河南省驻马店市等六市2020届高三第一次联考语文试题附答案.pdf

1、 2020 年河南省六市高三第一次联考 语文参考答案 1. B（A 项，原文有“今天我国的大学管理者都有很高的学科和专业素养” ；C 项，不合文 意，原文并没有比较研究水平。D 项，原文为“高等教育研究本身需要做出调整，才能更好 地服务于当下我国的大学治理” 。 ） 2A（不合逻辑） 3C（强加因果关系） 4C (A 项与文意不符，B 项因果关系不当，D 项原文为“中国希望”这样。) 5D (D 项“主要是为了摆脱美元的控制”无中生有。) 6.(1) 人民日报 侧重介绍区块链的特点及开发区块链技术的意义和价值； (2) 光明日报 侧重介绍区块链在全球的发展态势，及我国区块链产业具备上升空间的原

2、因； （3） 独立报 侧重指出中国注重创新技术的使用， 并以区块链技术为例， 点明其使用将有助于减轻对美元 的依赖。 （每点 2 分，意思对即可） 7D（ “冷峻”表达不当。小说的描写充满了对生命的悲悯，饱含人文主义的温情。 ） 8 （1）夫妻之间相濡以沫的柔情。秦山身患重病不愿就医是想把钱留下来给妻子和女儿过 日子，并给妻子买来珍贵的旗袍。李爱杰用全部的爱来细心照料丈夫，死后用丈夫最爱的土 豆去盖坟。 （2）病人家属之间同病相怜的温情。 同为病人家属， 王秋萍给李爱杰宽慰、陪伴； 李爱杰临走时将裤子送给秋萍，秋萍哭湿这条裤子，足见彼此间弥足珍贵的情谊。 （3）礼镇 村民之间朴实感人的互助暖情

3、。 礼镇的人帮助李爱杰料理秦山后事； 盖坟的时候年轻力壮的 人一齐动手帮助捡装土豆。 （每点 2 分，意思对即可，其他答案言之成理酌情给分） 9.（1）土豆衬托了秦山的人物形象。秦山用最后的生命最后一次收土豆，表现了他的勤劳、 质朴、温润，以及他对土地、家庭的挚爱和眷恋。 （2）土豆承载着夫妻最真挚的爱。土豆是 秦山和李爱杰终生劳动的对象， 也是他们感情交汇的中介和契合点， 承载着他们最真挚朴实 的爱。 （3）土豆具有一定的象征意义。小说最后使用浪漫主义手法，那个从坟顶上滚到李爱 杰脚边的土豆象征着秦山丰满的爱与丰盈的生命。 （每点 2 分，意思对即可） 10D 11D(“赐宴招待臣下”错。指

4、的是古代帝王退朝闲居时召见或接见臣子。) 12B(主张清静无为和他身体多病无关) 13(1)我恭谨地趁便见机行事，凭所持的符节下令发放了河南郡官仓的储粮，赈济贫民， 现在我请求归还符节，接受假传圣旨的罪罚。(“便宜” “振” “矫制”各 1 分，大意 2 分) (2)你看不上淮阳太守这个职位吗？只因淮阳地方官民关系紧张，我只得借助你的威望，你 去那里躺在家中治理吧。(“薄” “不相得” “重”各 1 分，大意 2 分) 14C（第二首诗的题旨为对翻云覆雨玩弄权术的奸佞小人的憎恨。 ） 15 （1）表现了诗人生活的孤寂和哀伤。诗人的责问表现了其与桃杏的深厚感情，曲折地反 映了其生活的孤寂凄凉。

5、（2） 表达了诗人仕途坎坷的愤懑。 桃杏装点春光， 却不为春风所容； 诗人借桃杏隐喻自己的遭遇，抒发蒙冤受贬的失意。 （3）表达了对奸佞小人的憎恨以及对时 局的谴责。小人如“春风” “春云” ，翻云覆雨，玩弄权术，致使自己壮志蹉跎。 （每点 2 分， 意思对即可） 16 （1）益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游（2）不与秦塞通人烟 西当太白有鸟道 （3）退将复修吾初服 唯昭质其犹未亏（每句 1 分） 17D 解释：分析阐明说明含义、原因、理由等。 理解：懂；了解。 气吞山河：形容气魄很大。 气贯长虹：气势磅礴，像是要贯通天空的长虹一样。形容正气旺盛，精神崇高。 更正：改正已发表的谈话或文章中有关

6、内容或字句上的错误。 厘正：订正.。 奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。 视为楷模：看作榜样。 18C 照应下文的三重书写。 19A 从文段主体角度，可以排除 B、D；从上下文看，下文并不是从史学角度阐释，可以排除 C。 20（1）有人对此提出批评 （2）越早继承越好 （3）用电视综艺的形式 （每点 2 分，意思对即可） 21历史悠久 自然条件优（生长环境适宜） 色香味俱佳 制作工序严（复杂） 功效较多 （每点 1 分,意思对即可） 22 作文参考立意： （1）抗击疫情更需要科学和理性。 （2）战胜疫情更需要智慧，要拒绝盲从，科学辨别。 阅卷说明： （1）不严格要求使用辩论稿格式。 作文题目

7、要求写成的辩论稿， 对高中学生来说是一种新形式。 鉴于日常教学对辩论稿较 为忽视，此次阅卷不严格要求学生使用辩论稿格式。 在作文讲评中应向学生指出，提倡使用“对方辩友” “我方观点”等词语以加强对象意 识。 （2）阅卷时要注重考查学生的思辨能力。 题目中已经点明，甲方观点是战胜疫情更需要爱心与奉献。作为辩论，乙方的观点应 该是对甲方观点的否定。从作文材料上看，材料强调的是战胜疫情需要科学和理性、要拒 绝盲从、科学辨别。 需要注意的是， “战胜疫情需要爱心与奉献”并不是一个伪命题，甲方观点中的“更” 字也涉及到隐性的比较，这种比较完整来说的话，是指“不仅需要，更需要” 。 所以学生在作文中单纯地

8、否定“战胜疫情更需要爱心与奉献”是不合适的，应该在承认“战 胜疫情需要爱心与奉献”的前提下，提出“抗击疫情更需要科学和理性”或“战胜疫情更需 要智慧，要拒绝盲从，科学辨别” 。 （3）以 45 分切入。作文中完全不涉及“爱心与奉献”的，打到 40 分以下。 缺标题扣 2 分。 字数：不足 800 字，每少 50 字扣 1 分；不足 400 字，20 分以下。 错别字：一字 1 分，上限 5 分。错字太多，影响表达，其他项也会扣分。 标点：不能点实点。标题后加标点，一“逗”到底或标点模糊，扣 1 到 2 分。 规范现代汉语：不能用繁体字，或含意不清、流传不广的网络语言。酌情扣分。 套作：所谓套作

9、，即主题万能化。适当扣分。 参考译文 汲黯，字长孺，是濮阳人。在孝景帝时做了太子洗马，因为人严正而使人敬畏。孝景帝 驾崩，太子即位，汲黯做谒者。东越人互相攻打，皇上派汲黯去视察。汲黯还没到达那里， 到了吴郡就回来了，报告说:“越人互相争斗本来是他们的风俗，不足以劳顿天子的使臣前 往。”河内郡发生火灾，连着烧及千余家，皇上派汲黯前往视察情况。汲黯回来报告说:“有 人家着了火，由于住房密集，所以连带烧了，不必多忧。臣经过河南郡时，眼见当地贫民有 万余家受到水灾、旱灾的侵害，有的竟至于父子相食，我恭谨地趁便见机行事，凭所持的符 节下令发放了河南郡官仓的储粮， 赈济贫民， 现在我请求归还符节， 接受假

10、传圣旨的罪罚。 ” 皇上认为他贤能就免了罪，改任荥阳县令。汲黯耻于做县令(这么小的官职)，就托病回家乡 了。皇上听说后，就把他召回来任为中大夫。因为汲黯多次直谏，不能久留宫内，改任东海 郡太守。汲黯学习黄老学说，治理官府和处理民事，喜好清静，谨慎地选择郡丞和郡史来任 用他们。他治理政事，只关注大事，不苛求细枝末节。汲黯多病，经常躺在内室里不出来。 一年多时间，东海郡治理得非常好， 人们都称赞他。 皇上听说了，召见他， 任命为主爵都尉， 地位在九卿之列。汲黯做官，务求无为而治，宏扬大体，不拘泥文书法令。这个时候，太后 的弟弟武安侯田蚡为丞相，年俸中二千石的高官来拜见，田蚡都不还礼。但是汲黯见田蚡

11、 时从不下拜，常常是拱拱手而已。这时天子正招求会做文章和尊崇儒学的人，皇上说我想如 何如何，汲黯应答说:“陛下内心多欲望却表面上行仁义，怎么能效法唐虞之治呢!”皇上不 说话，怒气冲冲，变了脸色下了朝。公卿大臣都为汲黯害怕。皇上退朝后，对左右的人说: “太过分了， 汲黯太愚直了!” 群臣中有人责备汲黯， 汲黯说: “天子任命公卿等辅佐的大臣， 难道让我们讨好奉承，把主上置于不义的境地吗?况且我已身在其位，纵使爱惜自己，那又 怎能辱没朝廷呢!”大将军卫青入侍宫中，皇上曾坐在床边（一说蹲在厕所内）接见他。丞 相公孙弘平时有事求见，皇上有时连帽子也不戴。至于汲黯进见，皇上不戴好帽子是不会接 见他的。汲黯因犯小法被判罪，适逢皇上大赦，他仅遭免官。于是汲黯归隐于田园。过了几 年，遇上国家改铸五铢钱，老百姓很多人私铸钱币，楚地尤其严重。皇上认为淮阳郡是通往 楚地的交通要道，就征召汲黯任他为淮阳郡太守。汲黯对皇上说：“我常有狗病马病的，体 力难以胜任太守之职的烦劳。我希望当中郎，出入宫禁之门，为您纠正过失，补救缺漏。这 就是我的愿望。”皇上说：“你看不上淮阳太守这个职位吗？只因淮阳地方官民关系紧张， 我只得借助你的威望，你去那里躺在家中治理吧。”汲黯治理郡务，一如往昔作风，淮阳郡 政治清明起来。