1、小学美术三年级下册小学美术三年级下册 9眼睛的创想导学案眼睛的创想导学案 课题 9 眼睛的创想 编制人 课时安排 一课时 课型 造型表现课 授课时间 教学准备 多媒体教学设备、教学课件、水彩笔、蜡笔、纸、铅笔、橡皮擦等 学习目标 1.欣赏和眼睛有关的超现实主义作品，思考眼睛在画面中的作用。 2.利用眼睛的形状和结构， 尝试对眼睛进行各种创意的联想， 提高创造能力。 3.引发发散性思考， 拓展创新思维， 能举一反三， 通过图像表达自己的思想。 教学流程 【课堂导入】 （预时【课堂导入】 （预时 3 3 分钟）分钟） 1. 听歌曲梦的眼睛导入课题。 2. 板书揭示课题。 【展开新授】 （预时【展开
2、新授】 （预时 7 7 分钟）分钟） 1. 观察欣赏课本中的图片，观察寻找图片中类似眼睛的物体或景物，解读 图片内容。 2. 了解眼睛的构造。 3. 了解创想方法，激发思维 （1） 图形代入 我们在创想的时候可以把具体的图形代入眼睛当中， 我们把这种方 法称为图形代入。 （例如：作品错误的镜子眼睛的外形没变， 用蓝天白云的图形替代了眼珠。 ） （2） 材质代替 用各种不同的材质替代眼睛的各个部位， 也是创想眼睛的一个基本 方法。 （例如：作品湖面湖面替代了眼球表面;湖边的小草替代 了上下眼睑上的睫毛;湖面上的涟漪替代了眼珠的形状;湖中的石 头替代了眼睛的瞳孔。 ） 4. 欣赏作品、寻找创作灵感。 【完成作业】 （预时【完成作业】 （预时 2020 分钟）分钟） 根据眼睛的形状、结构等特点进行联想，画一幅有创意、有故事的画。 （可以自己创作、可以学习小对子一起创作、也可以学习小组合作完成。 ） 【展示评价【展示评价】 （预时（预时 8 8 分钟）分钟） 1. 对自己的作品进行展示，解读。 2. 对作品和展示进行评价。 【小结拓展】 （预时【小结拓展】 （预时 2 2 分钟）分钟） 今天我们学会了用不同的方法对眼睛进行创作想象， 课后老师希望同学 们也要善于观察， 用我们的眼睛去发现生活里的小创意， 让我们勤于思考的 小脑袋去创造更多好玩，有趣的事物。
