《传统节日》课件-2.pptx

1、传统节日2 2二年级下册二年级下册新课导入新课导入小朋友，你知道这是什么节日吗？小朋友，你知道这是什么节日吗？春春 节节元宵节元宵节端午节端午节七夕节七夕节资 料 袋 窗花窗花:贴在窗户上的一种剪纸，是中国古老的传统民贴在窗户上的一种剪纸，是中国古老的传统民间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士的间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士的喜爱。过去无论南方北方，春节期间都贴窗花。新年贴窗喜爱。过去无论南方北方，春节期间都贴窗花。新年贴窗花寄托着人们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。花寄托着人们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。我 会 认我 会 认tng统统chu n传传xi o宵宵x

2、i ng巷巷六尺巷六尺巷j祭祭t ng堂堂qi o巧巧q乞乞l ng郎郎bng饼饼我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。蒙古族“那达慕”大会四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。不同的节日人们都进行了哪些活动？三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；元宵节的早上，我吃了妈妈煮的甜甜的汤圆。老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心，真诚正直的少年.“飘落”

3、则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。例：老师把明天的活动安排又重（）新讲了一遍。不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。sh ng赏赏j菊菊例：这小小的立柱，竟能承受千斤的例：这小小的立柱，竟能承受千斤的重重（)量。量。重重 chnchn zhnzhn （重新）（重新）（重量）（重量）例：老师把明天的活动安排又例：老师把明天的活动安排又重重（）新讲了一遍。新讲了一遍。zhnzhn chnchn

4、多音字多音字统统传传贴贴巷巷舟舟祭祭艾艾堂堂巧巧饼饼郎郎赏赏乞乞宵宵菊菊看看 花花 灯灯传传 统统 贴贴窗花窗花 元元宵宵 巷巷子子 祭祭扫扫 龙龙舟舟 艾艾草草 课课堂堂 乞乞 巧巧 牛牛郎郎 月月饼饼 赏赏 菊菊chunchun tntn titixioxio xinxinj zhuj zhuiitntnq qioq qiolnlnbnbn shn jshn j我会写我会写舟舟街街贴贴艾艾titizhu zhu jijiii敬敬jnjn团团tuntun转转zhunzhun热热rr闹闹nono【窗花窗花】剪纸的一种，多做窗户上的装饰。剪纸的一种，多做窗户上的装饰。词语解释词语解释【祭扫祭扫】

5、在墓前祭奠打扫；扫墓、在墓前祭奠打扫；扫墓、【大街小巷大街小巷】城镇里的街道、弄堂，泛指城市里的各处地方。城镇里的街道、弄堂，泛指城市里的各处地方。【龙舟龙舟】龙船。狭长的，装饰成龙形的船。龙船。狭长的，装饰成龙形的船。【登高登高】本文指重阳节登山的风俗。本文指重阳节登山的风俗。【团圆团圆】亲属散而复聚。亲属散而复聚。【热闹热闹】（景象）繁盛活跃。（景象）繁盛活跃。转眼转眼瞬间瞬间 欢笑欢笑欢乐欢乐 热闹热闹喧闹喧闹团圆团圆团聚团聚 大街小巷大街小巷街头巷尾街头巷尾词语对对碰词语对对碰欢笑欢笑哭泣哭泣 热闹热闹冷清冷清 团圆团圆分离分离认真读读课文，思考：认真读读课文，思考：1.1.你从课文中

6、知道了哪些传统节日？你从课文中知道了哪些传统节日？你知道这些节日的日期吗？你知道这些节日的日期吗？2.2.不同的节日人们都进行了哪些活动？不同的节日人们都进行了哪些活动？妙解课文妙解课文春节到，人欢笑，春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。贴窗花，放鞭炮。农历正月初一农历正月初一春节是什么时候，人们从事哪些活动？春节是什么时候，人们从事哪些活动？放鞭炮放鞭炮你春节是怎么过的呢？你春节是怎么过的呢？拜大年拜大年逛庙会逛庙会元宵节是什么时候，人们从事哪些活元宵节是什么时候，人们从事哪些活动？动？元宵节，看花灯，元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。大街小巷人如潮。农历正月十五农历正月十五看看花花灯灯人人如如潮

7、潮清明节，雨纷纷，清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。先人墓前去祭扫。公历四月初四公历四月初四清明节是什么时候，人们从事哪些活动？清明节是什么时候，人们从事哪些活动？端午节是什么时候，人们从事哪些活端午节是什么时候，人们从事哪些活动？动？过端午，赛龙舟，过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。粽子艾香满堂飘。农历五月初五农历五月初五赛赛龙龙舟舟吃吃粽粽子子插艾草插艾草饮雄黄酒饮雄黄酒七月七，来乞巧，七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。牛郎织女会鹊桥。乞巧节乞巧节（七夕）（七夕）小朋友，你知道牛郎织女的传说吗？牛郎织女牛郎织女 过中秋，吃月饼，过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。十五圆月当空照。吃吃月月饼饼农历八月

8、十五农历八月十五赏赏月月重阳节，要敬老，重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。踏秋赏菊去登高。农历九月初九农历九月初九你还知道哪些重阳节的习俗？请给大家讲一讲。你还知道哪些重阳节的习俗？请给大家讲一讲。喝菊花酒喝菊花酒插插茱茱萸萸转眼又是新春到，转眼又是新春到，全家团圆真热闹。全家团圆真热闹。团圆：亲属散而复聚。团圆：亲属散而复聚。层次梳理层次梳理 课文按时间顺序讲述了我国的七个传统节日及相应习俗，让我们感受到了祖国灿烂的民族文化，增强了我们的民族自豪感。主旨归纳主旨归纳 让我们多了解祖国的传统节日及风让我们多了解祖国的传统节日及风俗习惯，感受祖国灿烂的民族文化，让俗习惯，感受祖国灿烂的民族文化，让

9、我们的民族文化代代相传！我们的民族文化代代相传！结 束 语这是我们的传统节日这是我们的传统节日 拓展延伸拓展延伸 朗读指导：朗读指导：本文节奏轻快，音律和谐，句本文节奏轻快，音律和谐，句式整齐，读起来朗朗上口。朗读时，语调要欢式整齐，读起来朗朗上口。朗读时，语调要欢快、活泼，要把握好全文的停顿与节奏，读出快、活泼，要把握好全文的停顿与节奏，读出文章的韵律美。文章的韵律美。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读示例：朗读示例：背诵指导：背诵指导：先熟读课文，弄清课文写了哪些传统节日及对应的习俗，然后分句背诵，最后按时间顺序连起来背诵。端午节 清明节 元宵节春节 重阳节 中秋节

10、解题指导：解题指导：从“精彩点拨3”中了解这些节日的时间，然后按照时间的先后顺序排列即可。说的时候要把你在哪个节日做了什么事情说清楚。按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。说你是怎样过节的。参考答案：参考答案：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 元宵节的早上，我吃了妈妈煮的甜甜的汤圆。吃完后，我们就在家聊天，享受这团团圆圆的日子。到了晚上，我和爸爸妈妈去街上赏花灯、猜灯谜。我们全家人一起努力，收获了不少奖品，这一天真是快乐极了。解题指导：解题指导：要了解我国各个民族的传统节日，可以问老师、同学、父母或查阅书籍、上网查阅资料，

11、然后将收集到的资料整理出来。选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？参考答案：参考答案：傣族泼水节 彝族火把节蒙古族“那达慕”大会yy课后作业课后作业 请拿起你的五彩画笔，画一画你记忆最深刻的请拿起你的五彩画笔，画一画你记忆最深刻的传统节日活动吧。传统节日活动吧。1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治

12、者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失

13、去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。6.首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了“不旷人事”的具体表现，四段写“不旷人事”的具体表现。二段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。9.老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心，真诚正直的少年.10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；“飘落”则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。”这个细节表现了“我”触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。