女主人和乞丐课件3上教科版.ppt

1、女主人和乞丐女主人和乞丐8 81.1.认识认识7 7个生字；会写个生字；会写1111个生字；理解个生字；理解“慷慨、不屑、慷慨、不屑、美中不足美中不足”等词语。等词语。（重点）（重点）2.2.有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。讨讨书写指导书写指导左窄右宽。左窄右宽。“寸寸”字的字的横宜长。横宜长。to to 我会写我会写右右书写指导书写指导第一笔横要长些，撇第一笔横要长些，撇伸展。伸展。yuyu舍舍书写指导书写指导上部撇、捺宜舒展，覆上部撇、捺宜舒展，覆盖下方。盖下方。shsh砖砖书写指导书写指导左窄且短；右部竖折撇左窄且短；右部竖折撇的竖略向左斜，点

2、为斜的竖略向左斜，点为斜长点。长点。zhunzhun搬搬书写指导书写指导左窄右宽。左窄右宽。“般般”第一第一笔为短撇。笔为短撇。bnbn滑滑书写指导书写指导“骨骨”字上部框内还有字上部框内还有一横折，一横折，“月月”稍窄。稍窄。huhu贴贴书写指导书写指导左右均等，右左右均等，右“占占”比比左左“贝贝”起笔高。起笔高。titi健健书写指导书写指导左窄右宽。左窄右宽。“建建”笔画笔画繁多，要写紧凑。繁多，要写紧凑。jinjin装装书写指导书写指导上扁下长，上扁下长，“衣衣”字横字横不宜太长。不宜太长。zhunzhun迁迁书写指导书写指导半包围部分笔画较少，半包围部分笔画较少，写时宜大方有力。写时

3、宜大方有力。qinqin应应yng yng 书写指导书写指导“广广”撇要伸展，盖住撇要伸展，盖住“”“”忍忍 俯俯 喉喉 枚枚 轿轿 酬酬rnrnf fhuhumimijiojiochuchu我会认我会认晃晃荡荡忍忍心心鄙鄙夷夷hunghung rn rn易读错字易读错字 b b舍舍shsh（舍不得）（舍不得）shsh（宿舍）（宿舍）多音字多音字施舍：施舍：异样：异样：健全：健全：理解词语理解词语无偿送给穷人或出家人钱财、东西。本文中无偿送给穷人或出家人钱财、东西。本文中指人们给这位乞丐一些东西或者钱。指人们给这位乞丐一些东西或者钱。与寻常不同。本文中形容乞丐听了女主人的与寻常不同。本文中形容

4、乞丐听了女主人的话后不同寻常的目光。话后不同寻常的目光。强健没有缺陷。本文中指后来的乞丐双手健强健没有缺陷。本文中指后来的乞丐双手健康没有残疾。康没有残疾。报酬：报酬：毫不客气：毫不客气：气喘如牛：气喘如牛：理解词语理解词语由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。本文中指成功后的乞丐想把一座房子作为回报送给女本文中指成功后的乞丐想把一座房子作为回报送给女主人。主人。不留任何面子，一点儿也不客气。本文中指女主不留任何面子，一点儿也不客气。本文中指女主人并没有因为乞丐少了一只手而给他留面子。人并没有因为乞丐少了一只手而给他留面子。造句：张华向

5、我借钱，我造句：张华向我借钱，我毫不客气毫不客气地拒绝了。地拒绝了。形容大口喘气的模样。本文中用来描写乞丐搬砖形容大口喘气的模样。本文中用来描写乞丐搬砖劳累的样子。劳累的样子。造句：他刚跑完造句：他刚跑完400米，就米，就气喘如牛气喘如牛了。了。气度不凡：气度不凡：一模一样：一模一样：美中不足：美中不足：理解词语理解词语气质和风度不同一般。本文中指成为董事长的气质和风度不同一般。本文中指成为董事长的乞丐气质不同一般。乞丐气质不同一般。造句：面对威风凛凛、造句：面对威风凛凛、气度不凡气度不凡的兵马俑，谁的兵马俑，谁能不惊叹呢？能不惊叹呢？形容完全相同，没什么两样。形容完全相同，没什么两样。造句：

6、同学们都说我和姐姐得长造句：同学们都说我和姐姐得长一模一样一模一样。虽然很好，但还有缺陷。虽然很好，但还有缺陷。造句：这幅画造句：这幅画美中不足美中不足的是颜色有些淡。的是颜色有些淡。感激感谢感激感谢都有都有“得到好处或帮助后，用好意回敬对方得到好处或帮助后，用好意回敬对方”的意思。的意思。“感激感激”强调对帮助自己的人产生好感。强调对帮助自己的人产生好感。“感感谢谢”侧重于用言语或行动表达谢意。侧重于用言语或行动表达谢意。“感激感激”的程度要比的程度要比“感谢感谢”深。深。1.1.她从心底她从心底感激感激妈妈对她的养育之恩。妈妈对她的养育之恩。2.2.他帮了我一个大忙，我非常他帮了我一个大忙

7、，我非常感谢感谢他。他。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：何必何苦何必何苦都是用反问的语气表示不值得。都是用反问的语气表示不值得。“何必何必”只强调没有必要；只强调没有必要；“何苦何苦”还强调自还强调自讨苦吃。讨苦吃。1.1.既然知道他不会回来，你又既然知道他不会回来，你又何必何必在这儿等呢？在这儿等呢？2.2.你你何苦何苦在这些小事上伤脑筋呢？在这些小事上伤脑筋呢？辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：点击点击听朗读听朗读第一部分第一部分(第第1 11212自然段自然段)唤醒自尊。唤醒自尊。写女主人向写女主人向来乞讨的乞丐施与更宝贵的东西：

8、生活的信念、自尊来乞讨的乞丐施与更宝贵的东西：生活的信念、自尊自强的人格。自强的人格。第二部分第二部分(第第13132121自然段自然段)婉拒酬谢。婉拒酬谢。写当年的写当年的乞丐靠努力、靠自强不息的信念获得了成功后，回来乞丐靠努力、靠自强不息的信念获得了成功后，回来感谢女主人，女主人婉言谢绝。感谢女主人，女主人婉言谢绝。是尊重他，因为女主人为了让乞丐搬是尊重他，因为女主人为了让乞丐搬砖，自己首先做了示范，搬完砖之后，又递砖，自己首先做了示范，搬完砖之后，又递给乞丐一条雪白的毛巾，并答应了乞丐要把给乞丐一条雪白的毛巾，并答应了乞丐要把毛巾留给他作纪念的请求，在给钱时说的话毛巾留给他作纪念的请求，

9、在给钱时说的话是：这是你自己凭力气挣的工钱。这些都表是：这是你自己凭力气挣的工钱。这些都表明了女主人对乞丐的尊重。明了女主人对乞丐的尊重。n 你觉得女主人让乞丐搬砖是在捉弄他？还你觉得女主人让乞丐搬砖是在捉弄他？还是尊重他？说说你的理由。是尊重他？说说你的理由。n 初读课文，说一说课文的主要内容？初读课文，说一说课文的主要内容？一个独臂乞丐向女主人乞讨时，女主人叫一个独臂乞丐向女主人乞讨时，女主人叫他搬砖，最后乞丐靠自己的劳动得到了他搬砖，最后乞丐靠自己的劳动得到了2020元的元的工钱。若干年后，乞丐成了一家公司的董事长，工钱。若干年后，乞丐成了一家公司的董事长，决定送女主人楼房，女主人笑着拒

10、绝了，并让决定送女主人楼房，女主人笑着拒绝了，并让他把房子送给连一只手都没有的人。他把房子送给连一只手都没有的人。1 1用用“”“”给下面加点字选择正确的读音。给下面加点字选择正确的读音。忍忍(ynynrnrn)心心 俯俯(f ff f)身身喉喉(huhuhuhu)结结 一枚一枚(mimimimi)轿轿(qioqiojiojio)车车 报酬报酬(cucuchuchu)2 2读拼音，写词语。读拼音，写词语。q qto bn zhun zuto bn zhun zuyu shyu shshsh hu dng zhn ti jin hu dng zhn ti jin qun x zhung qun

11、x zhung乞乞 讨讨滑滑 动动搬搬 砖砖粘粘 贴贴左左 右右健健 全全施施 舍舍西西 装装3 3辨字组词。辨字组词。府（）府（）侯（）侯（）俯（）俯（）喉（）喉（）任（）任（）千（）千（）凭（）凭（）迁（）迁（）千万千万迁移迁移官府官府俯身俯身王侯王侯喉咙喉咙任务任务凭借凭借4 4选择下列加点词的正确意思。选择下列加点词的正确意思。(只填序号只填序号)(1)(1)这个乞丐很可怜。这个乞丐很可怜。()A A可爱可爱B B同情同情C C使人同情使人同情(2)(2)不知是不屑那不知是不屑那2020元钱，还是别的什么。元钱，还是别的什么。()A A碎木碎木 B B细小的细小的 C C认为事物轻微而

12、不肯做或不接受认为事物轻微而不肯做或不接受C CC C5 5按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)并不是非要有两只手才能干活。并不是非要有两只手才能干活。(换种说法，不改变意思换种说法，不改变意思)_(2)(2)不愿给就不给，何必捉弄人呢？不愿给就不给，何必捉弄人呢？(改成陈述句改成陈述句)_(3)(3)我们不能接受你的照顾。我们不能接受你的照顾。(改成反问句改成反问句)_不是只有两只手才能干活。不是只有两只手才能干活。不愿给就不给，不必捉弄人。不愿给就不给，不必捉弄人。我们怎能接受你的照顾呢？我们怎能接受你的照顾呢？女主人与乞女主人与乞(q q)丐丐(gigi)8 81.1.体会体会“砖放

13、在哪儿都一样，而搬不搬对乞丐来说，砖放在哪儿都一样，而搬不搬对乞丐来说，可就不一样了可就不一样了”这句话的含义。这句话的含义。(重、难点重、难点)2.2.通过学习课文，能从不同的人物身上体会到做人的通过学习课文，能从不同的人物身上体会到做人的道理。道理。通过上一节课的学习，我们已经初步通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。课文。一读：一读：女主人为什么要女主人为什么要让乞丐搬完

14、砖再给钱呢？让乞丐搬完砖再给钱呢？二思：二思：独臂乞丐前后有何独臂乞丐前后有何变化？为什么会有这样的变化？为什么会有这样的变化？变化？四拓：四拓：读了本文，你有什读了本文，你有什么收获？说一说。么收获？说一说。三探：三探：理解理解“砖放在哪砖放在哪儿都一样儿都一样可就不一可就不一样了样了”这句话的含义。这句话的含义。核心问题：核心问题：女主人和乞丐分女主人和乞丐分别是怎样的人？别是怎样的人？尊严尊严 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。乞丐生气地说：乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍我只有一只手，

15、你还忍(rnrn)心叫心叫我搬砖？不愿给就不给，何必捉弄人呢？我搬砖？不愿给就不给，何必捉弄人呢？”n 从乞丐的语言里，你感受到了什么？从乞丐的语言里，你感受到了什么？从中可以感受到：在乞丐的思想意识里，只有一只手从中可以感受到：在乞丐的思想意识里，只有一只手是不能劳动的，应该靠乞讨生活。现在，女主人让他劳动，是不能劳动的，应该靠乞讨生活。现在，女主人让他劳动，分明是故意捉弄他，因而非常生气，对女主人非常不满。分明是故意捉弄他，因而非常生气，对女主人非常不满。女主人并不生气，俯女主人并不生气，俯(f f)身搬起砖来。她故意只用一身搬起砖来。她故意只用一只手搬了一趟，说：只手搬了一趟，说：“你看

16、，并不是非要有两只手才能干你看，并不是非要有两只手才能干活。我能干，你为什么不能干呢？活。我能干，你为什么不能干呢？”n 女主人的言行用意何在？女主人的言行用意何在？女主人用实际行动告诉乞丐，一只手同样能够干活，女主人用实际行动告诉乞丐，一只手同样能够干活，完全可以凭力气挣钱养活自己，做到自理、自立、自强，完全可以凭力气挣钱养活自己，做到自理、自立、自强，活得有尊严、有人格，表现出女主人的智谋、善良和对活得有尊严、有人格，表现出女主人的智谋、善良和对乞丐的尊重。乞丐的尊重。乞丐乞丐怔怔(zhngzhng)住住了，他用异样的目光看着女主人，尖突了，他用异样的目光看着女主人，尖突的喉的喉(huhu

17、)结像一枚结像一枚(mimi)橄橄(gngn)榄榄(lnln)上下滑动了两下，上下滑动了两下，终于俯下身子，用他那唯一的手搬起砖来。一次只能搬两块，终于俯下身子，用他那唯一的手搬起砖来。一次只能搬两块，他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，被汗水他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，被汗水湿透的几绺湿透的几绺(lili)儿乱发贴在额头上，脸上沾满了灰土。儿乱发贴在额头上，脸上沾满了灰土。“怔住了怔住了”“喉结上下滑动喉结上下滑动”以及搬砖的动作，说明了以及搬砖的动作，说明了乞丐理解了女主人的良苦用心，内心自信自强的意识被唤醒，乞丐理解了女主人的良苦用心，内心自信自强的意识被唤醒

18、，也真正认识到自己有能力靠劳动获得报酬，这样的生活才是也真正认识到自己有能力靠劳动获得报酬，这样的生活才是有尊严、有人格的。有尊严、有人格的。阅读方法解密：阅读方法解密：品析外貌描写品析外貌描写u 什么是外貌描写？什么是外貌描写？外貌描写也叫肖像描写，是对人物的外貌特征外貌描写也叫肖像描写，是对人物的外貌特征(包括人物的包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等容貌、衣着、神情、体型、姿态等)的描写。的描写。u 有什么作用？有什么作用？揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。印象。u 答题模式：答题模式：这段话描写了这段话描写

19、了的外貌，表现了的外貌，表现了特点，表现了特点，表现了思思想品格，给读者留下了深刻的印象。想品格，给读者留下了深刻的印象。u 如何运用？如何运用？见见点拨点拨“课后练习单课后练习单”第二、第二、2 2题。题。感受到了乞丐对女主人的深深的感激之情。特别是感受到了乞丐对女主人的深深的感激之情。特别是“我不会忘记你的我不会忘记你的”这句话，说明了乞丐已经从女主人的这句话，说明了乞丐已经从女主人的身上认识到了生活的真谛，有了足够的好好生活的信心、身上认识到了生活的真谛，有了足够的好好生活的信心、决心和勇气，同时也为他日后回报女主人埋下了决心和勇气，同时也为他日后回报女主人埋下了伏笔伏笔。n 你从乞丐的

20、语言和动作中感受到了什么？你从乞丐的语言和动作中感受到了什么？乞丐说：乞丐说：“我不会忘记你的我不会忘记你的，这条毛巾也送给我做纪，这条毛巾也送给我做纪念吧。念吧。”说完，他深深地鞠了一躬，就上路了。说完，他深深地鞠了一躬，就上路了。“记不起来记不起来”是因为女主人帮助过许多像独臂乞丐这样是因为女主人帮助过许多像独臂乞丐这样的人。的人。“淡淡地淡淡地”说明了女主人帮助别人是源自内心的善良说明了女主人帮助别人是源自内心的善良和同情，不是为了日后的回报，由此可见其高尚的情操。和同情，不是为了日后的回报，由此可见其高尚的情操。n 女主人为什么记不起来他是哪一位了？为什么女主人为什么记不起来他是哪一位

21、了？为什么“淡淡地淡淡地”说话呢？说话呢？女主人已经女主人已经记不起来记不起来他是哪一位了，只是他是哪一位了，只是淡淡地淡淡地说：说：“那是你自己干出来的。那是你自己干出来的。”女主人这朴实的话语道出了生活的真谛：人要自理自女主人这朴实的话语道出了生活的真谛：人要自理自立，自强不息，要靠双手去劳动，去创造美好生活，这样立，自强不息，要靠双手去劳动，去创造美好生活，这样才能活得有尊严、有人格。才能活得有尊严、有人格。n 如何理解这句话的含义？如何理解这句话的含义？因为我们一家人个个都有两只手。因为我们一家人个个都有两只手。”“终于笑了终于笑了”这一这一神态描写神态描写，表明女主人明白了独臂，表明

22、女主人明白了独臂男人的来意，为他取得这样的成绩感到高兴、欣慰。女主男人的来意，为他取得这样的成绩感到高兴、欣慰。女主人那极其朴实的语言表明了她是乐善好施、有同情心的人，人那极其朴实的语言表明了她是乐善好施、有同情心的人，更是不图回报的人。更是不图回报的人。n 这句话表现了女主人的什么特点？这句话表现了女主人的什么特点？女主人女主人终于笑了终于笑了：“那你就把房子送给连一只手都没那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。有的人吧。”同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙

23、开启智慧之门吧!u核心问题：核心问题：女主人是一位乐善好施、富有同情心、善于激发女主人是一位乐善好施、富有同情心、善于激发别人的自信和自尊、帮助别人不图任何回报的人。别人的自信和自尊、帮助别人不图任何回报的人。乞丐是一个知恩图报、自尊、自爱、有着强烈的乞丐是一个知恩图报、自尊、自爱、有着强烈的自信心的人。自信心的人。女主人和乞丐分别是怎样的人？女主人和乞丐分别是怎样的人？1.1.一读：一读：女主人为什么要让乞丐搬完砖再给钱呢？女主人为什么要让乞丐搬完砖再给钱呢？女主人这样做是想让乞丐明白：任何钱财都是来女主人这样做是想让乞丐明白：任何钱财都是来之不易的，不能不劳而获。人应该靠劳动生活，靠劳之不

24、易的，不能不劳而获。人应该靠劳动生活，靠劳动赚钱，这样的生活才有尊严。人有了尊严，才能为动赚钱，这样的生活才有尊严。人有了尊严，才能为尊严奋斗。女主人让乞丐搬砖是在教育他、启迪他做尊严奋斗。女主人让乞丐搬砖是在教育他、启迪他做一个自尊自强的人。一个自尊自强的人。u串珠问题：2.2.二思：二思：独臂乞丐前后有何变化？为什么会有这样的变化？独臂乞丐前后有何变化？为什么会有这样的变化？(1)(1)起初，独臂乞丐很可怜。当女主人让他搬砖时，起初，独臂乞丐很可怜。当女主人让他搬砖时，他很生气，以为女主人是在捉弄人。当女主人亲自示范他很生气，以为女主人是在捉弄人。当女主人亲自示范后，乞丐吃力地用一只手搬砖

25、，得到了后，乞丐吃力地用一只手搬砖，得到了2020元钱。后来，元钱。后来，独臂乞丐西装革履，气度不凡，成了董事长。独臂乞丐西装革履，气度不凡，成了董事长。(2)(2)之所以有这样的变化，是因为他从女主人那里之所以有这样的变化，是因为他从女主人那里明白了生活的真谛：人应该用自己的劳动来挣钱，只有明白了生活的真谛：人应该用自己的劳动来挣钱，只有自食其力的人才有尊严，才会为自己的尊严而奋斗。自食其力的人才有尊严，才会为自己的尊严而奋斗。3.3.三探：三探：理解理解“砖放在哪儿都一样砖放在哪儿都一样可就不一样了可就不一样了”这句这句话的含义。话的含义。这句话意味深长、含意深刻。首先，搬砖只是一种让这句

26、话意味深长、含意深刻。首先，搬砖只是一种让乞丐学会维护自尊的方式，是一种教育。其次搬和不搬区乞丐学会维护自尊的方式，是一种教育。其次搬和不搬区别很大，搬，说明有凭力气挣钱的意识；不搬，则说明已别很大，搬，说明有凭力气挣钱的意识；不搬，则说明已经满足于不劳而获。搬，则证明自己有能力挣钱糊口，还经满足于不劳而获。搬，则证明自己有能力挣钱糊口，还有这个信心；不搬，则说明完全丧失了信心。搬，则能享有这个信心；不搬，则说明完全丧失了信心。搬，则能享受到靠付出而有收获的快乐，这点成功也许就是点燃生命受到靠付出而有收获的快乐，这点成功也许就是点燃生命之烛的火种；不搬，则完全丧失这样的机会。之烛的火种；不搬，

27、则完全丧失这样的机会。4.4.四拓：四拓：读了本文，你有什么收获？说一说。读了本文，你有什么收获？说一说。人要自理自立、自尊自爱、自强不息，要靠劳动人要自理自立、自尊自爱、自强不息，要靠劳动来挣钱生活，这样才活得有尊严、有人格。无论面对来挣钱生活，这样才活得有尊严、有人格。无论面对什么困难，都要坚持、坚强，要维护自己的尊严和人什么困难，都要坚持、坚强，要维护自己的尊严和人格，只有这样才能创造出美好生活。格，只有这样才能创造出美好生活。女主人让乞丐搬砖女主人让乞丐搬砖乞丐从中受到启发乞丐从中受到启发乞丐获得成功乞丐获得成功女主人拒绝酬谢女主人拒绝酬谢女主人与乞丐女主人与乞丐自尊自强自尊自强自立自

28、信自立自信课文结构课文结构本文通过女主人故意让乞丐们搬砖并发给报酬，本文通过女主人故意让乞丐们搬砖并发给报酬，使乞丐们懂得了只要自己有劳动能力，就要自食其力，使乞丐们懂得了只要自己有劳动能力，就要自食其力，要尊重自己的人格，也使我们懂得了做人要自立自强，要尊重自己的人格，也使我们懂得了做人要自立自强，要靠自己的劳动创造幸福生活。要靠自己的劳动创造幸福生活。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为是

29、上流社当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为是上流社会优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。会优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是，林肯首次在参议院演说之时，就有参议员想要羞辱他。于是，林肯首次在参议院演说之时，就有参议员想要羞辱他。当林肯站在演讲台上的时候，一个态度傲慢的参议员站起来，当林肯站在演讲台上的时候，一个态度傲慢的参议员站起来，说：说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。鞋匠的儿子。”鞋匠的儿子鞋匠的儿子所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞所有的

30、参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他，开怀不已。等到大家的笑声止歇，林肯说：辱他，开怀不已。等到大家的笑声止歇，林肯说：“我非常感激我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋我永远是鞋匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。匠那样做得那么好。”参议院陷入一片静默。林肯转过头来对那个傲慢的参议员说：参议院陷入一片静默。林肯转过头来对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子就我所知，我父亲以

31、前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。就跟父亲学到了做鞋的技术。”然后他对所有的参议员说：然后他对所有的参议员说：“参议院里的任何人，如果你们参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声都化

32、说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声。成了赞叹的掌声。批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。的台阶。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔子孔子志不强者智不达，言不信者行不果。志不强者智不达，言不信者行不果。墨子墨子老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。云之志。王勃王勃老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(龟虽寿龟虽寿曹操曹操)国学诵读国学诵读【关于自强的对联关于自强的对联】上联：有志

33、者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。走进中华传统文化走进中华传统文化有关自尊自信的名言有关自尊自信的名言自信就是成功的第一秘诀。自信就是成功的第一秘诀。美美 爱默生爱默生我只有一个忠告给你我只有一个忠告给你做你自己的主人。做你自己的主人。法法 拿破仑拿破仑 拓展积累拓展积累 通过这篇课文告诉我们：金钱总有用完的通过这篇课文告诉我们：金钱总有用完的一天，而自尊自强的信念却可使人一生受用。一天，而自尊自强的信念却可使人一生受用。这样一个朴实的故事，却揭示

34、了一个深刻的人这样一个朴实的故事，却揭示了一个深刻的人生哲理：人只有靠自己的劳动吃饭，自尊自立，生哲理：人只有靠自己的劳动吃饭，自尊自立，自强不息，才能拥有真正的人格尊严，才能创自强不息，才能拥有真正的人格尊严，才能创造出美好的生活。造出美好的生活。想：想：“砖放在哪儿都一样，而搬不搬对乞丐来说，可就不一砖放在哪儿都一样，而搬不搬对乞丐来说，可就不一样了样了”，找一找描写乞丐搬砖前后变化的语句，想一想，找一找描写乞丐搬砖前后变化的语句，想一想这句话有什么含意。这句话有什么含意。答案：答案：描写乞丐搬砖前的语句：乞丐生气地说：描写乞丐搬砖前的语句：乞丐生气地说：“我只我只有一只手，你还忍心叫我搬

35、砖？不愿给就不给，何必捉有一只手，你还忍心叫我搬砖？不愿给就不给，何必捉弄人呢？弄人呢？”描写乞丐搬砖后的语句：乞丐说：描写乞丐搬砖后的语句：乞丐说：“我不会我不会忘记你的，这条毛巾也送给我做纪念吧。忘记你的，这条毛巾也送给我做纪念吧。”说完，他深说完，他深深地鞠了一躬，就上路了。深地鞠了一躬，就上路了。从课文内容看，从课文内容看，“搬不搬搬不搬”对乞丐来说的确不一样：对乞丐来说的确不一样：搬砖的乞丐发现了自己的能力，从而有信心靠劳动挣钱，搬砖的乞丐发现了自己的能力，从而有信心靠劳动挣钱，活得有尊严、有价值，最后通过自己的努力获得了成功；活得有尊严、有价值，最后通过自己的努力获得了成功；而不肯

36、搬砖的乞丐，丧失了劳动的意识，只想不劳而获，而不肯搬砖的乞丐，丧失了劳动的意识，只想不劳而获，最终只是个乞丐。让乞丐搬砖是女主人对乞丐进行教育最终只是个乞丐。让乞丐搬砖是女主人对乞丐进行教育的方法，目的是让乞丐意识到做人要有尊严，要有人格，的方法，目的是让乞丐意识到做人要有尊严，要有人格，要靠劳动生活。这句话也体现了女主人的良苦用心。要靠劳动生活。这句话也体现了女主人的良苦用心。说：你是否对课文中女主人的某种做法产生了疑惑呢？说：你是否对课文中女主人的某种做法产生了疑惑呢？和同学们交流一下。和同学们交流一下。答案：答案：我没有对女主人的某种做法产生疑惑，我觉我没有对女主人的某种做法产生疑惑，我

37、觉得女主人的做法让乞丐找到了生活的方向，比直接得女主人的做法让乞丐找到了生活的方向，比直接给乞丐钱强多了。女主人这样做让乞丐明白了生活给乞丐钱强多了。女主人这样做让乞丐明白了生活的真谛：靠劳动生活、靠自己的力量生活，才能活的真谛：靠劳动生活、靠自己的力量生活，才能活得有尊严、有人格。得有尊严、有人格。答案：答案：示例：乞丐当时想：原来一只手也可以干示例：乞丐当时想：原来一只手也可以干活，一只手也有它存在的价值。我要积极地面对活，一只手也有它存在的价值。我要积极地面对生活，自信自尊地生活下去。生活，自信自尊地生活下去。讨论：读一读课文第四自然段描写乞丐神态的语句，再讨论：读一读课文第四自然段描写

38、乞丐神态的语句，再和同学猜一猜乞丐当时是怎么想的。和同学猜一猜乞丐当时是怎么想的。一、给下列汉字注音。一、给下列汉字注音。_ _ _ _ _ _ _ _ _ 忍忍 俯俯 喉喉 枚枚_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 轿轿 迁迁 酬酬 健健jinjinrnrnf fhuhumimijiojioqinqinchuchu二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。zuzu yu fng yu fngsh yng gish yng gibnbn zhun huzhun hudng t tidng t ti 左左 右右搬搬 砖砖房房 舍舍滑滑 动动应应 该该体体 贴贴三、根据意思选择词语。三、根据意思选择词语。西装革履气度不凡西装革履气度不凡一模一样美中不足一模一样美中不足1 1形容完全相同，没有什么两样。形容完全相同，没有什么两样。()2 2气魄和度量不平常。气魄和度量不平常。()3 3穿着西服、皮鞋。穿着西服、皮鞋。()4 4虽然很好，但还有缺陷。虽然很好，但还有缺陷。()四、给下面的句子换个说法，意思不变。四、给下面的句子换个说法，意思不变。1 1我能干，你为什么不能干呢？我能干，你为什么不能干呢？_2 2不愿给就不给，何必捉弄人呢？不愿给就不给，何必捉弄人呢？_我能干，你也能干。我能干，你也能干。不愿给就不给，不必捉弄人。不愿给就不给，不必捉弄人。