时间时间文明标志文明标志非洲非洲古埃及古埃及尼罗河流域尼罗河流域亚亚洲洲两河流域文明两河流域文明两河流域两河流域古印度古印度印度河流域印度河流域中国中国长江黄河流域长江黄河流域地区地区文明名称文明名称

6、发祥地发祥地文明产生文明产生时间时间文明标志文明标志非洲非洲古埃及古埃及尼罗河流域尼罗河流域公元前公元前35003500年年亚亚洲洲两河流域文明两河流域文明两河流域两河流域公元前公元前35003500年年古印度古印度印度河流域印度河流域公元前公元前2323世纪世纪中国中国长江黄河流域长江黄河流域公元前公元前20702070年年地区地区文明名称文明名称发祥地发祥地文明产生文明产生时间时间文明标志文明标志非洲非洲古埃及古埃及尼罗河流域尼罗河流域公元前公元前35003500年年金字塔、金字塔、象形文字象形文字亚亚洲洲两河流域文明两河流域文明两河流域两河流域公元前公元前35003500年年汉谟拉比法典

7、汉谟拉比法典楔形文字楔形文字古印度古印度印度河流域印度河流域公元前公元前2323世纪世纪种姓制度、种姓制度、佛教等佛教等中国中国长江黄河流域长江黄河流域公元前公元前20702070年年分封制、宗法制分封制、宗法制甲骨文等甲骨文等第 1 课 古代埃及请你结合七年级上册所学的相关知识，分析请你结合七年级上册所学的相关知识，分析古埃及的地理位置及自然环境特点？古埃及的地理位置及自然环境特点？1 1、地理位置地理位置古代埃及位于非洲的东北部，古代埃及位于非洲的东北部，北临北临地中海，东临红海。地中海，东临红海。2 2、气候类型及特点：、气候类型及特点：热带沙漠气候热带沙漠气候（终年高温干旱少雨终年高温

8、干旱少雨）3 3、河流：、河流：尼罗河是唯一的尼罗河是唯一的水源。水源。一、发源地一、发源地二、埃及的建立和兴亡二、埃及的建立和兴亡约公元前约公元前3100年年古代埃初步实现统一古代埃初步实现统一图特摩斯三世时期图特摩斯三世时期 成为强大军事帝国，地跨亚非成为强大军事帝国，地跨亚非公元前公元前6世纪世纪埃及被西亚的波斯帝国吞并，后来被埃及被西亚的波斯帝国吞并，后来被亚历山大帝国和罗马帝国先后占领。亚历山大帝国和罗马帝国先后占领。约公元前约公元前3500年年出现若干个奴隶制小国外族入侵外族入侵：古埃及文明终止：古埃及文明终止建立建立统一统一强大强大灭亡灭亡强大的奴隶制国家强大的奴隶制国家领域领域

9、成就成就影响影响历法数学文字医学建筑政治三、三、【文明成果文明成果】古埃及天文学的突出成就之一，最早的历法高超的防腐技术，促进了医学的产生用于安排农时，测算历法，计算建筑金字塔金字塔胡夫金字塔如何评价金字塔？（1）金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。（2）金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，塔的大小，反映王权兴衰。社会矛盾激化 王权受到挑战 古王国时代金字塔越修越小 王权逐渐衰落1.1.金字塔是古代埃及文明的象征。通过考察研究它，我们可以金字塔是古代埃及文明的象征。通过考察研究它，我们可以了解到当时哪些方面的社会状况？（了解到当时哪些方面的社会状况？（）建筑技术建筑技术 宗教信仰宗教信仰自然科学自然科学 专制制度专制制度 A A B B C C D DD D