3人教版生物必修二 第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂与受精作用（共68张PPT）.ppt

1、第二章第二章 减数分裂与受精作用减数分裂与受精作用 考纲点击考纲点击 1 1、细胞的减数分裂、细胞的减数分裂 2 2、动物配子的形成过程、动物配子的形成过程 3 3、动物的受精过程、动物的受精过程 4 4实验：观察细胞的减数分裂。实验：观察细胞的减数分裂。 考点分析：考点分析： 1 1、减数分裂过程及染色体、减数分裂过程及染色体、DNADNA的数量变化与曲线分析的数量变化与曲线分析 2 2、动物精卵细胞形成过程的比较、动物精卵细胞形成过程的比较 3 3、减数分裂与有丝分裂图像的比较，及与遗传规律，伴、减数分裂与有丝分裂图像的比较，及与遗传规律，伴 性遗传和人类遗传病的联系性遗传和人类遗传病的联

2、系 阅读教材阅读教材P16-25的内容，完成面对面的内容，完成面对面 P98的自主导学填空的自主导学填空。（。（10分钟） 考点一考点一 减数分裂及相关概念减数分裂及相关概念 1 1、概念：是进行、概念：是进行有性生殖有性生殖的生物，在产生成熟的生物，在产生成熟生生 殖细胞殖细胞时进行的时进行的染色体数目减半染色体数目减半的细胞分裂。在减数的细胞分裂。在减数 分裂过程中，分裂过程中，染色体只复制一次染色体只复制一次，连续分裂两次连续分裂两次，染，染 色体数目减半的一种特殊分裂方式。色体数目减半的一种特殊分裂方式。 范围：进行有性生殖的生物。范围：进行有性生殖的生物。 时期：从原始的生殖细胞发展

3、到成熟生殖细胞过程中。时期：从原始的生殖细胞发展到成熟生殖细胞过程中。 特点：细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次。特点：细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次。 结果：新产生的生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞结果：新产生的生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞 染色体数目的一半。染色体数目的一半。 2.2.同源染色体和非同源染色体同源染色体和非同源染色体 (1)(1)同源染色体是指同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色减数分裂中配对的两条染色 体体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，形态、大小一般都相同，一条来自父方， 一条来自母方，如图中的一条来自母方，如图中的1 1和和2 2为一对同源染色

4、为一对同源染色 体，体，3 3和和4 4为另一对同源染色体。为另一对同源染色体。 (2)(2)非同源染色体是指形态、大小不相同，且在非同源染色体是指形态、大小不相同，且在 减数分裂过程中不配对的染色体，如图中的减数分裂过程中不配对的染色体，如图中的1 1和和 3 3、1 1和和4 4、2 2和和3 3、2 2和和4 4分别是非同源染色体。分别是非同源染色体。 3.3.联会和四分体联会和四分体 (1)(1)联会：是指减数第一次分裂过程中联会：是指减数第一次分裂过程中( (前期前期) )同源染色体两两同源染色体两两 配对的现象。该时期已完成复制，染色单体已形成，即一对同配对的现象。该时期已完成复制

5、，染色单体已形成，即一对同 源染色体含源染色体含4 4条染色单体。条染色单体。 (2)(2)四分体：四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫，叫 做四分体。图中含有两个四分体，即四分体的个数等于减数分做四分体。图中含有两个四分体，即四分体的个数等于减数分 裂中配对的同源染色体对数。裂中配对的同源染色体对数。 4.4.姐妹染色单体和非姐妹染色单体姐妹染色单体和非姐妹染色单体 (1)(1)姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条 染色单体，如图中的染色单体，如图中的a a和和aa、b b和和bb、c c和和cc 、d d和

6、和dd。 (2)(2)非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的 两条染色单体。如图中的两条染色单体。如图中的a a和和b(b)b(b)、aa 和和b(b)b(b)等。等。 【高考警示高考警示】 (1)(1)同源染色体形态、大小不一定相同，如同源染色体形态、大小不一定相同，如X X、Y Y染色体。染色体。 (2)(2)二倍体生物细胞在进行有丝分裂过程中也有同源染色体，但不发二倍体生物细胞在进行有丝分裂过程中也有同源染色体，但不发 生联会现象，联会是减数第一次分裂过程中特有的现象。生联会现象，联会是减数第一次分裂过程中特有的现象。 (3)(3)四分体也是减数第一次分裂特

7、有的，有丝分裂过程中无四分体出四分体也是减数第一次分裂特有的，有丝分裂过程中无四分体出 现。现。 【典例典例1 1】对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A A、a a都被都被 标记为黄色，等位基因标记为黄色，等位基因B B、b b都被标记为绿色，在荧光显微镜都被标记为绿色，在荧光显微镜 下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是( )( ) A.A.若这若这2 2对基因在对基因在1 1对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1 1个四分体中出现个四分体中出现2 2 个黄色、个黄色、2 2个绿色荧光点个绿色

8、荧光点 B.B.若这若这2 2对基因在对基因在1 1对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1 1个四分体中出现个四分体中出现4 4 个黄色、个黄色、4 4个绿色荧光点个绿色荧光点 C.C.若这若这2 2对基因在对基因在2 2对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1 1个四分体中出现个四分体中出现2 2 个黄色、个黄色、2 2个绿色荧光点个绿色荧光点 D.D.若这若这2 2对基因在对基因在2 2对同源染色体上，则有对同源染色体上，则有1 1个四分体中出现个四分体中出现4 4 个黄色、个黄色、4 4个绿色荧光点个绿色荧光点 B B 【变式训练变式训练】1 1、下列关于同源染色体的叙述，正确的是

9、下列关于同源染色体的叙述，正确的是( )( ) A.A.减数分裂中相互配对的染色体减数分裂中相互配对的染色体 B.B.在人的肌细胞中没有在人的肌细胞中没有X X和和Y Y这对同源染色体这对同源染色体 C.C.在人的精原细胞中没有同源染色体在人的精原细胞中没有同源染色体 D.D.一条来自父方，一条来自母方的染色体一条来自父方，一条来自母方的染色体 A A 2 2、下图为基因型为、下图为基因型为AABbAABb的某动物进行细胞分裂的示意图。的某动物进行细胞分裂的示意图。 相关判断错误的是相关判断错误的是( )( ) A.A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B.

10、B.此细胞中基因此细胞中基因a a由基因由基因A A经突变产生经突变产生 C.C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D.D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组此动物体细胞内最多含有四个染色体组 A A 分裂间期（减数第一次分裂前的间期）分裂间期（减数第一次分裂前的间期） 精原细胞精原细胞体积增大体积增大，染色体复制染色体复制，成为，成为 初级精母细胞，初级精母细胞，复制后每条染色体有复制后每条染色体有两条姐妹两条姐妹 染色单体染色单体构成。构成。 特点：特点： 初 级 精 母 细 胞 初 级 精 母 细 胞 精 原 细 胞 精 原 细 胞 考点二考点二 减数

11、分裂过程减数分裂过程 1、精子的形成过程：、精子的形成过程： 减减前期前期 同源染色体同源染色体联会，联会， 四分体四分体出现出现 特点：特点： 同源染色体：同源染色体： 联会：联会： 四分体：四分体： 配对的两条染色体，形状和配对的两条染色体，形状和 大小一般都相同，一条来自大小一般都相同，一条来自 父方，一条来自母方。父方，一条来自母方。 同源染色体两两配对的现象。同源染色体两两配对的现象。 联会后每对同源染色体含有的四条染色单体。联会后每对同源染色体含有的四条染色单体。 四分体四分体 ( (四分体时期四分体时期) ) 二、精子的形成过程：二、精子的形成过程： 减减前期前期( (四分体时期

12、四分体时期) ) 注意：注意： 在在四分体四分体中的中的非姐妹染色单体非姐妹染色单体之间经之间经 常发生缠绕，并常发生缠绕，并交换交换一部分片段。一部分片段。 二、精子的形成过程：二、精子的形成过程： 减减中期中期 同源染色体排列在赤道板上同源染色体排列在赤道板上 特点：特点： 二、精子的形成过程：二、精子的形成过程： 减减后期后期 特点：特点： 同源染色体同源染色体分离分离，非同源染色体，非同源染色体自由组自由组 合合，移向两极。，移向两极。 （着丝点不分裂）（着丝点不分裂） 二、精子的形成过程：二、精子的形成过程： 染色体数目染色体数目减半减半， 无无同源染色体。同源染色体。 1 1个初级

13、精母细胞分裂为个初级精母细胞分裂为2 2个次级精母细胞个次级精母细胞 减减的结果：的结果： 二、精子的形成过程：二、精子的形成过程： 减减末期末期 减减前期和中期前期和中期 特点：特点： 前期前期染色体散乱分布染色体散乱分布 中期中期染色体排列在染色体排列在赤道板赤道板上上 前期前期 中期中期 二、精子的形成过程：二、精子的形成过程： 减减后期后期 特点：特点： 着丝点分裂着丝点分裂，染色单体分离，成为，染色单体分离，成为子染色体子染色体，由，由 纺锤丝牵引移向纺锤丝牵引移向两极两极（染色体数目暂时加倍）（染色体数目暂时加倍） 二、精子的形成过程：二、精子的形成过程： 细胞分裂，次级精母细胞分

14、裂成细胞分裂，次级精母细胞分裂成四个四个精细胞精细胞 变形变形 减减的结果：的结果： 二、精子的形成过程：二、精子的形成过程： 不属于，精细胞变形成为精子的不属于，精细胞变形成为精子的 过程属于一次细胞分化过程。过程属于一次细胞分化过程。 思考思考 精细胞变形成为精子的过程，精细胞变形成为精子的过程， 属于减数分裂的末期吗？属于减数分裂的末期吗？ 减减末期末期 小结：小结：精子的形成过程：精子的形成过程： 2卵细胞的形成过程：卵细胞的形成过程： 3.精子形成与卵细胞形成过程的异同点：精子形成与卵细胞形成过程的异同点： 精子形成精子形成 卵细胞形成卵细胞形成 形成场所形成场所 动物精巢动物精巢

15、动物卵巢动物卵巢 细胞质细胞质 分裂方式分裂方式 两次分裂都是两次分裂都是均等分裂均等分裂 两次分裂都是两次分裂都是不均不均 等分裂等分裂 产生的生产生的生 殖细胞数殖细胞数 1 个精原细胞个精原细胞4个精细胞个精细胞 1 个卵原细胞个卵原细胞1 个卵细胞个卵细胞 生殖细胞生殖细胞 是否变形是否变形 精细胞要经过变形成为精精细胞要经过变形成为精 子子 卵细胞不需要变形卵细胞不需要变形 相同点相同点 都是染色体复制一次，细胞连续分裂两次，子都是染色体复制一次，细胞连续分裂两次，子 细胞内染色体数目减半细胞内染色体数目减半 4减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较：减数第一次分裂与减数第二次分裂的比

16、较： 减数第一次分裂减数第一次分裂 减数第二次分裂减数第二次分裂 着丝点着丝点 不分裂不分裂 分裂分裂 染色体数目染色体数目 2NN，减半，减半 N2NN，不减半，不减半 DNA 含量含量 4C2C，减半，减半 2CC，减半，减半 染色体主要染色体主要 行为行为 同源染色体同源染色体联会联会， 形成形成四分体四分体，同源，同源 染色体分离，非同染色体分离，非同 源染色体自由组合源染色体自由组合 着丝点分裂着丝点分裂，染色单，染色单 体分开体分开 5减数分裂过程中几种物质的数量变化曲线分析减数分裂过程中几种物质的数量变化曲线分析 曲线解读：曲线解读： (1)减数分裂过程中染色体数目变化：减数分裂

17、过程中染色体数目变化： 2N 减减末期末期N 减减后期后期2N 减减末期末期N 染色体数目减半发生在减染色体数目减半发生在减末期，是由于同源染色体末期，是由于同源染色体 分开平均进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体分开平均进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体 数数 N2NN，没有减半。，没有减半。 减减后期染色体数、后期染色体数、DNA 数都与正常体细胞相同，不数都与正常体细胞相同，不 同的是减同的是减后期没有同源染色体。后期没有同源染色体。 (2)染色体染色体/DNA 变化规律及原因：变化规律及原因： 11 染色体复制染色体复制 间期间期 12 着丝点分裂着丝点分裂 减减后期

18、后期 11 （）减数第一次分裂的特征（）减数第一次分裂的特征 着丝点未分裂，同源染色体分离，染色体数目减半。着丝点未分裂，同源染色体分离，染色体数目减半。 同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合。这是两同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合。这是两 大遗传定律的细胞学基础。大遗传定律的细胞学基础。 （）减数第二次分裂的特征：着丝点分裂，此过程与有（）减数第二次分裂的特征：着丝点分裂，此过程与有 丝分裂相似，但不同的是减丝分裂相似，但不同的是减不存在同源染色体。不存在同源染色体。 理解减数分裂应注意的几点理解减数分裂应注意的几点 （）减数分裂发生的（）减数分裂发生的场所场所：仅发生在进行：仅

19、发生在进行有性生殖的生物有性生殖的生物 性成熟个体的生殖器官中，如性成熟个体的生殖器官中，如卵巢、睾丸、花药、胚囊。卵巢、睾丸、花药、胚囊。 （）染色体复制时间：在减（）染色体复制时间：在减间期，即性原细胞发育成初间期，即性原细胞发育成初 级性母细胞的过程，复制完成，性原细胞就成为初级性母细胞。级性母细胞的过程，复制完成，性原细胞就成为初级性母细胞。 例例2 某动物正常体细胞中含有某动物正常体细胞中含有62条染色体，那么该条染色体，那么该 动物形成生殖细胞处于四分体时期时，含有双链动物形成生殖细胞处于四分体时期时，含有双链 DNA的个数是的个数是( ) A62个个 B少于少于62个个 C124

20、个个 D多于多于124个个 解析解析该动物正常体细胞中有该动物正常体细胞中有62条染色体条染色体62个个DNA 分子，减数分裂的四分体时期，核分子，减数分裂的四分体时期，核DNA已经完成已经完成 了复制，且由于线粒体内也有少量了复制，且由于线粒体内也有少量DNA分子，因分子，因 此细胞内的此细胞内的DNA分子数多于分子数多于124个。个。 D 【变式训练变式训练】图甲表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个图甲表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个 不同阶段的细胞不同阶段的细胞()中遗传物质或其载体中遗传物质或其载体()的数量，的数量， 图乙表示细胞分裂过程中染色体与图乙表示细胞分裂过程中染色体

21、与DNA的比值变化曲线。下的比值变化曲线。下 列表述与图中信息相符的是列表述与图中信息相符的是( ) A所处阶段发生基因自由组合，所处阶段发生基因自由组合，代表次级精母细胞代表次级精母细胞 B. bc段可能出现基因重组，段可能出现基因重组，ab段染色体数目加倍段染色体数目加倍 C代表染色体，代表染色体，中的数量比是中的数量比是2441 D. a之前的细胞没有之前的细胞没有mRNA的合成，的合成，d之后的细胞只有两个之后的细胞只有两个 染色体组染色体组 A 1.1.有丝分裂和减数分裂的区别有丝分裂和减数分裂的区别 考点三考点三 减数分裂与有丝分裂的比较减数分裂与有丝分裂的比较 1二倍体生物细胞有

22、丝分裂和减数分裂过程中二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含含 量的变化如图甲量的变化如图甲、乙乙、丙所示丙所示。图中的图中的均涉及均涉及 DNA分子减半分子减半，其原因完全相同的是其原因完全相同的是( ) A B C D C 解析解析下降的原因仅是着丝点分裂的结果；下降的原因是着下降的原因仅是着丝点分裂的结果；下降的原因是着 丝点分裂，且细胞一分为二；下降是由于同源染色体分离，丝点分裂，且细胞一分为二；下降是由于同源染色体分离， 细胞一分为二的结果；下降的原因是由于着丝点分裂，细胞细胞一分为二的结果；下降的原因是由于着丝点分裂，细胞 一分为二的结果。由此可见，其中中一分为二的结果。由

23、此可见，其中中DNA“DNA“减半”的原因减半”的原因 完全相同。故选完全相同。故选C C 2.有丝分裂、减数分裂图像的识别有丝分裂、减数分裂图像的识别(以二倍体生物为例以二倍体生物为例)。 (1)主要时期的图像如下：主要时期的图像如下： (3)图像鉴别方法二：图像鉴别方法二： 根据减数分裂和有丝分裂过程中染色体的特征行为记忆：根据减数分裂和有丝分裂过程中染色体的特征行为记忆： 注意：上述两种方法仅适用于注意：上述两种方法仅适用于二倍体二倍体生物。生物。 若是多倍体生物进行减数分裂，产生的子细胞中有同源染色若是多倍体生物进行减数分裂，产生的子细胞中有同源染色 体存在，可根据子细胞中染色体数目是

24、否减半，推断是否为减数体存在，可根据子细胞中染色体数目是否减半，推断是否为减数 分裂。如果是单倍体的体细胞进行有丝分裂，则子细胞中虽无同分裂。如果是单倍体的体细胞进行有丝分裂，则子细胞中虽无同 源染色体，但可根据子细胞内染色体数目与母细胞相同推断是有源染色体，但可根据子细胞内染色体数目与母细胞相同推断是有 丝分裂。丝分裂。 (4)根据细胞质的分裂方式判断何种细胞根据细胞质的分裂方式判断何种细胞 技巧点拨技巧点拨 细胞分裂时期的判定细胞分裂时期的判定 染色体散乱分布于细胞的中央染色体散乱分布于细胞的中央 染色体着丝点排列在赤道板上染色体着丝点排列在赤道板上 染色体向细胞的两极移动染色体向细胞的两

25、极移动 细胞质被分为两部分，出现新的核膜细胞质被分为两部分，出现新的核膜 前期（若有四分体或联会现前期（若有四分体或联会现 象，则为减数第一次分裂的象，则为减数第一次分裂的 前期）；前期）； 中期（若成对并行排列，则为减数第一次分裂中期；若单中期（若成对并行排列，则为减数第一次分裂中期；若单 行排列，则为有丝分裂中期或减数第二次分裂中期）。行排列，则为有丝分裂中期或减数第二次分裂中期）。 后期（若移向每一极的染色体中含有染色单体，是减数第一次分后期（若移向每一极的染色体中含有染色单体，是减数第一次分 裂的后期；若不含染色单体、有同源染色体，则为有丝分裂的后裂的后期；若不含染色单体、有同源染色体

26、，则为有丝分裂的后 期；若不含染色单体、也无同源染色体，则为减数第二次分裂的期；若不含染色单体、也无同源染色体，则为减数第二次分裂的 后期）。后期）。 末期。末期。 练一练：练一练：1、如图表示某种动物不同细胞分裂的图如图表示某种动物不同细胞分裂的图 像像，下列与此相关的叙述中下列与此相关的叙述中，不正确的是不正确的是( ) A属于减数分裂属于减数分裂，细胞内没有同源染色体细胞内没有同源染色体 B细胞中均含有细胞中均含有2个染色体组个染色体组 C动物的精巢中可能同时发现上述四种状态的细胞动物的精巢中可能同时发现上述四种状态的细胞 D图图所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组所示细胞状态往往导致

27、非等位基因的自由组 合合 D 3 3、用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有、用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有8 8条形条形 状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上， 此细胞处于（此细胞处于（ ） A.A.有丝分裂中期有丝分裂中期 B B有丝分裂后期有丝分裂后期 C C减数分裂第一次分裂中期减数分裂第一次分裂中期 D D减数分裂第二次分裂中期减数分裂第二次分裂中期 D D 2 2：判断下列各细胞分裂图属何种分裂何时期图？：判断下列各细胞分裂图属何种分裂何时期图？ 有丝分裂后期有丝分裂后期 减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期 减数第二次分裂后期

28、减数第二次分裂后期 减数第二次分裂前期减数第二次分裂前期 4.下图为高等动物的细胞分裂示意图下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是下列叙述正确的是 ( ) A图甲一定为次级精母细胞图甲一定为次级精母细胞 B图乙一定为初级精母细胞图乙一定为初级精母细胞 C图丙为次级卵母细胞或极体图丙为次级卵母细胞或极体 D图丙中的图丙中的M、m为一对同源染色体为一对同源染色体 B 5下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图， 下列叙述正确的是下列叙述正确的是(双选双选) ( ) A甲甲、乙乙、丙中都有同源染色体丙中都有同源染色体 B卵巢中可能同时出现这三种细胞卵

29、巢中可能同时出现这三种细胞 C能够出现基因重组的是乙能够出现基因重组的是乙 D丙的子细胞是精细胞丙的子细胞是精细胞 BC 6.下列是某高等二倍体动物处于细胞分裂不同时期的细胞下列是某高等二倍体动物处于细胞分裂不同时期的细胞 图像图像。下列叙述不正确的是下列叙述不正确的是( ) A甲细胞不可能代表浆细胞甲细胞不可能代表浆细胞、效应效应T细胞细胞 B乙细胞含有的两条乙细胞含有的两条X染色体染色体，不属于同源染色体不属于同源染色体 C丙细胞的子细胞为卵细胞丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞极体或者精细胞 D丁细胞不可能发生丁细胞不可能发生A和和a、B和和b这两对等位基因的分离这两对等位基因的分离

30、 C 7. 图图(一一)中中A表示基因型为表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传两对基因独立遗传)的某动的某动 物体内处于某状态下的一个细胞，物体内处于某状态下的一个细胞，B、C分别表示该动物分别表示该动物 处于不同分裂状态的细胞图像；图处于不同分裂状态的细胞图像；图(二二)为该动物部分组织为该动物部分组织 切片的显微图像。请据图回答下列问题：切片的显微图像。请据图回答下列问题： (1)图图(一一)中数字表示的生理过程是中数字表示的生理过程是_，该动物的性别为，该动物的性别为 _，判断依据是，判断依据是_。 (2)A细胞的基因型是细胞的基因型是_，C细胞的名称是细胞的名称是 _。 (3)通常情

31、况下，该动物的基因通常情况下，该动物的基因A和和a的分离发生在的分离发生在_(用图用图 中数字表示中数字表示)分裂过程中。分裂过程中。B图细胞最终分裂结束后，一般情图细胞最终分裂结束后，一般情 况下，况下，E的基因型是的基因型是_。 (4)按分裂过程判断，图按分裂过程判断，图(二二)中标号的先后顺序应该是中标号的先后顺序应该是_ 。 有丝分裂有丝分裂 雌性雌性 图图(二二)中乙细胞的细胞质分配不均匀中乙细胞的细胞质分配不均匀 AAaaBBbb 次级卵母细胞或次级卵母细胞或(第一第一)极体极体 AB或或Ab或或aB或或ab 甲甲丙丙乙乙 考点四减数分裂产生配子种类数考点四减数分裂产生配子种类数

32、可能产生的可能产生的 精子种类：精子种类：2 2n n 可能产生的可能产生的 卵子种类：卵子种类：2 2n n 1.杂合子杂合子(YyRr)产生配子的情况分析产生配子的情况分析 【思维拓展思维拓展】 可由减数分裂联系到的生物变异知识可由减数分裂联系到的生物变异知识 (1)(1)减数第一次分裂前的间期在减数第一次分裂前的间期在DNADNA复制时可能发生基因突变。复制时可能发生基因突变。 (2)(2)在减数第一次分裂的分裂期和减数第二次分裂的分裂期都可能发在减数第一次分裂的分裂期和减数第二次分裂的分裂期都可能发 生染色体变异。生染色体变异。 (3)(3)在减数第一次分裂的分裂期可能发生基因重组。在

33、减数第一次分裂的分裂期可能发生基因重组。 2、 变异条件下产生配子的种类分析变异条件下产生配子的种类分析 辨析辨析 由图可以看出由图可以看出，在只研究两对同源染色体在只研究两对同源染色体、三对基因的情况下三对基因的情况下, 仅发生基因突变或基因重组仅发生基因突变或基因重组,就能产生众多类型的配子就能产生众多类型的配子。 【变式题变式题】下列关于配子基因型异常发生时期的判断，下列关于配子基因型异常发生时期的判断， 正确的是正确的是( ( ) ) 选选 项项 个体基个体基 因型因型 配子基因型配子基因型 异常发生时期异常发生时期 A A DDDD D D、d d 减数第一次分减数第一次分 裂期裂期

34、 B B AaBbAaBb AaBAaB、AaBAaB、b b、b b 减数第二次分减数第二次分 裂期裂期 C C X Xa aY Y X Xa aY Y、X Xa aY Y 减数第一次分减数第一次分 裂期裂期 D D AaXAaXB BX Xb b AAXAAXB BX Xb b、X XB BX Xb b、a a、a a 减数第二次分减数第二次分 裂期裂期 C 【例题例题3 3】基因型为基因型为AaXAaXB BY Y的小鼠仅因为减数分裂过程中的小鼠仅因为减数分裂过程中 染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AAAA型配型配 子。等位基因子。等位

35、基因A A、a a位于位于2 2号染色体。下列关于染色体未分号染色体。下列关于染色体未分 离时期的分析，正确的是离时期的分析，正确的是( ( ) ) A.2A.2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 B.2B.2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 C.C.性染色体可能在减数第二次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 D.D.性染色体一定在减数第一次分裂时未分离性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 AC 3.3.减数分裂过程中形成异常细胞原因的分析减数分裂过程中形成异常细胞原因的分析 减数分裂过程中异常细胞形成

36、的原因 如果从染色体的角度来分析(不考虑交叉互 换导致的基因重组),原因大致有以下两种: (1)减数分裂过程中同源染色体不分离,最终进 入同一个子细胞。 (2)复制后形成的姐妹染色单体分开但移向细 胞的同一极,最终进入同一个子细胞。 辨析辨析 (1)体细胞是体细胞是AABB纯合类型纯合类型 若形成的子细胞是若形成的子细胞是AAB类型类型，则形成原因是减数分裂过则形成原因是减数分裂过 程中程中，同源染色体未分离或姐妹染色单体未分开同源染色体未分离或姐妹染色单体未分开。 (2)体细胞是体细胞是AaBb杂合类型杂合类型 若形成的子细胞是若形成的子细胞是AaB或或Aab或或ABb或或aBb类型类型，则

37、形则形 成原因是减数分裂过程中成原因是减数分裂过程中，同源染色体未分离；同源染色体未分离； 若形成的子细胞是若形成的子细胞是AAB或或AAb或或ABB或或aBB或或aaB或或 aab或或Abb或或abb类型类型，则形成原因是减数分裂过程中则形成原因是减数分裂过程中，姐妹姐妹 染色单体未分开染色单体未分开。 若配子中出现若配子中出现Aa或或XY在一起，则减在一起，则减分裂异常。分裂异常。 若配子中若配子中Aa分开，分开，XY分开，出现两个分开，出现两个AA/aa或两个或两个 XX/YY，则是减，则是减分裂异常。分裂异常。 若配子中无性染色体或无若配子中无性染色体或无A也无也无a，则既可能减，则既

38、可能减也可能减也可能减 分裂异常。分裂异常。 （3）亲代为）亲代为AaXBY产生配子时发生异常产生配子时发生异常 如果是体细胞中出现这种情况，一定是发生了基因突变。如果是体细胞中出现这种情况，一定是发生了基因突变。 如果在初级性母细胞或次级性母细胞出现这种情况，则有可如果在初级性母细胞或次级性母细胞出现这种情况，则有可 能是基因突变或交叉互换。若图中明确给出含等位基因片段颜能是基因突变或交叉互换。若图中明确给出含等位基因片段颜 色与染色体大部分不同，则只是交叉互换引起的。色与染色体大部分不同，则只是交叉互换引起的。 （4）姐妹染色单体上出现等位基因的原因）姐妹染色单体上出现等位基因的原因 例例

39、4 如图表示某动物的精原细胞，该细胞在减数分裂过如图表示某动物的精原细胞，该细胞在减数分裂过 程中发生了交叉互换。则由该细胞形成的精子类型程中发生了交叉互换。则由该细胞形成的精子类型 可能是可能是( ) B 解析解析 细胞在减数分裂过程中同源染色体分离、非同源染色体自由细胞在减数分裂过程中同源染色体分离、非同源染色体自由 组合；如果该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换，那么一个精组合；如果该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换，那么一个精 原细胞通过减数分裂过程连续两次分裂后，会产生四个染色体组成原细胞通过减数分裂过程连续两次分裂后，会产生四个染色体组成 各不相同的精子，选项各不相同的精子，选项

40、C中的细胞中的四条同源染色体之间没有发中的细胞中的四条同源染色体之间没有发 生互换；选项生互换；选项A、D中互换的染色体找不到互换部分的来源。中互换的染色体找不到互换部分的来源。 【对位训练对位训练】 一对表现型正常的夫妇，生了一个克一对表现型正常的夫妇，生了一个克 氏综合征氏综合征其染色体组成是其染色体组成是(44XXY)并色盲的儿并色盲的儿 子，那么其发生的原因是亲代哪方性染色体在什子，那么其发生的原因是亲代哪方性染色体在什 么时候不发生分离所致么时候不发生分离所致( ) A女方减数第二次分裂女方减数第二次分裂 B女方减数第一次分裂女方减数第一次分裂 C男方减数第一次分裂男方减数第一次分裂

41、 D男方减数第二次分裂男方减数第二次分裂 A 2. 某男子表现型正常，但其一条某男子表现型正常，但其一条14号和一条号和一条21号染色体相互连号染色体相互连 接形成一条异常染色体，如图甲所示。减数分裂时异常染色体接形成一条异常染色体，如图甲所示。减数分裂时异常染色体 的联会如图乙所示，配对的三条染色体中，任意配对的两条染的联会如图乙所示，配对的三条染色体中，任意配对的两条染 色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正 确的是确的是( ) A图甲所示的变异属于基因重组图甲所示的变异属于基因重组 B观察异常染色体应选择处于分裂间期的

42、细胞观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞 C如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子 类型有类型有8种种 D该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的 后代后代 D 易位易位 6 该男子可以形成只含该男子可以形成只含14号与号与21号两条未变异染色体的配子号两条未变异染色体的配子 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 1实验原理实验原理 蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此 过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一

43、次分裂和减数第过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第 二次分裂。在此过程中二次分裂。在此过程中,细胞中的染色体形态、位置和数目都细胞中的染色体形态、位置和数目都 在不断地发生变化在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。因而可据此识别减数分裂的各个时期。 2实验材料的选取实验材料的选取 宜选用宜选用雄性个体生殖器官雄性个体生殖器官，其原因为：其原因为： (1)雄性个体产生精子数多于雌性个体产生卵细胞数雄性个体产生精子数多于雌性个体产生卵细胞数。 (2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅排卵时排出的仅仅 是次级卵母细胞是

44、次级卵母细胞，只有和精子相遇后只有和精子相遇后，在精子的刺激下在精子的刺激下，才继才继 续完成减续完成减分裂分裂。 3实验流程实验流程 (1)装片制作装片制作(同有丝分裂装片制作过程同有丝分裂装片制作过程) 解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片 (2)显微观察显微观察 提醒提醒 精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数 分裂分裂,因此可以观察到染色体数为因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的等不同的 细胞分裂图像。细胞分裂图像。 某生物小组要探究减数分裂两个阶段所占时间长短某生物小组要探究减数分裂两个阶段所占时间长短，请帮助请帮助 他们选择合适的材料

45、和试剂他们选择合适的材料和试剂，完成实验完成实验。 供选材料及用具：小鼠的肝脏供选材料及用具：小鼠的肝脏、睾丸睾丸、肾脏肾脏、苏丹苏丹染液染液、 醋酸洋红染液醋酸洋红染液、健那绿染液健那绿染液、解离固定液解离固定液。 (1)选材：用选材：用_作实验材料作实验材料。 (2)制片：制片： 取少量组织液低渗处理后取少量组织液低渗处理后，放在放在_中中，一定时一定时 间后轻轻漂洗间后轻轻漂洗。 将 漂 洗 后 的 组 织 液 放 在 载 玻 片 上将 漂 洗 后 的 组 织 液 放 在 载 玻 片 上 ， 滴 加 适 量滴 加 适 量 _。 一定时间后加盖玻片一定时间后加盖玻片，_。 小鼠睾丸小鼠睾丸

46、 解离固定液解离固定液 醋酸洋红染液醋酸洋红染液 压片压片 (3)观察计算：观察计算： 观察多个视野观察多个视野，计数计数_ _及视野中细胞的总数及视野中细胞的总数。 算出每个视野中不同分裂阶段细胞所占比例算出每个视野中不同分裂阶段细胞所占比例。 最后最后,_， 即可大体表示不同分裂阶段所占的时间比例即可大体表示不同分裂阶段所占的时间比例。 求不同视野中相同分裂阶段细胞所占比例的平均值求不同视野中相同分裂阶段细胞所占比例的平均值 每个视野中处于不同分裂阶段细胞每个视野中处于不同分裂阶段细胞 的数目的数目 有丝分裂与减数分裂中曲线的判断方法有丝分裂与减数分裂中曲线的判断方法 【典例典例】下面为动物细胞分裂过程示意图，据图分析可得出下面为动物细胞分裂过程示意图，据图分析可得出 ( )( ) A.A.在细胞分裂过程中，细胞体积明显增大的时期是在细胞分裂过程中，细胞体积明显增大的时期是OPOP段段 B.B.若在若在A A点将核点将核DNADNA用同位素标记，则在用同位素标记，则在GHGH段可检测到有放射段可检测到有放射 性的脱氧核苷酸链占性的脱氧核苷酸链占50%50% C.C.在图中的在图中