1、 预防和应对网络、信息预防和应对网络、信息 安全事故侵害安全事故侵害 教学目标： 1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。 2.教育学生预防和应对网络不良信息。 3.倡导文明上网，争做一个文明的学生。 他们在干什么？他们在干什么？ 上网危害知多少？上网危害知多少？ 案例一案例一 一名沉迷于网络游戏虚拟世界的13岁男孩小艺 （化名），选择一种特别造型告别了现实世界： 站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上， 双臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起朝着 东南方向的大海“飞”去，去追寻网络游戏中的 那些英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及 守望者 当时目睹这一惨剧的一位清洁工，事后这样向 记者感
2、叹：“我从来没看见过这样一种奇怪的自 杀，设计好那么标准的飞天姿势，而且带着笑脸， 毫无痛苦！” 案例二案例二 2004年3月29日，因上网玩游戏时发生争执， 重庆永川市一名15岁男孩被一名17岁男孩刺死； 3月31日，重庆沙坪坝区回龙镇3名学生通宵上 网后在铁轨上打瞌睡，其中两名被火车轧死； 7月8日，湖北省襄樊市两名年轻人模仿网络游 戏的“杀人场面”将一名流浪儿童杀死 总结：总结： 1. 影响了学习。长时间上网，玩游戏占用了大量的时间，必然会影响学影响了学习。长时间上网，玩游戏占用了大量的时间，必然会影响学 习。习。 2. 影响心理健康。长时间玩游戏容易使人沉溺于幻想中，在与他们交往影响心
3、理健康。长时间玩游戏容易使人沉溺于幻想中，在与他们交往 时时, 易产生距离感而不能与人正常的沟通与交流。易产生距离感而不能与人正常的沟通与交流。 3. 导致学习成绩下降导致学习成绩下降 4. 弱化道德意识弱化道德意识 5. 影响人际交往能力影响人际交往能力 6. 影响人生观、价值观影响人生观、价值观 7. 影响身体健康。长时间的上网容易造成大脑缺氧，精神萎靡不振。造影响身体健康。长时间的上网容易造成大脑缺氧，精神萎靡不振。造 成近视成近视, 而且电脑还有辐射，这些都严重影响了学生的健康成长。而且电脑还有辐射，这些都严重影响了学生的健康成长。 网吧人员多，人员杂，未成年人缺乏自我保护意识，容易发
4、生人身 安全事故。 网吧的环境也不利于未成年人的身心健康;有些人为了上网费 而走上犯罪道路。我们未成年人好奇心强，自控力差，容易被网络上有 大量信息吸引，从而影响我们的生活与学习。 青少年应该做到青少年应该做到-远离网吧远离网吧 未成年人保护法中规定：未成年人保护法中规定： 第三十三条第三十三条 国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。 第三十六条第三十六条 营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未 成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应
5、当在 显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的， 应当要求其出示身份证件。应当要求其出示身份证件。 *正确认识网络信息，了解网络信息良莠不齐； *明确获取网络信息的目的是为了扩大视野，增长知 识； *提高自身识别网络信息真假的能力； *抵制不良诱惑，拒绝浏览网络中出现的不健康信息。 怎样对待上网问题？怎样对待上网问题？ 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 网络文明公约 同学们已经做出了自己的承诺，我相 信同学们从现在起一定能做到“远离 网吧，安全文明上网”，希望大家课 下把学习到的网络安全知识广泛宣传， 人人争做安全小卫士。 小结：小结：
