（精）（单元培优）第一单元 完善自我 健康成长 六年级下册道德与法治 人教部编版（含答案）.docx

1、部编版六下道德与法治第一单元测试题部编版六下道德与法治第一单元测试题 班级：班级： 姓名：姓名： 分数：分数： 一一 、填空题（、填空题（14*2=2814*2=28 分）分） 1、当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）时，就是在反思自己。 2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。 尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面。 3、尊重他人是一项基本的（ ）要求，也是一个人（ ）的体 现。 4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（ ）。国家 尊重和保障（ ）。中华人民共和国公民的（ ）不受侵犯。 5、（ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好

2、生活的重 要基础。 6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫 子”：（ ）、（ ）、（ ）。 二、二、 判断题（判断题（2*10=202*10=20 分）分） （ ）1、 我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位 就降低了。 （ ）2、小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出 小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。来源:学+科+网Z+X+X+K （ ）3、尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。 （ ） 4、 以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。 即使是他人故意刁难自己， 只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意

3、，可以考虑宽 恕对方。 （ ）5、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容， 在原则问题上不能让步。 （ ）6、反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置 一边。 （ ）7、相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。 （ ）8、反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。” （ ）9、学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。 （ ）10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。 三三 选择题（选择题（3*7=213*7=21 分）分） 来源来源: :学学科科网网ZXXKZXXK 1、每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在 晚上，先生总是要提

4、着灯将客人送至门外，直到客人走远。先生的行动告诉 我们( ) A. 诚信是做人的准则 B尊重他人要从小事做起 C他做事喜欢亲力 亲为 来源:163文库 2、 “一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。 ”这句话 告诉我们，与人交往要( ) A自尊自信，自立自强 B放眼世界，志存高远 C宽容待人，与人为善 D明辨是非，为人正直 3、正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时 机的有（ ） A月考考赢对手，总结经验 B正在进行紧张期末考试时 C今天的练字明显比昨天有进步时 D晚上准备休息之前 4、我们的生活离不开反思，因为（多选） （ ） A. 反思是自我完善的一种方式

5、 B 反思能总结经验， 促进自身发展 来源:学#科#网 C反思促使我学习别人的优点 D. 主动反思能更好地把握现在和 未来 5、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的 是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容 不能表现为（ ） A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见 B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错 C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴 D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情 6、 “千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始 皇。”这首诗告诉我们（ ） A.人生短暂，何必争强 B.谦让

6、能化解一切矛盾 C.社会生活需要宽容 D.人与人之间应该平等相待 7、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他 人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（ ） 在教室里， 你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子 “土味儿” 。 在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味 在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客 赶紧躲避 走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏 A. B. C. D. 四、连线题（四、连线题（2*4=82*4=8 分）分） 小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重自己 陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护

7、自己 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 自我完善的一种方式 妈妈常常原谅孩子犯的小错误 金无足赤人无完人 五、五、 简答题简答题 1、遇到下列情境，你会怎么做？（9 分） 同学不小心踩了你一脚： 在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上： 我的好朋友已经是第三次向我“借” 钱了，每次他都愧疚地说以后会还 的。 2、生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们该怎么做呢？ （6 分） 六、材料分析：六、材料分析： 材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到 班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到 处为班干说好话,说他是

8、一个大度宽容的人. 材料二: 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认 为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干 的票,因为他（她）登记过自己的名字. 结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。（8 分） 来源:163文库 来源:学|科|网Z|X|X|K 附：参考答案参考答案 一、填空： 1、 经验或教训 2、自尊 自重 自爱 自我接纳 3、道德要求 文明素养 4、 平等 人权 人格尊严 5 、宽容 6 、心中有怒气 想要报复对方 不愿原谅对方 二、判断对错： 1-5 6-10 来源:学_科_网 三、选择题： 1-3 BCB 来源:163文库 4 ABCD 5-7 DCD 四、连线： 小刚听不得批评，找理由为自己辩护-过度维护自己 陈红很善于反思每一天中的不足-自我完善的一种方式 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”-尊重自己 妈妈常常原谅孩子犯的小错误- 金无足赤人无完人来源:163文库 ZXXK 五、简答：来源:163文库 ZXXK 1、言之有理即可 略 2、我们可以指出对方的错误；要求对方道歉；必要时拿起法律武器等。 六、材料分析：学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可。