统编版道德与法治下册七年级期中测试卷 (3).doc

1、七年级下学期道德与法制期中测试题七年级下学期道德与法制期中测试题 一一 单项选择题（每小题单项选择题（每小题 2 分，共分，共 50 分）分） 1、国家主席习近平向中俄青年友好交流年开幕式发贺词： “俄罗斯著名作家果戈理说过，青 春之所以幸福，是因为拥有未来。 ”这句话诠释了（ ） A.拥有青春意味着迎接新的挑战 B .拥有青春，一定能实现梦想 C.青春可以使我们一切从头再来 D.青春将使我们对未来充满期待 2、人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和（ ） A.制造 B.创造 C.运气 D.营造 3、以下属于青春期带给我们的变化的是（ ） 身体变化 心理变化 独立意识的发展 批判精神 A.

2、B. C. D. 4、右图漫画说明青春期的我们( ) A感觉生活拥有无限可能 B存在着青春期矛盾心理 C更加关注自己的外在美 D能接受青春花蕾的绽放 5、面对青春期的烦恼和困惑，我们应该（ ） A 勇敢面对，肆意发泄 B 善于逃避，封闭自己 C 理性对待，善于化解 D 顺其自然，无动于衷 6、知耻，是青春有格的重要表现，下列关于知耻说法错误的是（ ） A.一个知耻的人会对自己不合适的言行感到羞愧和难为情 B.一个知耻的人会对自己不恰当的言行感到羞愧 C.一个知耻的人会勇于承认自己的错误，改过自新 D.一个知耻的人只会看到自己的缺点，看不到自己的优点 7、渴望人格独立，是我们在青春期正常的心理现

3、象，下列不属于真正人格独立的是（ ) A李晴同学在家里总是自己来做自己能做的事情 B张涛同学遇事不慌张，勇于为自己的行为负责 C于超同学遇到问题善于独立思考，有自己的见解 D刘红同学不管做什么事情，总是我行我素。 8、2016 年 11 月 18 日，第三届世界互联网大会互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家 互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代” 、互联网原住民， 是网民的主体成员， 创新是青年的灵魂， 创造是青春的标志。“创造是青春的标志” 是因为( ) 青春期蕴含着伟大的创造力 青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力 青春期的我们只有成功，没有失败 青春的我们

4、思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃 A B C D 9、男生和女生的差异主要表现在（ ） A.性格特征 B.兴趣爱好 C.思维方式 D.上述各个方面 10、到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。除此之外，对男生和女生性别差 异影响较大的因素是（ ） A.社会文化 B.学校教育 C.家庭教育 D.幼儿教育 11、男生和女生的生理性别特征与生俱来，对于青春期特有的生理变化，我们应（ ） A.无可奈何地接受 B.平静欣然地接受 C.根据变化的大小接受 D.根据自己的心情接受 12、有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾虑，害怕别人说他们。这些同学应该（ ） A.拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话

5、 第 4 题图 B.走自己的路，想谈恋爱就谈恋爱 C.注意交往的方式，把握好交往的分寸，较多地参与集体活动 D.只同自己要好的一位异性同学交往 13、真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地 重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要 ( ) 具有爱他人的能力 需要彼此深入地了解 需要具有一定的物质基础 需要具有共同的生活理想 A B C D 14、小明虽然平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。为此他感到非常烦恼，小明产生 烦恼的主要原因是（ ） A.心胸狭隘 B.缺乏自信 C.过于自负 D.过于依赖他人 15、人生要

6、自立，人生当自强。自强对于一个人的重要作用是（ ） 是一个人活出尊严的必备品质 是一个人活出个性、实现人生价值的必备品质 是我们健康成长、努力学习的强大动力 是将来成就事业的强大动力 A B C D 16、青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会 飞得比别人高。这是因为自信的人( ) 有勇气交往与表达 有信心尝试与坚持 能展现优势与才华 能激发潜能与活力 A B C D 17、孔子说： “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ” “自省”就是通过自我意识来省察自己言行 的过程，其目的正如朱熹所说： “日省其身，有则改之，无则加勉。 ”孔子的学生曾子终生力 行“自省

7、”这一主张，做到“吾日三省吾身” 。这些告诉我们，自省有利于( ) 检视自己的不足 发扬自己的长处 端正自己的行为 保持健康的心理 A B C D 18、人的情绪是复杂多样的，其中最常见的四种基本情绪是（ ） A 喜、怒、哀、乐 B 喜、怒、哀、惧 C 喜、忧、悲、恐 D 喜、怒、哀、丧 19、人们常说： “生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 ”这句话说明( ) A不良情绪都是因别人的过错引起的 B要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪 C不要关心他人过失，要学会保护自己 D一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响 20、七年级学生小洁的情绪波动较大，下列哪一项属于其应该激发的积极情绪（ ）

8、 A.小洁的脚被同学不小心踩了一下后大发雷霆 B.小洁得到老师的表扬后非常开心 C.小洁的脚崴伤后心情十分急躁 D.小洁的文具盒被同学弄坏后非常恼火 21、 “一个小丑进城，胜过一打名医。 ”这句话告诉我们（ ） A.小丑比名医的地位高 B.城里名医太多，而小丑太少 C.人的情绪是多种多样的 D.积极的情绪能促进人的身体健康 22我们进入青春期以后，身体会发生显著变化，主要表现在 （ ） 情感世界愈加丰富 内部器官的完善 性机能的成熟 自我意识不断增强 A B. C D 23进入青春期以后，由于生理和心理的变化，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。 下列对这种现象认识正确的是( ) A 这种

9、现象会产生不良影响 B这是一种不能说的苦恼 C 这是一种正常的现象 D这种现象会使我们学坏 24、下列属于自信表现的是（ ） A “某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守 ” B “你能把老师布置的这次全班演讲会组织好吗？” “能” C自我评价时，要以人为镜，拿自己的长处跟别人的短处比 D在公共汽车上给老人让座，得到周围人赞许的目光时，感觉很自豪 25、互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。下列做法体现这一基本要求的是 热情大方，举止文明 不把自己的思想强加给对方 朋友说什么话做什么事，都要附和 维护对方的自尊心 A. B. C. D. 二、非选择题二、非选择题(共共 50 分分) 26、

10、（共三小题，共 16 分） 材料一：放飞青春，激发创造材料一：放飞青春，激发创造 中国青年网评论员杨丽在一篇题为 网创青春不可限 的网评中指出： “处处是创造之地， 天天是创造之时，人人是创造之人，青年人有无限可能，不拘泥于已有的成果、不禁锢于繁 杂的条条框框，不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春。 ” “作出重大发明创造的年轻 人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来， 让世人大吃一惊。 ”当今，世界都期待青年们能靠着创新智慧，继续为人类开辟新的疆域，让 世人“大吃一惊” 。 （1） 杨丽在这篇网评中说的话符合课本上的哪些观点？（至少两点，6 分)

11、 材料二：青春飞扬，自强不息材料二：青春飞扬，自强不息 身处青春， 你会发现青春并不公平， 青春充满着困难与挫折。 当你用 100%的态度面对时， 收获或许只有 50%；而你选择用 50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸， 久而久之，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，你就会明白自己想 要的是波澜壮阔，即使前方黑浪涛天，也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者，不是 没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。当然，拥有梦想的同时也需要有强健的体魄，身体 才是革命的本钱。告别慵懒和惰性吧，正能量才是青春该有的表现，积极一点，乐观一点， 为你的梦想打造一副好载体，自然会

12、发现真正的意义，受益终生！ （2）这篇励志材料启示我们，实现青春的梦想需要培养什么品质？这一品质的重要内容有哪 些？（6 分） （3）怎样才能使自己具有这种品质？(4 分) 27、青春有格，止于至善（10 分） 在厦门大学的一个花园内，有一块巨石，上面镌刻着“止于至善”四个大字 （1）什么是“止于至善”？（6 分） （2）日常生活中的哪些实践能帮助我们达到“止于至善”的境 界（6 分） 28、近年来， “校园暴力”成为网络热议话题。群殴、羞辱等校园暴力事件频发，引发社会各 界广泛关注。2016 年 5 月 15 日上午，8 名女生多次将另一名女生打倒在地。被打的女生 13 岁，在一所实验中学就

13、读七年级，参与打人的 8 名女生，年龄均在 14 岁左右，而这 8 人分别 在不同的学校就读。2016 年 5 月 11 日，连云港市一名女大学生遭受了踢打、扒衣、羞辱、 拍照、剪发等令人发指的校园暴力，殴打她的那些学生还将照片上传到网络上。 (1)请从青春期的情绪特点角度，分析校园暴力频发的原因。(6 分) (2)结合上述材料，简要说明我们应怎样正确对待青春期的情绪。(6 分) 29、朱熹说： “人有耻，则能有所不为”我们要知廉耻；懂荣辱；有所为；有所不为。 根据所学知识，谈谈“行己有耻”要求我们怎么做。 （10 分） 政治参考答案 15DBABC 610 DDAD A 11-15BCDBA

14、 1620ABBBB 2125DACBA 26、 （1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春的我们思想活 跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力；青春韶华，我 们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年；创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人 身上；等等。(符合题意、两点即可)(6 分) （2）自强的品质。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 （6 分） （3）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 （4 分） 27、 （1）是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践

15、过程，是一种向往美好、永不言弃 的精神状态。 （6 分） （2）从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们 的社会、国家才会变得更好；养成自我省察的习惯。 （6 分） 28、(1)青春期的情绪反应强烈，可能会因为一点儿小事而冲动，自控力又不强。情 绪波动行较大，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端；情绪体验又有一种顽 固性。(6 分) (2)善于激发正面的情绪感受。 学习积极面对这些负面情绪。 学会调节自己的情绪。 增强自控力。(6 分)w w w .x k b 1.c o m 29、（1） 需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。 行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。 （2） 用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。 （3） 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。