1、 我爱五星红旗我爱五星红旗二年级上册第三课 第二课时小小观察员：寻找身边的国旗小小观察员：寻找身边的国旗活动提示活动提示先先说一说：说一说：你是在哪里找到的？再再想一想：想一想：为什么出现在这里？链接谁，取得了冠军？谁，来到太空？谁，登上珠穆朗玛峰？谁，在向世界发出声音？这是哪儿，我们不知道，但是我们能确定的是？活动提示活动提示1.想一想，摆一摆2.小组间互相交流小巧手来“摆一摆”评一评：幼儿园小朋友的作品中华人民共和国国旗中华人民共和国国徽中华人民共和国国歌 中华人民共和国国旗是五星红旗五星红旗。人民共和国国歌是义勇军进行曲义勇军进行曲。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷
2、穗和齿轮。中小学生行为规范第1条：尊敬尊敬国旗、国旗、国徽国徽，会会唱国歌唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼队礼。国旗故事国旗故事后边是备用素材返回1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北
3、、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。1.美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能忽视文化精神的培养。2.欣赏中国绘画,应该了解其中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求。3.美育在中国近代历史上是一个很重要的概念,一直承载了爱国救亡、除弊振新的重任。4.当下美育应重传统轻西方,融汇西方与民族、古典与现代的文化,形成好的审美教育体系。5.要推动人工智能规模化应用,就必须推动人工智能与各行业融合创新,在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。6.美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明优先推动人工智能发展情况,按时列明计划,可期获得该项目预算优先权。7用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。8让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。9“富”的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。
