13人教版生物八年级上册 第五单元第四章第二节细菌（共30张PPT）.ppt

1、 细细 菌菌 第二节第二节 阅读课本阅读课本P71P71故事故事, ,思考问题思考问题 1 1、细菌的发现者是谁、细菌的发现者是谁? ? 2 2、他使用了什么工具、他使用了什么工具? ? 3 3、他是怎样让世人知道他的发现的、他是怎样让世人知道他的发现的? ? 列文列文. .虎克虎克 放大放大275275倍的显微镜倍的显微镜 技术进步对科学发展有技术进步对科学发展有 巨大的推动作用巨大的推动作用 细菌的发现细菌的发现 观察记录并发表观察记录并发表 细菌是由肉细菌是由肉 汤自然产生汤自然产生 的。的。 细菌是由原来细菌是由原来 已经存在的细已经存在的细 菌产生的。菌产生的。 自然发生论自然发生论

2、 一杯肉汤一杯肉汤 烧瓶烧瓶2个个 烧瓶塞若干烧瓶塞若干 酒精灯酒精灯 合作探究合作探究 若提供以下实验材料和器材，你能制定一个实验方案若提供以下实验材料和器材，你能制定一个实验方案 来证明细菌是从哪来的吗？以小组为单位讨论，可画来证明细菌是从哪来的吗？以小组为单位讨论，可画 出实验流程。（出实验流程。（温馨提示：要注意探究实验的对照和温馨提示：要注意探究实验的对照和 单一变量原则单一变量原则 ） 变质变质 煮沸煮沸 不变质不变质 资料资料1 1：斯巴兰扎尼的实验：斯巴兰扎尼的实验（1919世纪世纪5050年代）年代） A 敞开瓶敞开瓶 肉汤变质是由来自肉汤变质是由来自 空气中的细菌造成的，空

3、气中的细菌造成的， 否定了自然发生论。否定了自然发生论。 实验结论实验结论 反对者质疑：反对者质疑：烧瓶中烧瓶中 缺乏足够空气导致肉汤已经缺乏足够空气导致肉汤已经 存在的细菌不能生长繁殖而存在的细菌不能生长繁殖而 死掉，不能否定自然发生论。死掉，不能否定自然发生论。 A 密封瓶密封瓶 煮沸煮沸 肉汤变质是肉汤变质是 由来自空气中的细菌由来自空气中的细菌 造成的，说明细菌是造成的，说明细菌是 由原来已经存在的细由原来已经存在的细 菌产生的菌产生的。 资料资料2 2：巴斯德经典的鹅颈瓶实验：巴斯德经典的鹅颈瓶实验（1919世纪世纪6060年代）年代） 实验结论实验结论 敞开瓶敞开瓶 鹅颈瓶鹅颈瓶

4、成功地挽救了法国的酿酒成功地挽救了法国的酿酒 业、养蚕业和畜牧业业、养蚕业和畜牧业 。 提出提出“巴氏杀菌法”。巴氏杀菌法”。 发明了狂犬病疫苗。发明了狂犬病疫苗。 “意志、工作、成功，是人生的三大要意志、工作、成功，是人生的三大要 素。意志将为你打开事业的大门；工作是入素。意志将为你打开事业的大门；工作是入 室的路径；这条路径的尽头，有个成功来庆室的路径；这条路径的尽头，有个成功来庆 贺你努力的结果贺你努力的结果只要有坚强的意志，努只要有坚强的意志，努 力的工作，必定有成功的那一天力的工作，必定有成功的那一天”。 微生物学之父微生物学之父 勇于探索的科勇于探索的科 学精神和严谨求实学精神和严

5、谨求实 的作风。的作风。 从科学家身上我们可以学到什么精神？从科学家身上我们可以学到什么精神？ 电镜下看到的头发上细菌电镜下看到的头发上细菌 针 头 上 的 细 菌 针 头 上 的 细 菌 皮 肤 上 的 细 菌 皮 肤 上 的 细 菌 抹 布 上 的 细 菌 抹 布 上 的 细 菌 放大放大3333倍倍 电子显微镜下的钉子 放大放大100100倍倍 放大放大10001000倍倍 放大放大1500015000倍倍 放大放大3000030000倍倍 20002000- -40004000 个细菌并排能穿个细菌并排能穿 过绣花针上的小过绣花针上的小 孔孔 观察结构观察结构 比较不同之处比较不同之处

6、 推测营养方式推测营养方式 大约大约1010亿个细菌堆起来亿个细菌堆起来, ,才有才有 一颗小米那么大。一颗小米那么大。 细菌大小：通常细菌大小：通常0.55.0微米微米 （1微米微米1/1000毫米）毫米） 1.1.细菌的大小细菌的大小 1.1.球菌球菌 2.2.细菌的形态细菌的形态 2.2.杆菌杆菌 3.3.螺旋菌螺旋菌 虽然细菌相互连接成虽然细菌相互连接成 团或者成链，但每个团或者成链，但每个 细菌是独立生活的。细菌是独立生活的。 一个细菌就是一个细一个细菌就是一个细 胞。细菌胞。细菌是单细胞个是单细胞个 体体 DNADNA 鞭毛鞭毛 细胞质细胞质 荚膜荚膜 细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜

7、细胞膜细胞膜 细胞核细胞核 细胞质细胞质 细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 细胞核细胞核 液泡液泡 叶绿体叶绿体 你你 能能 说说 出出 各各 部部 分分 的的 名名 称称 么么 ？ 3.3.细菌的结构细菌的结构 植物植物 细胞细胞 动物动物 细胞细胞 3 6 细胞质细胞质 植物细胞有植物细胞有叶绿体叶绿体 可进行可进行 自制有机物自制有机物 细菌没有细菌没有叶绿体叶绿体 不可进行不可进行 利用现有的利用现有的 有机物生活有机物生活 光合作用光合作用 光合作用光合作用 异养异养 自养自养 4.4.细菌的营养方式细菌的营养方式 细菌细菌 生殖生殖 遗传物质复制遗传物质复制 中部向内凹陷中部向内凹陷 形

8、成形成2 2个细菌个细菌 1 1个细菌个细菌 分裂分裂 5.5.细菌的生殖细菌的生殖 计算：假设你手上此刻有计算：假设你手上此刻有100100个细菌，细菌的繁殖速度个细菌，细菌的繁殖速度 按每按每3030分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4 4小小 时后你手上的细菌数目是多少？一天（时后你手上的细菌数目是多少？一天（2424小时）后呢？小时）后呢？ 4 4小时后：小时后： 1001002 28 8=25600=2.56=25600=2.5610104（个）（个） 2424小时后：小时后： 1001002 248 48=2.81 =2.81101016（

9、个）（个） 这对你搞好个人卫生有什么启示？这对你搞好个人卫生有什么启示？ 破伤风杆菌破伤风杆菌 感染人体后使人患破伤风，据估计全感染人体后使人患破伤风，据估计全 世界每年仍有近百万破伤风病例，数十万世界每年仍有近百万破伤风病例，数十万 新生儿死于破伤风。新生儿死于破伤风。 1.1.个体微小，易扩散；个体微小，易扩散； 2.2.分裂生殖速度快、数量多；分裂生殖速度快、数量多； 判断下列说法是否正确。判断下列说法是否正确。 1.1.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁、有细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁、有 荚膜。（荚膜。（ ） 2.2.用放大镜可以观察细菌的结构。（用放大镜可以观察细菌的结构。（ ） 3.3.当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液 体喷出体喷出2 2米外，想一想，如果在感冒时对着别人米外，想一想，如果在感冒时对着别人 咳嗽、打喷嚏，会给他人带来什么危害？我们咳嗽、打喷嚏，会给他人带来什么危害？我们 应该怎么做？应该怎么做？ Thank you！