-浣溪沙(菡萏香销翠叶残)课件.ppt

1、 一作者简介：一作者简介：南唐烈祖南唐烈祖李昪李昪的长子，的长子，史称南唐中主史称南唐中主，庙号元宗。李璟庙号元宗。李璟多才艺多才艺，其，其留下来的留下来的作品不作品不多，多，只有四首词一首诗只有四首词一首诗。其词蕴藉含蓄，深。其词蕴藉含蓄，深沉动人。沉动人。王安石王安石盛赞盛赞“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒笙寒”。王国维王国维则称其首二句则称其首二句“菡萏香销翠叶残，西菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间风愁起绿波间”，“大有众芳芜秽，美人迟大有众芳芜秽，美人迟暮之感暮之感”。（整体感知，看注解，合理想像，进一步理解词的语言，同学合作，用现代语言串通词的大意。）荷花落尽

2、，香气消散，荷叶凋零，深秋的荷花落尽，香气消散，荷叶凋零，深秋的西风拂动绿水，使人愁绪满怀。美好的人生西风拂动绿水，使人愁绪满怀。美好的人生年华不断消逝。与韶光一同憔悴的人，自然年华不断消逝。与韶光一同憔悴的人，自然不忍去看（这满眼萧瑟的景象）。不忍去看（这满眼萧瑟的景象）。细雨绵绵，细雨绵绵，梦境中塞外风物缈远。（醒来）寒笙呜咽之梦境中塞外风物缈远。（醒来）寒笙呜咽之声回荡在小楼中。（想起故人旧事），（她）声回荡在小楼中。（想起故人旧事），（她）含泪倚栏，怀抱无穷幽怨。含泪倚栏，怀抱无穷幽怨。2023-1-1【思考1】这是一首什么类型题材的词？词的上下两片侧重什么表达方式 明确明确 悲秋怀人

3、词。悲秋怀人词。2023-1-1【思考2】词中的抒情主人公是一个怎样的形象？上下两片各抒发了什么感情？上片用什么景、下片记述主人公什么活动来传情的？从词中哪些句子可以看出？答：思念远人的思妇形象。答：思念远人的思妇形象。她伤容颜憔悴、悲时光流逝、思远方亲人，她伤容颜憔悴、悲时光流逝、思远方亲人，孤单寂寞凄凉。孤单寂寞凄凉。依据：依据：“不堪看不堪看”“”“多少泪多少泪”“”“无限无限恨恨”“”“倚阑干倚阑干”。2023-1-1【思考3】找出主人公情感字眼。哪一个是全词的词眼？答：答：“愁愁”，“恨恨”；还可以是；还可以是“残残”。“愁愁”和和“恨恨”：深秋之时，看落花残叶，触景生：深秋之时，看

4、落花残叶，触景生愁，梦中情景与眼前现实，愁上加愁，愁，梦中情景与眼前现实，愁上加愁，“愁愁”“”“恨恨”交加。交加。“残残”：“菡萏香销翠叶残菡萏香销翠叶残”是荷残也，是荷残也，“西风愁西风愁起绿波间起绿波间”是秋残也，是秋残也，“还与韶光共憔悴，不堪还与韶光共憔悴，不堪看看”，是人在残年对残景，诚然其不堪看也。，是人在残年对残景，诚然其不堪看也。“细细雨梦回鸡塞远雨梦回鸡塞远”是梦残也，是梦残也，“小楼吹彻玉笙寒小楼吹彻玉笙寒”是是曲残也，人在残年感已多，曲残也，人在残年感已多，“多少泪珠无限恨多少泪珠无限恨”，况且更况且更“倚阑干倚阑干”对此残景乎？对此残景乎？荷残秋残青春残，荷残秋残青春

5、残，梦残曲残情更残。梦残曲残情更残。2023-1-1【鉴赏【鉴赏1】“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”王国维对此二句极为称赞，认为王国维对此二句极为称赞，认为“大有众芳芜秽，美人迟大有众芳芜秽，美人迟暮之感暮之感”。“美人迟暮美人迟暮”出自何处？什么意思？出自何处？什么意思？出自离骚中的出自离骚中的“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”。“美人美人”“”“迟暮迟暮”原指楚王衰老，这儿指国势衰落。原指楚王衰老，这儿指国势衰落。“菡萏菡萏香销翠叶残香销翠叶残”也是同样的意思。也是同样的意思。王国维为什么称赞这两句？王国维为什么称赞这两句？王国维称

6、赞诗人用屈原的笔法，通过香草美人的描写表王国维称赞诗人用屈原的笔法，通过香草美人的描写表达对国事深广的忧虑。达对国事深广的忧虑。这两句写景，营造出怎样的意境。这两句写景，营造出怎样的意境。（步骤一）荷花的清香已经销尽，翠绿的荷叶已经枯败，荷（步骤一）荷花的清香已经销尽，翠绿的荷叶已经枯败，荷塘绿水间吹起了秋风。（步骤二）营造了一幅荷塘秋残图，塘绿水间吹起了秋风。（步骤二）营造了一幅荷塘秋残图，意境衰败、凄凉。（步骤三）表现了作者悲秋之情以及对国意境衰败、凄凉。（步骤三）表现了作者悲秋之情以及对国事深广的忧虑。事深广的忧虑。背景：李璟即位之初，国势尚且兴旺，但随背景：李璟即位之初，国势尚且兴旺，

7、但随着北周的兴起，南唐受到强邻的威胁，国势着北周的兴起，南唐受到强邻的威胁，国势日下。南唐保大（李璟年号）十四、十五年，日下。南唐保大（李璟年号）十四、十五年，周世宗两次亲征南唐，攻城掠地，所向披靡，周世宗两次亲征南唐，攻城掠地，所向披靡，迫使李璟上表削去帝号，称国主。此时的南迫使李璟上表削去帝号，称国主。此时的南唐，已经内外交困，李璟身当乱世，忧心时唐，已经内外交困，李璟身当乱世，忧心时局，自己局，自己有心兴国但无力回天有心兴国但无力回天，在作品中情，在作品中情思婉转，表现出无限的沉哀。思婉转，表现出无限的沉哀。2023-1-1【鉴赏【鉴赏2】“还与韶光共憔悴，不堪看还与韶光共憔悴，不堪看”

8、“菡萏菡萏”“”“残叶残叶”“”“西风西风”等自然景物等自然景物“与韶光共憔悴，与韶光共憔悴，不堪看不堪看”。“韶光韶光”的的“憔悴憔悴”既指美好时节的景物的凋既指美好时节的景物的凋残，也是美好的人生年华消逝，还指一度兴旺的国家衰落。残，也是美好的人生年华消逝，还指一度兴旺的国家衰落。因而，与韶光一同憔悴的人，自然不忍去看这满眼萧瑟的景因而，与韶光一同憔悴的人，自然不忍去看这满眼萧瑟的景象和国势衰落的情景。象和国势衰落的情景。【鉴赏【鉴赏3】“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”运用运用了什么表现手法？了什么表现手法？运用了虚实结合的表现手法，选取运用了虚实结合的表现

9、手法，选取“细雨细雨”“”“鸡鸡塞塞”“”“小楼小楼”“”“笙声笙声”四个意象，四个意象，“梦回鸡塞远梦回鸡塞远”是虚景，是虚景，写思妇在睡梦中见到遥远的边关去找寻想念的人；写思妇在睡梦中见到遥远的边关去找寻想念的人；“细雨细雨”是醒来后的实景，细雨迷蒙正与梦境的迷离相结合是醒来后的实景，细雨迷蒙正与梦境的迷离相结合边关边关何其遥远。何其遥远。“玉笙吹彻玉笙吹彻”为实景，为实景，“寒寒”字写人的内心凄字写人的内心凄冷，渲染了抒情主人公不堪迟暮的感伤心情。（懂得中国音冷，渲染了抒情主人公不堪迟暮的感伤心情。（懂得中国音乐的，说笙要暖笙，东风日暖闻吹笙，这笙上要有一个芦苇乐的，说笙要暖笙，东风日暖

10、闻吹笙，这笙上要有一个芦苇的薄膜，那个薄膜要在暖气之中吹出来的声音好听，冷了就的薄膜，那个薄膜要在暖气之中吹出来的声音好听，冷了就不好听了。）不好听了。）【鉴赏【鉴赏4】分析】分析“多少泪珠无限恨，倚阑干多少泪珠无限恨，倚阑干”小楼吹笙并没有减少内心的怨恨，从小楼吹笙并没有减少内心的怨恨，从“多少泪珠无限恨多少泪珠无限恨”可见；可见；“无限恨无限恨”包含了伤秋之恨，思夫之恨，家国之包含了伤秋之恨，思夫之恨，家国之恨；恨；“倚阑干倚阑干”不作情语，但蕴藉深沉，刻画了一个有无不作情语，但蕴藉深沉，刻画了一个有无限幽怨含泪倚柱的主人公形象；秋雨绵绵，梦境邈远，玉笙限幽怨含泪倚柱的主人公形象；秋雨绵绵

11、，梦境邈远，玉笙呜咽，含泪倚柱，构成悲凉凄清的意境，使全词惆怅伤感的呜咽，含泪倚柱，构成悲凉凄清的意境，使全词惆怅伤感的气氛愈加浓烈。气氛愈加浓烈。请大家谈谈，读到请大家谈谈，读到“菡萏香销翠叶残，西风愁菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间起绿波间”这两句时，对这两句时，对人生有何感慨人生有何感慨。再再美好美好的事物终究会的事物终究会逝去逝去。再再繁荣繁荣的朝代也会的朝代也会灭亡灭亡。再再多多的荣华富贵也会的荣华富贵也会流走流走。再再奢侈奢侈的享受也会的享受也会化为乌有化为乌有2023-1-12023-1-1 王国维说南唐中主词，王国维说南唐中主词，“菡萏香销翠叶残，西菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间

12、，大有众芳芜秽美人迟暮之感风愁起绿波间，大有众芳芜秽美人迟暮之感”。同。同样是讲美女跟爱情的词，就要看你所写的美女跟爱样是讲美女跟爱情的词，就要看你所写的美女跟爱情里边有没有境界，所以情里边有没有境界，所以词是以境界为最上的词是以境界为最上的，有，有的词里边写的美女跟爱情就有境界，给你一种高远的词里边写的美女跟爱情就有境界，给你一种高远的理想，给你很多丰富的联想。有的词写美女跟爱的理想，给你很多丰富的联想。有的词写美女跟爱情，就是很浅俗，美女就是美女，爱情就是爱情。情，就是很浅俗，美女就是美女，爱情就是爱情。就是因为词这种作品，很难衡量。不能够用诗跟文就是因为词这种作品，很难衡量。不能够用诗跟文章的载道的言志的标准去衡量，所以你要章的载道的言志的标准去衡量，所以你要看这首词看这首词有没有言外的意思。有没有言外的意思。总结：这首词上片写秋景总结：这首词上片写秋景,下片写怀人。作者下片写怀人。作者在思妇的对景伤情、感叹青春易逝中，渗透了自己在思妇的对景伤情、感叹青春易逝中，渗透了自己不堪迟暮的感伤心情。而词句意境中的众芳芜秽、不堪迟暮的感伤心情。而词句意境中的众芳芜秽、美人迟暮，又象征着南唐的没落，寄托了作者的家美人迟暮，又象征着南唐的没落，寄托了作者的家国之痛。国之痛。