1、绿色家园教案绿色家园教案 教学目标：教学目标： 1.了解植树绿化的作用，学会用绿色装扮家园、社区。 2.学习用折剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的造型美感。 3.让学生在制作过程中，体验剪纸造型的乐趣。 教学重难点：教学重难点： 重点： 通过欣赏和学习折剪纸材树， 培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。 难点：掌握折剪树的各种具体制作方法。 教学准备：教学准备： （学生）剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水。 （教师）收集有关绿化家园的图片、海报，制作成课件，剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水 等。 教学过程：教学过程： 1.导入。 （1）视频导入。 师：同学们，你们自己的家是什么样子的？你喜不
2、喜欢自己的家？ 生：讲自己的家怎么好，怎么美。 师：同学们的家都很温馨很漂亮，你们知道小鸟的家现在变成什么样的了吗？ 观看一段视频，从郁郁葱葱的森林变成房子林立，小鸟变得无家可归。我们人类的家园 越建越大，小鸟的家却渐渐消失了。 师：看了这段视频， （1）同学们有什么感想？（2）你想为小鸟做这些什么呢？ （2）刚刚过去不久的很种树有关的节日是什么？植树节，时间 3 月 12 日。 师： （3）揭示课题绿色家园 。 2.自主学习，研究对称剪方法。 （1） 教师出示一张绿色的纸， 提出问题： 一张彩纸怎样才能变成一棵树， 用什么办法？ （2）同桌讨论，用彩纸做材料，用折、剪等方法，可以剪出各种形状的树。 （3）请一个小老师上台示范用对折法剪“树” 。老师总结步骤， （一）对折、 （二）画、 （三）剪。强调先沿对称轴画半棵树，而不是一整棵。 （4）出示各种不同的树，请同学们说出它们的外形特征。 3.学习用四连折法剪树。 师：请学生想想还有没有更快的剪法？ 4.创设情境，激发学生创作，出示一个三四班小社区 。 （1）创设情境：三（4）小区是我们三四班同学共同的家，你们看里面还少了点什么？ （2）学生制作各种各样的树，来一起美化自己的小区。 5.作品展示，一个绿树成荫的三四班小区。
