必修二第18课-罗斯福新政课件.ppt

1、列举罗斯福新政的主列举罗斯福新政的主 要要内容内容，认识罗斯福新政，认识罗斯福新政的的特点特点，探讨其在资本主，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的义自我调节机制形成中的作用作用。第第18课课胡佛胡佛罗斯福罗斯福一、临一、临危危受命受命新政的背景新政的背景1、经济危机经济危机给美国造成巨大危害给美国造成巨大危害2 2、胡佛反危机措施、胡佛反危机措施失败失败，全国要求改革的呼声高涨全国要求改革的呼声高涨 罗斯福罗斯福当选美国总统当选美国总统 如果你是一位生活在如果你是一位生活在1932年的美国公民，年的美国公民，你会投谁的票？为什么？你会投谁的票？为什么？二、实施二、实施“新政新政”（内内容）容

2、）自主学习，合作探究：自主学习，合作探究：新政有哪些内容？采取这些措施目的何在？新政有哪些内容？采取这些措施目的何在？参与、体验：参与、体验：30 30年代的大萧条，非一人之力可扭转乾坤！年代的大萧条，非一人之力可扭转乾坤！假如你有幸成为罗斯福政府假如你有幸成为罗斯福政府“智囊团智囊团”的成员，的成员，请你为总统出谋划策请你为总统出谋划策 成员分五个小组：财政金融组、工业复兴组、成员分五个小组：财政金融组、工业复兴组、农业调整组、社会保障组、社会立法组。通过农业调整组、社会保障组、社会立法组。通过合作探究，各小组分别给出解决本领域问题的合作探究，各小组分别给出解决本领域问题的方案方案情景一：情

3、景一：材料材料：到：到19331933年初，美年初，美国已经有国已经有55005500家家银行倒银行倒闭闭，900900万户储户失去存万户储户失去存款。款。整个金融系统瘫痪，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法人们手拿支票，却无法兑现。兑现。邓蜀生罗斯福邓蜀生罗斯福 措施措施：整顿财政金融，美元贬值；管制证券业等：整顿财政金融，美元贬值；管制证券业等挤兑的人群挤兑的人群目的目的：恢复银行信用，稳定金融秩序。：恢复银行信用，稳定金融秩序。快开门啦快开门啦!我要取钱我要取钱情景二：情景二：1932年，美国的国民收入从年，美国的国民收入从1929年的年的874亿美元下降到亿美元下降到417亿美元，

4、工亿美元，工业生产业生产1932年比年比1929年下降年下降46，13万家工商业公司破产万家工商业公司破产。失业工人成。失业工人成几何级数上升，达到几何级数上升，达到1500万，工人工万，工人工资降低资降低40。斯塔夫里阿诺斯全球通史斯塔夫里阿诺斯全球通史措施措施：全国工业复兴法，加强政府对工全国工业复兴法，加强政府对工业的计划指导，公平竞争，监督生产业的计划指导，公平竞争，监督生产目的目的：防止盲目竞争引起的防止盲目竞争引起的生产过剩生产过剩蓝鹰标志蓝鹰标志材料材料：“1932“1932年夏季，年夏季，农产品农产品价格下跌价格下跌到到1558-16031558-1603年以来的最年以来的最低

5、点：猪肉三分一磅，低点：猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，棉花牛肉五分一磅，棉花五分一磅五分一磅.”.”邓蜀生罗斯福邓蜀生罗斯福情景三：情景三：美国农场主销毁牛奶美国农场主销毁牛奶措施：措施：调整农业生产调整农业生产（减耕、补贴减耕、补贴 ）目的目的：提高并稳定农产品价格，防止提高并稳定农产品价格，防止农产品过剩。农产品过剩。措施措施：加强救济和社会保障措施：加强救济和社会保障措施；推行以工推行以工代赈，兴办公共工程代赈，兴办公共工程情景四：情景四：田纳西水利工程田纳西水利工程目的目的：增加就业，刺激消费，稳定社会秩序：增加就业，刺激消费，稳定社会秩序。我们要工我们要工作，我们作，我们要面包！要面包

6、！（20142014福建文综福建文综2121）根据罗斯福总统的建议，根据罗斯福总统的建议，国会授权政府设立工程振兴局，并拨款用于重新造国会授权政府设立工程振兴局，并拨款用于重新造林，修建住宅和兴办教育等，到林，修建住宅和兴办教育等，到19431943年该局共花费年该局共花费了了110110亿美元用于种类繁多的兴建项目。这表明罗斯亿美元用于种类繁多的兴建项目。这表明罗斯福希望福希望()A A借助多渠道提供就业机会借助多渠道提供就业机会 B B采取金融手段以解决危机采取金融手段以解决危机C C通过制定法规来复兴经济通过制定法规来复兴经济 D D设立新的机构以控制市场设立新的机构以控制市场课堂检测课

7、堂检测材料材料:“三十年代，在号三十年代，在号称进步的康涅狄格州，称进步的康涅狄格州，年轻女工在血汗工场年轻女工在血汗工场每每周周只能挣得只能挣得一美元十分一美元十分，而在锯木木厂的男工每而在锯木木厂的男工每小时工资只有小时工资只有五美分五美分”。邓蜀生罗斯福邓蜀生罗斯福措施：措施：完善社会立法，保完善社会立法，保护劳工权利护劳工权利情景五：情景五：1933年美国工人罢工年美国工人罢工目的目的：缓和劳资矛盾。：缓和劳资矛盾。我们要权利，我们要权利，我们要地位！我们要地位！新课程高中历史必修第六单元第18课美国美国CNNCNN总统先生：请总统先生：请问新政问新政“新新”在何处在何处?苏联中央苏联

8、中央广播电台广播电台英国英国 材料：当时部分材料：当时部分资本家资本家在在报纸上连篇咒骂罗斯福是报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人向富人敲竹杠敲竹杠”，“烤百万富翁烤百万富翁”。材料：罗斯福：作为一个国家，我们拒绝材料：罗斯福：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正永远地纠正我我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧旧民主秩序民主秩序的的新应用新应用请你为罗斯福总统回答下列问题：请你为罗斯福总统回答下列问题：有人说新有人说新政搞政搞社会社会主义主义您认您认为呢？为呢？“记者招待会记者招待会”国家加强对经国家加强对经济

9、的干预济的干预（突出特点突出特点）使美国经济逐渐走使美国经济逐渐走出低谷出低谷。（经济）（经济）美国生产恢复柱状图美国生产恢复柱状图(1929-1945)三、摆脱危机的困境三、摆脱危机的困境（评价）（评价）1 1、实质、实质在维护资本主义制度的前提下，在维护资本主义制度的前提下，对资本主义对资本主义生产关系的局部调整生产关系的局部调整。2 2、积极影响、积极影响材料：材料：“新政遏制了美国法西新政遏制了美国法西斯势力，使美国避免像德、日、斯势力，使美国避免像德、日、意那样走上法西斯道路，因此，意那样走上法西斯道路，因此，有人说有人说新政挽救了美国的自由新政挽救了美国的自由民主制度民主制度 ”大

10、国崛起大国崛起 缓和社会矛盾，使缓和社会矛盾，使美国避免走上法西斯美国避免走上法西斯道路，维护了资本主道路，维护了资本主义民主制。（义民主制。（政治）政治）材料：材料：“二战后，英国、法国、二战后，英国、法国、联邦德国和日本联邦德国和日本虽然发展虽然发展模模式式各不相同，但政府干预都是这各不相同，但政府干预都是这些国家经济发展中的共同之处些国家经济发展中的共同之处”。开创国家干预经济开创国家干预经济的新模式，的新模式，国家垄断国家垄断资本主义时代开始资本主义时代开始（深远）深远）由于资本主义社会基本矛盾的存在，新政由于资本主义社会基本矛盾的存在，新政不能从根本上消除经济危机不能从根本上消除经济

11、危机。剑桥大学刘瑜在罗斯福新政的另一面一文中指出：剑桥大学刘瑜在罗斯福新政的另一面一文中指出：“罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。上的成功，不如说是政治上的成功。”这一观点突出这一观点突出强调罗斯福新政强调罗斯福新政 A A建立了新的政治体制建立了新的政治体制B B使美国掌握了世界霸权使美国掌握了世界霸权C C消除了国内社会矛盾消除了国内社会矛盾D D强化了政府的管理职能强化了政府的管理职能课堂检测课堂检测A.A.自由放任的经济时代自由放任的经济时代B.B.国家垄断资本主义的时代国家垄断资本主义的时代C.C.

12、福利国家的时代福利国家的时代D.D.发展新经济的时代发展新经济的时代国家垄断资本主义的时代国家垄断资本主义的时代2020世纪世纪3030年代英国经济学家凯恩斯在给富兰克年代英国经济学家凯恩斯在给富兰克林林罗斯福的信中说罗斯福的信中说“我们把您任总统之日作为一个我们把您任总统之日作为一个新的经济时代的开端。新的经济时代的开端。”这里这里“新的经济时代新的经济时代”是指是指课堂检测课堂检测罗斯福新政罗斯福新政背景背景内容内容整顿财政金融整顿财政金融复兴工业复兴工业调整农业调整农业社会福利社会福利社会立法社会立法自由放任经济政策无力应对经济危机，自由放任经济政策无力应对经济危机，影响影响恢复经济，摆

13、脱危机困境恢复经济，摆脱危机困境缓和社会矛盾，维护了民主制度缓和社会矛盾，维护了民主制度开创了国家干预经济的新模式，迎来国家开创了国家干预经济的新模式，迎来国家垄断资本主义时期垄断资本主义时期特点特点国家加强对经济的干预；国家加强对经济的干预；多以立法形式解决问题多以立法形式解决问题课堂小结课堂小结局部调整局部调整生产关系生产关系促进适应并推适应并推动生产力动生产力作为新时代的青年学生想实现自己的人生梦想，你觉得作为新时代的青年学生想实现自己的人生梦想，你觉得他身上的哪些可贵精神值得你学习？他身上的哪些可贵精神值得你学习？罗斯福看望美国农民罗斯福看望美国农民身残志坚身残志坚乐观自信乐观自信爱国救民爱国救民“the only thing we have to fear is fear itself”改革创新改革创新