1、11 门票设计门票设计 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 知识与技能目标:了解门票的用途、种类,尝试设计活动门票 方法与过程目标:分析门票设计的基本要素,学习简单的版式设计方法与形式,提高设计能 力 情感价值目标:通过活动门票设计,激发学生参与校园活动的积极性,懂得设计的实用价值 2 学情分析学情分析 三年级的学生的绘画能力能力有所提高,有的学生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,绘 画技能娴熟,但在画面组织上不够理想,设计的排版能力欠缺,所以本课的重点应讲解各种 排版方式,然后才能提升设计能力21cnjy 3 重点难点重点难点 重点:通过设计门票,学习简单的版面设计。 难点:设计一张美观
2、的版画门票 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】创设情境,激发兴趣 师:(播放捉妖记 2 预告片)你们想看电影吗?进入电影院需要出示什么? 生:想看,需要电影票 师:那我们有电影票吗? 生:没有 师:我们自己来设计电影票好吗? 生:好 师:出示并板书课题门票设计 活动 2【讲授】自主探究 师:生活中除了电影院需要门票,你知道哪些地方也需要门票? 生:游乐场,旅游景点,游泳馆,运动会。 师: 原来生活中有那么多地方需要门票?那我们一起来欣赏这些精美的门票 (出示三张横构 图的门票 1.奥运会开幕式门票 2.春节联欢晚会门票 3.游泳馆门票)21 世纪教育网版权所有 生:1.奥运会开幕式门票 2
3、.春节联欢晚会门票 3.游泳馆门票 师:(出示一张竖构图的电影票,这张门票跟之前几张有什么不同? 生:是竖着的(回答不出来可以引导) 师:通过对比,原来门票可以有横式和竖式之分。 师: 找一找: (出示奥运会开幕式门票和春节联欢晚会门票) 这些门票上有哪些相同的地方? 生:插图,都有字,副券 师:(将学生发现的归类总结为主券、副券、主题、图案) 板书出示主券、副券、主题、图案 师:找完相同的,现在我们来找找不同的? 生:时间、地点、票价(板书出示) 师:对,有些地方会标出具体时间,详细的位置,还有票价。 所以门票中的部分要素会根据实际用途而产生变化 师: 这些都是门票设计的要素, 我们如何把这
4、些要素巧妙的组合在一起?老师请一个同学上 来摆摆看?(出示事先准备好的动物园门票的相关素材)21cnjycom 生:上讲台摆放 师:根据学生摆放给分类成 1.左右式 2.上下式 3.对角式 师:今天黄老师带来了一张不一样的门票,大家看看一看。(一张是普通的门票,一张是版 画制作的门票) 出示版画门票,让大家对版画门票有个大概的了解。 师:今天我们就要来设计一张鲜花展的门票。同学们都知道哪些鲜花? PPT 出示各种各样的鲜花。牵牛花、向日葵、菊花、玫瑰。 并且找一找鲜花的特点。 活动 3【活动】教师示范、讲解版画的技能操作要点 师:老师特别喜欢花朵,所以就设计一个鲜花展。首先,在横竖构图中,我选
5、择了横构图。 然后将主券和副券用虚线分开。 第三, 在主券上写上主题鲜花展, 添加跟鲜花相关联的图案, 写上时间、地点、。画完这张图,把纸张反过来,用铅笔刻印。在印的时候可以划线,也可 以戳洞的方式来刻印,注意力气要大,最后刷上颜料,用宣纸进行按压印制,一张简单版画 门票就完成了w.21-cn- 活动 4【练习】学生创作,体验乐趣 作业建议:设计一张鲜花展的门票,要求构思新颖,实用美观。 活动 5【作业】评价总价 师: 同学们把设计好的门票拿上来参加门票设计比赛吧!(教师收集学生作品展示在展板上) 请同学说一说第一次制作版画的体会,其中遇到了什么困难,是如何克服的。育网 生:很开心、快乐,颜料弄脏、第一次制作颜料太多了不成功 师:同学们今天的门票设计都很出彩,而且也第一次尝试到了版画制作所带来的乐趣。 活动 6【活动】课外拓展 师:生活中还有很多奇形怪状的门票同样很有特色,我们一起来欣赏一下,你看有圆形的门 票, 还有书签式门票, 最惊喜的还有限量版的门票哦, 大家回家后可以重新包装自己的门票。