1、门票设计门票设计 教学目标：教学目标： 1 了解门票的用途、种类，尝试设计活动门票。 2 分析门票设计的基本要素，学习简单的版式设计方法与形式，提高设计能力。 3 通过活动门票设计，激发学生参与校园活动的积极性，懂得设计的实用价值。 教材分析教材分析 本课属于“设计应用领域” ，通过欣赏生活中常见的门票设计作品，感知设计在 生活中的作品。 本课主要学习平面设计中的排版设计， 通过门票设计的这个载体， 使学生了解如何在有限的空间内，将图文信息进行合理、美观、创意的编排，达 到视觉传达的效果。 教学中，教师应组织学生进行自主研究性学习，引导学生观察总结门票的要素， 探究门票的排版形式，并能根据门票
2、的功能进行合理创新设计，培养创造能力。 本课将引导学生为校园活动设计门票，进一步使学生了解设计与应用的密切关 系。 教学重难点教学重难点 重点：通过设计门票，学习简单的版面设计。 难点：设计实用、美观、有创意的门票。 一导入一导入 教师用魔术导入课题，变出门票问学生：这是什么？ 揭示课题：门票设计 二新课教学 同学们暑假有没有去哪里玩过呀？ 生： 那这些地方要不要门票呢？这些门票是怎么设计的，有什么特点吗？ 生： 如果让你来当一个小小设计师，你会怎么来设计门票呢？ 在设计之前呢我们先要来了解一下门票 出示新式门票和老式门票，提问有什么不同：色彩 排版 字体 1 了解门票的发展史。 2 欣赏各类门票设计作品，分析门票的基本要素：主券和副券 主题、图案、根据需要也可添加时间、地点、主讲人等 3 门票的构图形式 横式构图和竖式构图 4 观察门票排版设计，上下式、左右式、对角式 出示学生作品说说各是什么形式 6 教师示范 7 孩子们你们想不想也来设计下艺术节的门票呢？ 三学生创作、展示 师生点评 四课外拓展 出示异形门票学生欣赏 课后可以收集更多不同的门票
