1、诗歌鉴赏这首诗是谁写的？好在哪里？3 没错，他正是徐志摩。离别没错，他正是徐志摩。离别的方式有千种万种，但他选择的方式有千种万种，但他选择了一种最为安静的方式，好在，了一种最为安静的方式，好在，即使没有喧嚣的繁杂的饯行，即使没有喧嚣的繁杂的饯行，但也正是因为但也正是因为“如此如此”安静，安静，才引起他的诗性，留下了传颂才引起他的诗性，留下了传颂至今的名篇。至今的名篇。4二、安静的含义二、安静的含义安静包括两层含义，一层是指没有声安静包括两层含义，一层是指没有声音的，没有喧哗的；另一层是指不激音的，没有喧哗的；另一层是指不激动，不焦急，不兴奋。前者表现于外，动，不焦急，不兴奋。前者表现于外，表现
2、于口、手和脚；后者表现于内，表现于口、手和脚；后者表现于内，表现于心和大脑表现于心和大脑.。三、三、为什么要安静？为什么要安静？为什么要求同学们在自习课上要保持为什么要求同学们在自习课上要保持安静呢？同学们如果留心观察，就会安静呢？同学们如果留心观察，就会发现，乌鸦的叫声嘶哑难听，那是因发现，乌鸦的叫声嘶哑难听，那是因为它们天天不断聒噪的缘故；夜莺的为它们天天不断聒噪的缘故；夜莺的叫声婉转动听，那是它们在静谧的环叫声婉转动听，那是它们在静谧的环境中展示歌喉。人有时应该向鸟类学境中展示歌喉。人有时应该向鸟类学习。习。静能养神，静能生慧。科学家通过研究发现，静坐能增强大脑的活动能力，让你有更灵敏的
3、反应。一个人要尽可能地保持静态，在沉静中修身，人更易于成熟，心理上也更易于健康。在我们的校园里有什么与“安静”背道而驰的事情呢？n在教室或楼道里拍篮球n在在走廊大声喧哗n上课喜欢和同学聊天n上晚自习进进出出，上厕所，拿书.四、比一比 请两位同学一位戴有音乐的耳机 一位不戴，只能看，不能用笔记。比一比三十秒谁记得多。王安石 鲁迅 杜甫 李商隐 乔达摩悉达多 周杰伦 穆罕默德 屋大维 苏拉 奥黛丽赫本！有没有同学能重复出这十个人的名字？有没有同学注意到老师刚刚放了什么歌？听到了什么歌词？由此可见大家全心全意完成一件事情的时候，是会排除外部干扰的，而且外部的干扰往往 是会影响我们做事情、学习的效率的
4、11五、如何五、如何安静的安静的上好自习课上好自习课?1 1、明确自习课的目的和意、明确自习课的目的和意义义2.2.合理安排自习时间。合理安排自习时间。3.3.培养自我控制能力培养自我控制能力 总之，自习课是我们自主学习的最好时机，我们应该合理安排，科学规划，充分利用自习的时间，不断提高自己的文化成绩和各项技能。13六、安静宣言六、安静宣言从现在起，做一个安静的人，从现在起，做一个安静的人，轻声慢行，轻言细语；轻声慢行，轻言细语；从现在起，把耳朵唤醒，从现在起，把耳朵唤醒，聆听校园的每一个声音；聆听校园的每一个声音；从现在起，把心灵唤醒，从现在起，把心灵唤醒，感受校园的每一分宁静；感受校园的每一分宁静；从现在起，做一个安静的人，从现在起，做一个安静的人，在安静的力量里，在安静的力量里，聆听世界，强大我心！。聆听世界，强大我心！。七、作业：说说你如何在学校做一名安静的美男子和安静的美少女？不要长篇大论，只要逐条列举。（明天晚自习结束之前交）希望大家在以后的学习生活中特别是自习课上做到安静，养成自主思考、自主学习的习惯！
