1、1.1.认识校园暴力及其危害，进而审视自身及身认识校园暴力及其危害，进而审视自身及身 边同学的行为，提高文明意识，做一个讲文明、边同学的行为，提高文明意识，做一个讲文明、 有涵养的中学生。有涵养的中学生。 2.2.掌握与暴力作斗争的方法与技能，形成在遇掌握与暴力作斗争的方法与技能，形成在遇 到危及自身安全的情况时及时告知老师、家长和到危及自身安全的情况时及时告知老师、家长和 警察的意识。警察的意识。 3.3.形成从自身做起预防和抵制暴力，共创平安形成从自身做起预防和抵制暴力，共创平安 家园，走向幸福未来的意识。家园，走向幸福未来的意识。 什么是校园欺凌？ 探究活动一探究活动一 概况就是：骂、打
2、、毁、吓、传概况就是：骂、打、毁、吓、传 什么是校园欺凌？ 一、判断题 1.遭遇校园暴力事件一定要告诉家长、老师遭遇校园暴力事件一定要告诉家长、老师. 2.16周岁以下完全无刑事责任周岁以下完全无刑事责任. 3.恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事是校恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事是校 园欺凌。园欺凌。 4.孩子回家经常带着伤心、沮丧情绪很可能是校孩子回家经常带着伤心、沮丧情绪很可能是校 园欺凌的信号。园欺凌的信号。 5.损坏受害者的书本、衣物等个人财产不是校园损坏受害者的书本、衣物等个人财产不是校园 欺凌欺凌 二校园欺凌分为几类？你知道或遇到过哪些校二校园欺凌分为几类？你知道或遇到过哪
3、些校 园欺凌？园欺凌？ 校园欺凌产生的原因？校园欺凌产生的原因？ 探究活动二探究活动二 个人 家庭 学校 社会 探究活动三：探究活动三：真实案例分析真实案例分析 此事件中存在哪些欺凌想象？此事件中存在哪些欺凌想象？ 这些欺凌想象产生的原因是什么这些欺凌想象产生的原因是什么 请为主人公出谋划策！请为主人公出谋划策！ 校园欺凌的危害是什么？校园欺凌的危害是什么？ 如何预防和抵制校园欺凌？如何预防和抵制校园欺凌？ 探究活动四探究活动四 个人 家庭 学校 社会 法制副校长：刘警官现身说法法制副校长：刘警官现身说法 1 1. .避免校园暴力发生避免校园暴力发生，应该：应该： A. 谨慎结交朋友谨慎结交朋
4、友 B. 选择正当的休闲活动选择正当的休闲活动 C. 以上皆对以上皆对 2 2. .平时怎样做才能预防校园暴力的发生平时怎样做才能预防校园暴力的发生 A. 交友要注意交友要注意，不和社会不良青年交往不和社会不良青年交往 B. 注意自身言行举止注意自身言行举止，避免成为他人侵害的目标避免成为他人侵害的目标 C. 以上做法都对以上做法都对 检测检测 3 3. .校园暴力有哪些恶劣的影响：校园暴力有哪些恶劣的影响： A. 使学生心理受到严重的创伤使学生心理受到严重的创伤 B. 学生的施暴行为得不到矫正学生的施暴行为得不到矫正，会演化的更严重会演化的更严重 C. 以上都是以上都是 4 4. .遭遇校园暴力了遭遇校园暴力了，错误的做法是：错误的做法是： A.及时向老师及时向老师、家长反应家长反应 B. 默默忍受默默忍受 C. 放学时和其他同学一起回家放学时和其他同学一起回家 活动五活动五：抵制校园欺凌，从我做起抵制校园欺凌，从我做起 为“预防校园欺凌，构建和 谐校园”做宣传，题材不限。 活动六：我宣誓活动六：我宣誓 做到尊重他人，言行文明，做到尊重他人，言行文明， 同学间团结友爱，互帮互学，同学间团结友爱，互帮互学， 不施暴、不忍暴不施暴、不忍暴;拒绝校园欺凌，拒绝校园欺凌， 争做文明中学生争做文明中学生;反对校园欺凌，反对校园欺凌， 从我做起从我做起! We are family!
