丝绸之路(完美版)课件.ppt

1、 1丝绸之路丝绸之路2大漠驼影3名称由来 丝绸之路是古代丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都长安起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。在通一直延伸到罗马。在通过这条漫漫长路进行贸过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，国的丝绸最具代表性，“丝绸之路丝绸之路”因此得名。因此得名。4 西安 鼓楼 西安，古称长安，西安，古称长安，为中国六大古都（北京、为中国六大古都（北京、西安、洛阳、开封、南西安、洛阳、开封、南京、杭州）之首，与世京、杭州）之首，与世界名城雅典、开罗、罗界名城雅典、开罗、

2、罗马齐名，并称世界四大马齐名，并称世界四大古都，闻名遐迩的古都，闻名遐迩的“丝丝绸之路绸之路”就是从这里开就是从这里开始的。始的。5 汉武帝刘汉武帝刘彻的雄才大略彻的雄才大略直接开启了丝直接开启了丝绸之路的历史绸之路的历史帷幕帷幕!6西域督护府西域督护府 公元前公元前138年，。汉武帝派遣张骞出使年，。汉武帝派遣张骞出使西域，天山南北地区第一次与内地联为一西域，天山南北地区第一次与内地联为一体，中原和西域以至更远地区之间，经济、体，中原和西域以至更远地区之间，经济、文化联系日益密切。汉宣帝时，始设西域文化联系日益密切。汉宣帝时，始设西域都护，为西域最高军政长官都护，为西域最高军政长官。7 汉中

3、城固（今陕西汉中城固（今陕西城固）人，西汉著名探城固）人，西汉著名探险家、外交家。出使西险家、外交家。出使西域前是个郎官，守卫皇域前是个郎官，守卫皇宫。官职虽小，但胆量宫。官职虽小，但胆量不小。后有功，被封为不小。后有功，被封为博望侯博望侯。张骞张骞8张骞出使西域辞别汉武帝图（敦煌壁画）张骞出使西域辞别汉武帝图（敦煌壁画）“他是一个冒险家、又是一个天才的外交家，同时又是一他是一个冒险家、又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”第一次（公元前第一次（公元前138年）年）第二次（公元前第二次（公元前119年）年）9张骞出

4、使西域张骞出使西域公元前公元前138年年第一次第一次:时间时间 目的目的 出使路线出使路线 出使的结果出使的结果 联络大月氏联络大月氏 东西夹击匈奴东西夹击匈奴 了解了西域各国的经济了解了西域各国的经济、政治、文化等方面的、政治、文化等方面的情况情况。10第二次第二次:时间时间 目的目的 出使的结果出使的结果 公元前公元前119年年发展汉与西域各国的发展汉与西域各国的友好关系友好关系沟通了西汉与西域的沟通了西汉与西域的联系，双方的经济文联系，双方的经济文化交流开始了。化交流开始了。张骞出使西域张骞出使西域11 据史载，张骞第二次出使西域据史载，张骞第二次出使西域(公元前公元前119119年至公

5、元前年至公元前115115年年)，率，率300300人使团到乌孙，又人使团到乌孙，又从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等国访问。汉使到安息，安息国王派大将夏等国访问。汉使到安息，安息国王派大将率率2 2万骑兵到东部边境迎接。汉使回国时，安万骑兵到东部边境迎接。汉使回国时，安息还赠送大鸟卵息还赠送大鸟卵(鸵鸟卵鸵鸟卵)、黎轩眩人、黎轩眩人(罗马杂罗马杂技艺人技艺人)给汉武帝。给汉武帝。12 西汉时期，汉武帝派张骞出使西域。张骞率使团西汉时期，汉武帝派张骞出使西域。张骞率使团访问了许多西域国家，西域许多国家也派使者回访答访问了许多西域国家，西域许多国家也

6、派使者回访答谢。此后不久，西域归附了汉朝。谢。此后不久，西域归附了汉朝。丝绸之路的历史丝绸之路的历史13()()玉门关玉门关阳关阳关（敦煌敦煌）葱葱岭岭河西走廊河西走廊大月氏大月氏安息安息（古罗马古罗马）（西安）（西安）长安长安大秦大秦14历史七年级历史七年级长长安安河西河西走廊走廊今新疆地今新疆地区区中亚中亚西亚西亚欧洲欧洲15“丝绸之路”的自然风光黄土高原（陕西）河西走廊鸣沙山-月牙泉（甘肃敦煌）天山天山新疆阜新疆阜f康县境内天山博格达峰下康县境内天山博格达峰下帕米尔高原的昆仑山帕米尔高原的昆仑山塔里木盆地吐鲁番盆地火焰山（吐鲁番盆地北缘）阿尔金山沙子泉塔克拉玛干沙漠帕米尔高原帕米尔高原1

7、6学习目标：学习目标：1、认识、认识9个生词。个生词。2、正确、流利，有感情地朗读课文。、正确、流利，有感情地朗读课文。3、了解丝绸之路的来历及其开辟的意义，激发学、了解丝绸之路的来历及其开辟的意义，激发学生的民族自豪感和爱国热情。生的民族自豪感和爱国热情。4、通过反复读文，体会过渡段的作用，并学习运、通过反复读文，体会过渡段的作用，并学习运用这一写法。用这一写法。17 1 1、自读课文。要求：用自己喜欢的方式读课文，读准字、自读课文。要求：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。音，读通课文。2 2、读后想一想，课文主要写了哪些内容？、读后想一想，课文主要写了哪些内容？3 3、从文中找出

8、点明中心的句子。、从文中找出点明中心的句子。18我会读：我会读：矗矗立立 戎戎装装 循循着着 匕匕首首 贸贸易易 芝芝麻麻 高鼻高鼻凹凹眼眼 美轮美美轮美奂奂我的词语库：我的词语库：崇山峻岭崇山峻岭 五彩缤纷五彩缤纷 栩栩如生栩栩如生 精神饱满精神饱满 天高云淡天高云淡 浩浩荡荡浩浩荡荡 远道而来远道而来 满脸笑容满脸笑容 绫罗绸缎绫罗绸缎 崇山峻岭崇山峻岭 丰富多彩丰富多彩 不计其数不计其数 商旅不绝商旅不绝 高头大马高头大马 远道而来远道而来 盼望已久盼望已久 精彩表演精彩表演 历尽艰险历尽艰险 19载zi()zi()佛f()f()薄薄b()b()bo()记载记载载客载客仿佛仿佛大佛大佛单

9、薄单薄薄荷薄荷薄饼薄饼20载载zi zi（记载）（记载）（载重）（载重）兴兴xng xng（兴奋）（兴奋）（助兴）（助兴）曾曾 zngcng（曾经）（曾经）（姓曾）（姓曾）21矗立矗立：守候守候：栩栩如生栩栩如生：浩浩荡荡浩浩荡荡：五彩缤纷五彩缤纷：崇山峻岭崇山峻岭：美轮美奂美轮美奂：遐想遐想：高耸地立着。高耸地立着。等候。等候。形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。水势大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安水势大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，极有声势。息国兵马不计其数，极有声势。颜色繁多，非常好看。文中指中

10、国赠送的颜色繁多，非常好看。文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。高大陡峭的山岭。文中说明路途遥远。高大陡峭的山岭。文中说明路途遥远。轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术，文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。美绝伦。漫无边际地想象。（语意未尽）漫无边际地想象。（语意未尽）22近义词近义词：矗立矗立挺立挺立 守候守候等候致谢等候致谢感谢感谢美轮美奂美轮美奂精美

11、绝伦精美绝伦五彩缤纷五彩缤纷五颜六色五颜六色反义词反义词：打开打开关闭关闭 高兴高兴伤心伤心23快速浏览课文，思考：快速浏览课文，思考：“丝丝绸之路绸之路”是一条怎么样的路？是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来在课文中寻找一句合适的话来点明中心的句子。点明中心的句子。24 没想到，没想到，一条道路一条道路将远隔千里的将远隔千里的我们我们联系联系在了一起，这真是一条在了一起，这真是一条伟大伟大的路呀！的路呀！25伟大的路 边自由朗读课文边自由朗读课文,边思考：中国使者为什么称边思考：中国使者为什么称“丝绸之路丝绸之路”是一条伟大的路呢？它的伟大体现是一条伟大的路呢？它的伟大体现在哪里？在

12、课文中寻找合适的话来说明。在哪里？在课文中寻找合适的话来说明。26 （1）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！起，这真是一条伟大的路呀！”这是一条联系这是一条联系东西方友谊的路。东西方友谊的路。27 （2）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。货物返回故乡。”这是一条运送货物的经这是一条运送货物的经济之路。济之路。28 （3）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进贸大道上行进变得更加丰富多彩，美轮美变得更加丰富多彩，美

13、轮美奂。奂。”这是一条商品流通，文化交流的路。这是一条商品流通，文化交流的路。29 这样，我国从长安向西，出西域，经过中亚、西亚到欧这样，我国从长安向西，出西域，经过中亚、西亚到欧洲的道路开通了。沿着这条古道，葡萄、石榴、核桃、胡萝洲的道路开通了。沿着这条古道，葡萄、石榴、核桃、胡萝卜以及孔雀、大象、骆驼等大量流入我国中原地区；我国精卜以及孔雀、大象、骆驼等大量流入我国中原地区；我国精美的丝织品，也沿着这条道路运向西方，所以，这条道路被美的丝织品，也沿着这条道路运向西方，所以，这条道路被称作称作“丝绸之路丝绸之路”。核桃石榴蚕豆黄瓜30芝麻无花果31孔雀、大象、骆驼大量流入我国中原地区孔雀、大

14、象、骆驼大量流入我国中原地区血汗宝马32丝绸之路的图片33我国精美的丝织品，也沿着这条道路运向西方我国精美的丝织品，也沿着这条道路运向西方34千百年来，各国的使节和客商，络绎不绝地往来于千百年来，各国的使节和客商，络绎不绝地往来于这条道路上，我国的四大发明等技术，也沿着这条这条道路上，我国的四大发明等技术，也沿着这条道路传到了西亚和欧洲。道路传到了西亚和欧洲。35 丝绸之路是一条具有意义的国际通道，他促进了东西丝绸之路是一条具有意义的国际通道，他促进了东西方经济、文化的交流方经济、文化的交流。36 古楼兰城遗址位于新疆罗布泊西北角，许多前去考察的古楼兰城遗址位于新疆罗布泊西北角，许多前去考察的

15、中外学者盛赞楼兰是一个埋藏在中外学者盛赞楼兰是一个埋藏在“沙漠中的宝地沙漠中的宝地”，是历史，是历史上遗留下来的上遗留下来的“博物馆博物馆”。今天，面对着这些残垣断壁，我。今天，面对着这些残垣断壁，我们依稀可见楼兰古城的辉煌。们依稀可见楼兰古城的辉煌。3738 （4）“望着这座群雕，就仿佛看到了当望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声”这是一条繁忙的路。39中国使者拱手致谢，高兴地说：中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起

16、，这真里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀是一条伟大的路呀!”40 中国使者的这句话点明了全文的中心。这条中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条一条“伟大的路伟大的路”。41 1.1.读第读第2-122-12自然段，思考：自然段，思考：课文描写了一个怎么样的场景？课文描写了一个怎么样的场景？42 3 3、想象：安息国的将军和中国、想象：

17、安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面？使者见面的时候，是怎样的场面？用一个词语来概括。并说说从那些用一个词语来概括。并说说从那些地方可以看出来？地方可以看出来？43（1）隆重。）隆重。找出有关句子：找出有关句子：“将军其在高头大马上，身后兵马不计其数将军其在高头大马上，身后兵马不计其数”“列队欢迎！列队欢迎！将军发出命令。骑兵迅疾分列两将军发出命令。骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆出夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐，人队，一左一右，摆出夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐，人群一片欢腾。群一片欢腾。”想象当时的情景，用自己的话说说。想象当时的情景，用自己的话说说。44（2）热情。）热情。找出有关句

18、子，朗读这几个自然段。找出有关句子，朗读这几个自然段。说说当时双方为什么表现得这么热情？说说当时双方为什么表现得这么热情？因为这是在迎接远道而来的客人因为这是在迎接远道而来的客人 因为双方交换了许多批次没有见过的东西，很高因为双方交换了许多批次没有见过的东西，很高兴兴 因为他们把东西方连接起来了因为他们把东西方连接起来了4546 张骞打通的“丝绸之路”，成为联结欧亚大陆的纽带。从西域进入中原的47东西方贸易往来的重要通道；东西方文化交流的桥东西方贸易往来的重要通道；东西方文化交流的桥梁；沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交梁；沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。

19、流史上发挥了巨大的作用。作用作用西西 方方东东 方方马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材、珠宝、音乐、舞蹈、马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材、珠宝、音乐、舞蹈、宗教宗教 -丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、蚕种和养蚕技术丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、蚕种和养蚕技术 -贸易之路，文化之路贸易之路，文化之路48 1、认真读读课文的开头、结尾，说说你体会到了什么，认真读读课文的开头、结尾，说说你体会到了什么，并说一说首尾与中间部分的联系并说一说首尾与中间部分的联系49望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠商旅不绝的景

20、象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声悠驼铃声50 （丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是丝绸之路的起点。这座群雕是历史的浓缩，是昔日代古都长安，也是丝绸之路的起点。这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证，所以作者站在这里，繁华的见证，所以作者站在这里，“仿佛看到仿佛看到”“”“仿佛听到仿佛听到”，自然，自然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。）动机触点。）一座古朴典雅的一座古朴典雅的“丝绸之路丝绸之路”巨型石

21、雕，矗立在西安市玉巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高凹眼的西域商人，精神祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声51 （这句话还与课文第一段相呼应。文章结构完整，（这句话还与课文第一段相呼应。文章结构完整，浑然一体。）浑然一体。）两千多年后的今天

22、，每当人们凝望两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路丝绸之路”巨型石巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想52 望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声 丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是丝绸之路的起点，这座群雕是历史的浓缩，是昔代古都长安，也是丝绸之路的起点，这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证。所以作者站在这里，日繁华的见证。所以作者站在这里，“仿佛看到仿佛看到”“”“仿佛听到仿佛听到”，自然而然地遥

23、想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作自然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。此文的动机触点。这句还与课文的尾句这句还与课文的尾句“两千多年后的今天，每当人们凝望两千多年后的今天，每当人们凝望丝绸丝绸之路之路巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想”相呼相呼应，使文章结构完整，浑然一体。应，使文章结构完整，浑然一体。53 两汉时期，人们把今甘肃玉门关以西，即今天新疆地区两汉时期，人们把今甘肃玉门关以西，即今天新疆地区和更远的地方，称为西域。和更远的地方，称为西域。54 玉门关，俗称小方盘城，在河西走廊西端

24、的敦煌市境玉门关，俗称小方盘城，在河西走廊西端的敦煌市境内，位于敦煌市城西北约内，位于敦煌市城西北约90公里处公里处。阳关，位于敦煌市城西南阳关，位于敦煌市城西南70公里处，因在玉门关以南，公里处，因在玉门关以南，故名。故名。55 再次快速浏览课文，感受再次快速浏览课文，感受“丝绸丝绸之路之路”，并想一想，这条路有什么意，并想一想，这条路有什么意义？义？56 东西方友谊交流之路东西方友谊交流之路 东西方经济交流之路东西方经济交流之路 东西方文化交流之路东西方文化交流之路 57 丝绸之路丝绸之路是一篇略读课文。这篇课文以独特是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国

25、交流的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来进亚欧各国和中国往来,沟通东西方文化的友谊之路。沟通东西方文化的友谊之路。58出使西域的张骞出使西域的张骞 投笔从戎的班超投笔从戎的班超 西天取经的玄奘西天取经的玄奘丝绸之路的功臣59海上丝绸之路，你了解多少？古代海道交通大动脉，形成于秦汉时期，发展于三国隋朝时期，繁荣于唐宋时期，转变于明清时期。郑和下西洋时，是巅峰期。60古代海上丝绸之路古代

26、海上丝绸之路 与陆上丝绸之路一样，海上丝绸之路也是中、外与陆上丝绸之路一样，海上丝绸之路也是中、外贸易通贸易通道，但道，但后者自西汉初期形成一直沿用整个中国古代社会，在这后者自西汉初期形成一直沿用整个中国古代社会，在这2000多年的多年的中、外贸易历史中，中国的主要输出品有时是丝绸，有时是瓷器，中、外贸易历史中，中国的主要输出品有时是丝绸，有时是瓷器，或其他；而外国的贸易商品更是五花八门，因此有的学者也称之为或其他；而外国的贸易商品更是五花八门，因此有的学者也称之为瓷器之路，或皮货之路，或丝香之路，等等。既然丝绸之路已瓷器之路，或皮货之路，或丝香之路，等等。既然丝绸之路已约定约定俗成俗成，也就径称海上丝绸之路。，也就径称海上丝绸之路。61古代海上丝绸之路古代海上丝绸之路62郑和下西洋是世界航海史上的壮举郑和下西洋是世界航海史上的壮举63郑和下西洋郑和下西洋64