1、第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流一、遣唐使与鉴真东渡1、遣唐使的含义天竺天竺日本日本新罗新罗遣唐使船遣唐使船 遣唐使印遣唐使印关于遣唐使关于遣唐使 遣唐使是日本政府派遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。遣到唐朝学习交流的使团。主要由由官员、医师、画主要由由官员、医师、画师、乐师，各类工匠等组师、乐师，各类工匠等组成。成。从公元从公元7 7世纪到世纪到9 9世纪世纪一、遣唐使影 响日本的和同开珎日本的和同开珎（始铸于（始铸于708708年）年）唐朝的开元通宝唐朝的开元通宝（始铸于（始铸于621621年）年）货币货币 唐装唐装 和服和服服饰服饰茶道茶道 阿倍仲麻吕（698
2、770年）日本著名遣唐留学生，汉名晁衡，唐左散骑常侍、安南都护，中日文化交流杰出的使者。哭晁卿衡 李白 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。长安城长安城平城京平城京大内里大内里太极殿太极殿 建筑建筑唐招提寺唐招提寺 鉴真坐像鉴真坐像被日本视为艺术明珠被日本视为艺术明珠 被日本定为国宝被日本定为国宝日本奈良二、唐与新罗的关系活动：1、新罗派遣使节和留学生到唐朝学习；2、仿照唐朝建立政治制度、采用科举制度选拔官吏等；3、朝鲜半岛的音乐传入中国（如：高丽乐）辨一辨 同学们对西游记这部小说非常喜爱，想一想书中唐僧的描写与你所了解的玄奘有何不同？三、玄奘西行三、玄奘西行（1）
3、玄奘是何时去的天竺？（2）他为什么要到天竺去？他去的顺利吗？（3）他在天竺有何成就？（4）他回国后又有什么重大成就？问问 题题玄奘在西天取经玄奘在西天取经 的的路上会遇到哪些困路上会遇到哪些困难？难？三、玄奘西行n时 间：唐太宗时期（627645年）n去往国家：天竺（后称印度）n影 响：对中印文化交流作出贡献。大唐西域记是研究中外交流史的珍贵文献。长安长安那烂陀寺那烂陀寺天竺天竺玄奘西游路线图玄奘西游路线图 携带大量佛经回到长安，并开始翻译佛经，有利于佛教的传播。这些中译本的佛经后来成为研究古代印度宗教、哲学、文学、科学的重要文献。大唐西域记成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重
4、要典籍 广州广州波斯波斯大食大食新罗 唐朝对外交往频繁的原因唐朝对外交往频繁的原因 2 2、唐朝国力强盛，经济文化处于世界先进地位，对各国产生了、唐朝国力强盛，经济文化处于世界先进地位，对各国产生了巨大的吸引力；巨大的吸引力；3 3、国家政策方面：唐朝政府对外采取开放的政策；、国家政策方面：唐朝政府对外采取开放的政策；4 4、唐朝对外海陆交通发达、唐朝对外海陆交通发达1、社会环境：唐朝前期，国家统一，社会安定，给对外交往太贵了良好的社会环境 学习方式学习方式 ：日本派谴唐使和留学生到中国访：日本派谴唐使和留学生到中国访 问和学习问和学习 唐朝对日本唐朝对日本文化的影响文化的影响1 1、仿唐制进
5、行政治改革、仿唐制进行政治改革2 2、参考汉字，创造日本文字、参考汉字，创造日本文字3 3、社会生活、风俗、饮食、服饰、社会生活、风俗、饮食、服饰等等 方面保唐朝人的某些风尚方面保唐朝人的某些风尚 鉴真东渡鉴真东渡时间：唐玄宗时期时间：唐玄宗时期经过：六次东渡到达日本经过：六次东渡到达日本影响：对中日文化交流作出了重大影响：对中日文化交流作出了重大 贡献贡献唐与日本的关系唐与日本的关系谢谢诸位倾听！1、监督用餐地点的食品卫生状况，保障客人的健康。监督进驻的宾馆、购物场所、娱乐场所的消防安全状况，了解知悉其消防疏散通道。2、做好旅游过程中的安全提示、警示工作，对高风险旅游项目要做好特别风险提示，
6、严禁擅自变更旅游行程安排。3.怎样根据知识的迁移规律，组织好旧知识的复习，创设好学生接受知识的最近发展区。课题如何引入，新旧知识怎样衔接，新知识怎样展开，都要做到心中有数。4.怎样根据教材特点和学生实际科学合理地安排好教学程序，先讲什么，后讲什么，详讲什么，略讲什么，重点怎样突出，难点怎样突破，关键如何抓住，也要做到心中有数。5.怎样根据反馈原理选择和安排好层次练习，使听、说、读、写、算等技能训练落实到实处。6.怎样根据学生实际采用什么样的教学方法和教学手段充分地调动学生学习的主动性和积极性，使学生积极参与教学活动，使学生的智能得到充分发展，思想品德教育得到渗透。7事故发生后，学校要及时调查事故原因，客观地、实事求是地记录事故真相。必要时，应当保护事故现场及相关证据，并请求公安卫生等部门进行调查和处理。
