1、 语文 六年级 下册 同学们，看！这马漂亮吧，神气吧？你们都知道哪些有关马的知识呢？古代人也很喜欢马，他们通过不同的方式歌咏马，赞美马。其中在众多歌咏马的名篇中，有一首诗独树一帜，千古流传，表达了许多人的共同愿望，你们想知道是哪首诗吗？今天，我们就来学习这首诗。李贺(约公元791年-约817年)，字长吉，是“长吉体”诗歌开创者。有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。有雁门太守行、李凭箜篌引等名篇。络络lu右上是“夂”。左右结构联络 网络 经络马诗马诗 唐唐 李贺李贺大漠大漠/沙沙/如雪，如雪，燕山燕山/月月/似钩。似钩。何当何当/金金/络脑，络脑，快
2、走快走/踏踏/清秋。清秋。用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。读古诗前两句，借助注释理解诗句意思，思考：诗人描绘了怎样的景象？大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。沙漠的景象看到燕山秋月联想到武器沙漠。此指西北沙漠地带。指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。古代的一种兵器，形似月牙。译文：月光下，辽阔的沙漠一望无垠，黄沙万里，像铺上了一层皑皑的白雪。燕山山脉的上空，高高地悬挂着一弯秋月，放射着清冷的光辉。大漠（大漠（），燕山（），燕山（）。）。沙如雪沙如雪月似钩月似钩 突出边疆战场的辽阔，马有驰骋之地，暗指英雄有用武之地。这两句主要写了哪些景物？大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪
3、，燕山月似钩。这样写有什么作用？齐读三四句古诗，借助注释理解诗句意思，表达了作者怎样的情怀？何当金络脑，快走踏清秋。何当金络脑，快走踏清秋。承上启下，希望能为国家做贡献承上启下，希望能为国家做贡献明写骏马在沙漠中奔跑，实写明写骏马在沙漠中奔跑，实写何时自己能被重用，报效国家何时自己能被重用，报效国家何时将要。用黄金装饰的马笼头。“金络金络脑脑”属属贵重鞍贵重鞍具具，象，象征征马受马受重用。重用。译文：什么时候才能给马配上用黄金装饰的马笼头。让它在秋高气爽的疆场上纵横驰骋，杀敌报国，建功立业呢？（课后第二题）（课后第二题）何当（何当（），快走（），快走（）。）。金络脑金络脑踏清秋踏清秋（课后第一
4、题）再次朗读这首诗，读出作者报效国家、建功立业的期望，以及不被重用的苦闷，特别是三四句，语调激昂一些。马诗马诗 唐唐 李贺李贺大漠大漠/沙沙/如雪，如雪，燕山燕山/月月/似钩。似钩。何当何当/金金/络脑，络脑，快走快走/踏踏/清秋。清秋。伴读音乐结构梳理结构梳理沙如雪月如钩何当快走马诗建功立业报效国家 主题概括主题概括 马诗这首诗用托物言志的表现手法，诗人 ，通过写马表达了自己愿意为国家 的远大志向和强烈渴望，同时也表达了自己 的感慨与愤懑。以马自喻以马自喻建功立业建功立业怀才不遇怀才不遇 马诗马诗 唐唐 李贺李贺龙脊贴连钱，龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。银蹄白踏烟。无人织锦韂，无人织锦韂，谁为铸金
5、鞭。谁为铸金鞭。拓展延伸拓展延伸译文译文 龙马脊毛图案像连接着的铜钱，龙马脊毛图案像连接着的铜钱，银蹄奔驰白色一片如踏着云烟。银蹄奔驰白色一片如踏着云烟。可是没有人为它编织锦绣障泥，可是没有人为它编织锦绣障泥，又有谁肯为它铸就饰金的马鞭。又有谁肯为它铸就饰金的马鞭。一、将马诗补充完整。大漠沙如雪，。何当金络脑，。课堂演练课堂演练燕山月似钩燕山月似钩快走踏清秋快走踏清秋二、用自己的话说一说诗的前两句描绘了什么景色。描绘出一片悲凉肃杀的边疆战场景色：描绘出一片悲凉肃杀的边疆战场景色：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
