十八岁和其他实用课件25.ppt

1、一、课前检测一、课前检测1、给下列、给下列彩色字彩色字注音：注音：迷迷惘惘（）沉沉湎湎（）溺溺爱（爱（）铨铨（）抹抹煞煞()怪怪癖癖（）摭摭拾（拾（）涉涉猎（猎（）翱翱翔翔()枝枝桠桠()祈祷祈祷()甫甫健健()wng n sh zh o qdomin qun p sh y f 2、解释下列词语。自以为是：后悔莫及：废寝忘食：从心所欲：欣欣向荣：认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。指事后的懊悔也来不及了。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。随心所欲。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。杨子，本名杨子，本名 ，19211921年生，广东年生，广东省梅县人。暨南大学商学院毕业

2、。历任前线省梅县人。暨南大学商学院毕业。历任前线日报中国时报新生报民族晚报日报中国时报新生报民族晚报主笔，并任教职，兼涉政界。主笔，并任教职，兼涉政界。3 3、填空。、填空。杨选堂杨选堂 屠格涅夫是19世纪 有世界声誉的“现实主义艺术大师”和“现实主义作家”。俄国19世纪批判现实主义作家、诗人和剧作家，代表作有短篇小说集 。长篇小说 、。俄国俄国猎人笔记前夜父与子 肖洛霍夫是二十世纪 文学的杰出代表，1965年的诺贝尔文学奖得主，代表作 、（旧译被开垦的处女地）。惠特曼，作家，自由体诗的代表人物。最著名的作品是浪漫主义诗集 。静静的顿河一个人的遭遇新垦地苏联美国草叶集十八岁和其他杨子杨子最初，

3、是他牵起你的小最初，是他牵起你的小手手陪你玩耍，看你长大陪你玩耍，看你长大他宽厚的肩膀有力地为你遮风挡雨他宽厚的肩膀有力地为你遮风挡雨你受伤害时，他是最难过的人你受伤害时，他是最难过的人可你想过吗？可你想过吗？总有一天，父亲会老去总有一天，父亲会老去二、研习课文二、研习课文十八岁十八岁(小组小组1)作者面对已经十八岁的孩子，他的作者面对已经十八岁的孩子，他的心情是怎样的？心情是怎样的？我们也到了东东的年龄，我们的父我们也到了东东的年龄，我们的父母也在以他们的方式养育着我们，母也在以他们的方式养育着我们，请在你记忆中搜索一下，和同学一请在你记忆中搜索一下，和同学一起交流最令我们难忘的片段。起交流

4、最令我们难忘的片段。两代人的矛盾（小组两代人的矛盾（小组2）作者在文中提及的两代人之作者在文中提及的两代人之间产生矛盾的原因是什么？间产生矛盾的原因是什么？你和父母产生过矛盾吗？有你和父母产生过矛盾吗？有了矛盾后你是如何处理的？了矛盾后你是如何处理的？（举例说明）（举例说明）读书的苦乐读书的苦乐(小组小组3)父亲现在对儿子的态度是怎样父亲现在对儿子的态度是怎样的？父亲更希望儿子怎样去读的？父亲更希望儿子怎样去读书？书？如何认识读书中的苦与乐？谈如何认识读书中的苦与乐？谈谈自己生活中碰到的苦与乐谈自己生活中碰到的苦与乐青春（小组青春（小组4）作者对孩子提出了哪些期望？作者对孩子提出了哪些期望？你

5、对自己的青春有着怎样的期望？你对自己的青春有着怎样的期望？你愿为你的青春做出怎样的努力？你愿为你的青春做出怎样的努力？三、艺术特色三、艺术特色艺术特色 1、小标题的运用。、小标题的运用。十八岁的青春有许多内容可写，如何十八岁的青春有许多内容可写，如何安排文章结构很重要。作者把一个非常复安排文章结构很重要。作者把一个非常复杂的命题化为了四个小标题，分别是成长杂的命题化为了四个小标题，分别是成长的喜悦、两代人的冲突、读书的苦乐和珍的喜悦、两代人的冲突、读书的苦乐和珍惜青春时光。尽管并非是青春的所有内容，惜青春时光。尽管并非是青春的所有内容，但小标题的运用的确给人非常清晰的写作但小标题的运用的确给人

6、非常清晰的写作思路。思路。2、谈话式的行文方式。、谈话式的行文方式。本文的行文方式很特别，作者用一本文的行文方式很特别，作者用一种谈话般的形式让孩子理解自己的良苦种谈话般的形式让孩子理解自己的良苦用心。这种行文远离了板起面孔的说教，用心。这种行文远离了板起面孔的说教，容易让人产生亲近感，文字本身与阅读容易让人产生亲近感，文字本身与阅读者容易化为一体，在对话中让阅读者受者容易化为一体，在对话中让阅读者受到了心灵的感化。到了心灵的感化。3、语言朴素、真挚。、语言朴素、真挚。谈话般的行文方式注定了语谈话般的行文方式注定了语言的朴素与真挚，全文就是靠再言的朴素与真挚，全文就是靠再平常不过的生活语言把父

7、母之爱平常不过的生活语言把父母之爱淋漓尽致地表现了出来，让人读淋漓尽致地表现了出来，让人读后无法不为之动容。后无法不为之动容。四、课堂练习四、课堂练习B B解析解析A A项项“露露”读读“l”“l”；C C项，项，“横横”读读“hn”“hn”；D D项项“摭摭”读读“zh”“zh”。2、下列加点字读音每组都不相同的一项（）A、怅惘/魍魉 陟升/跋涉 粘贴/粘附 惆怅/为虎作伥 B、杜甫/肉脯 癖好/辟邪 甘蔗/摭拾 露富/晨曦初露 C、溺水/弱势 惊诧/哪吒 祈祷/沂水 蛮横/横行霸道D、茁壮/罢黜 缅怀/沉湎 炫耀/船舷 蔓草/不枝不蔓 C答案选答案选C，n/ru ch/zh q/y hng

8、/hng A、wng zh/sh zhn/nin Chng/chng B、f p/b zh/zh lu/l D、zhu/ch min xun/xin mn3、下列词语中下列词语中有错字有错字的一项是的一项是（）（）A、鞭策沉湎急燥意犹未足、鞭策沉湎急燥意犹未足B、惆怅诧异抹煞引吭试啼、惆怅诧异抹煞引吭试啼C、琐碎迷惘遨游容销金镜、琐碎迷惘遨游容销金镜D、眷恋懊悔翱翔壮志消残、眷恋懊悔翱翔壮志消残 A4、下列加点成语使用正确的一项是（）A、在教孩子认字的过程中，他也屡屡发现作为成年人自己自以为是自以为是、墨守成规的一面，而孩子的话语常引发他新的思考与感触。B、特别是那些年代较久远的老房子，要仔细

9、查看其门、窗的螺丝是否有松动的地方，如果有要及时让房东进行修理，以免发生危险时后悔莫及后悔莫及。C、听说记者来采访盗墓，当地村民群情激愤：“这些人真是废寝忘食废寝忘食，老是半夜来挖墓，地里挖得像瘌痢头一样，庄稼也毁了。”D、在华北地区，农民普遍采用焚烧的方法处理农作物秸秆。每逢夏秋收获时节，田间地头，浓烟四起，遮天蔽日，一派欣欣向荣欣欣向荣的景象。答案选答案选B，A“自己自己”与与“自以为是自以为是”有重复。有重复。C感情色彩不对。感情色彩不对。D不合语境。不合语境。B5、下列句子没有语病的一句是（、下列句子没有语病的一句是（）A、孩子，我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心、孩子，我真希望你们

10、兄妹，把父母看作可以谈心的知己，让我们共享你们的悲喜。的知己，让我们共享你们的悲喜。B、现在你正为准备大专联考而深感读书之苦，我像、现在你正为准备大专联考而深感读书之苦，我像其他的父母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，其他的父母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争。甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争。C、我在你这个年龄，曾经捧着肖洛霍夫的静静的、我在你这个年龄，曾经捧着肖洛霍夫的静静的顿河，整夜地不睡觉，等到发觉窗外泛白，才意犹顿河，整夜地不睡觉，等到发觉窗外泛白，才意犹未足地合起书本起床。未足地合起书本起床。D、想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜

11、的、想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景；想起陪你考幼稚园、考高中、考初中的一段段情景；想起陪你考幼稚园、考高中、考初中的一段段往事往事孩子，一切都历历在目，我真不相信十八年孩子，一切都历历在目，我真不相信十八年已溜走了。已溜走了。C答案选答案选C，A“共享共享”不能与不能与“悲悲”搭配。搭配。B缺少宾语中心词缺少宾语中心词“的胜的胜利利”。D“考高中考高中”与与“考初中考初中”语序颠倒。语序颠倒。6 6、根据你对青春的理解，仿照下、根据你对青春的理解，仿照下面的句子写一段话。面的句子写一段话。“十八岁使我想起初长彩羽、十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀引吭试啼的

12、小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。心和梦。”例：例：十八岁使我想起冲破云幔、十八岁使我想起冲破云幔、光芒四射的朝阳，使我想起春意盎光芒四射的朝阳，使我想起春意盎然，开始吹拂于江南塞北的春风，然，开始吹拂于江南塞北的春风，整个世界填满不了十八岁男孩子的整个世界填满不了十八岁男孩子的壮志和追求。壮志和追求。拓展训练：请你根据从文中得到的启示，分析请你根据从文中得到的启示，分析下面的事例，对其中的人物说几句话下面的事例，对其中的人物说几句话：17 17岁的徐力是金华市的一名高中学生，岁的

13、徐力是金华市的一名高中学生，他的母亲要求他每次考试成绩都要排在班他的母亲要求他每次考试成绩都要排在班级前级前1010名，徐力感到压力很大，重压之下名，徐力感到压力很大，重压之下不禁觉得母亲对自己管的太严了，同事母不禁觉得母亲对自己管的太严了，同事母亲提出的要求他也无法实现，深感委屈和亲提出的要求他也无法实现，深感委屈和压抑。压抑。20002000年年1 1月月1717日中午，徐力放学回家日中午，徐力放学回家吃过午饭后，他母亲对他又是一阵说教，吃过午饭后，他母亲对他又是一阵说教，他感到忍无可忍，便拿起一把铁榔头将母他感到忍无可忍，便拿起一把铁榔头将母亲杀害。亲杀害。是何等深重的怨愤让你举起了弑母

14、的是何等深重的怨愤让你举起了弑母的榔头？想来，现在的你一定时时生活在煎榔头？想来，现在的你一定时时生活在煎熬中。为何不能向自己的母亲倾诉你内心熬中。为何不能向自己的母亲倾诉你内心的苦闷呢？当你封闭了自己的心灵，惨剧的苦闷呢？当你封闭了自己的心灵，惨剧也就酿成了！也就酿成了！可怜天下父母心呀！我能理解您望子成可怜天下父母心呀！我能理解您望子成龙的急切心态，正所谓爱之深，责之切。但龙的急切心态，正所谓爱之深，责之切。但是，徐妈妈，您可曾尝试走进孩子的内心，是，徐妈妈，您可曾尝试走进孩子的内心，站在他的立场替他想一想呢？如果您能理解站在他的立场替他想一想呢？如果您能理解儿子的压力，那么，这本该是一场

15、不该发生儿子的压力，那么，这本该是一场不该发生的悲剧呀！的悲剧呀！对徐力：对徐力：对徐力母亲：对徐力母亲：让我们理解爱，让我们理解爱，拥有爱，拥有爱，学会爱，学会爱，奉献爱，奉献爱，让我们的世界充满爱。让我们的世界充满爱。66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼

16、罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产

17、的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、

18、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会

19、走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中

20、顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在

21、答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习

22、，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自

23、省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如

24、兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君

25、子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快