1、15圆筒造型 浙美版小学美术四年级 第七册 第一课时 它们又是用什么它们又是用什么 材料做成的呢？材料做成的呢？ 纸类材料 布绳材料 竹木材料 泥石材料 泡塑材料 金属材料 还可以用什么来打造发型？还可以用什么来打造发型？ 猜猜看是什么？猜猜看是什么？ 探究方法 猜猜看 你用什么来表现眼睛呢你用什么来表现眼睛呢 比一比，你更喜欢哪一个?为什么？ 材质 色彩 探索 TAN SUO 比一比，你发现了什么， 作为人脸哪一个更合理 造造 型型 试一试：试一试： 运用几种材料，制作一张人脸。 巧妙运用几种不同的材料，制作一张人脸，造型别致。 纸类材料 布绳材料 竹木材料 泥石材料 泡塑材料 金属材料 (
2、 对 照 分 类 ） 你 都 带 了 哪 些 材 料 ? 猜 猜 看 你猜对了吗？你觉得美吗?美在哪儿？ 猜 猜 看 猜 猜 猜 看了全图， 你有什么想法？ 这 又 会 是 什 么 呢 ？ 这 又 会 是 什 么 呢 ？ 这 些 风 铃 有 什 么 共 同 之 处？ 不 同 的 支 架 ， 有 什 么 共 同 点？ 与 之 前 的 与 之 前 的 风 铃 相 比 风 铃 相 比 有 什 么 不 有 什 么 不 同 ？ 同 ？ 之 前 的 风 铃 采 用 了 什 么 材 料 ？ 这些风铃造型这些风铃造型 有什么不同有什么不同?你你 还有什么造型还有什么造型 可以开发的可以开发的?你你 打算用什么材打算用什么材 料做挂件料做挂件? 启启 迪迪 创 造 创 造 四人小组合作，利用各种材料制作四人小组合作，利用各种材料制作 一个风铃，造型别致，富于变化，材料一个风铃，造型别致，富于变化，材料 多样化，注意色彩搭配。多样化，注意色彩搭配。 一显身手： 拓展 延伸
