《父爱之舟》—人教部编版父爱之舟优秀课件2.pptx

1、 语文 五年级 上册第二课时第一部分（1）以梦境开始，引入往事的回忆。第二部分（29）以时间为序，回忆往事：以小舟为线索，写了父亲对我满满的爱。第三部分（10）以梦境结尾，首尾呼应，表现出作者对父亲深深的爱意。理清脉络理清脉络整体感知整体感知第一次住旅店逛庙会：吃热豆腐脑、做万花筒背我上学摇船送考无锡 课文从分了几个场景进行描述？哪个场景让你感动？深夜喂蚕，卖茧买枇杷攒钱缴学费入学途中缝被为我铺床 默读课文第2-9自然段，说说哪个场景最让你感动，为什么？互动课堂互动课堂父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2深夜喂蚕，卖茧买枇杷 朦胧中，父亲和母亲在

2、朦胧中，父亲和母亲在半夜半夜起来给蚕宝宝起来给蚕宝宝添桑叶添桑叶每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲后，卖了茧子，父亲便便给我买枇杷吃给我买枇杷吃父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2 有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫及我的疙瘩。茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，

3、不肯再加钱换房子第一次住旅店父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2 “他平时节省到极点他平时节省到极点”，文中，文中哪处哪处体现了这句话体现了这句话?为什么为什么父亲又对父亲又对“加点钱换个好房间加点钱换个好房间”，动心了呢，动心了呢?文中写借姑爹的小渔船，带我在船上吃住，来体现文中写借姑爹的小渔船，带我在船上吃住，来体现“他他平时节省到极点平时节省到极点”。而当父亲看到我被臭虫叮咬时，心疼极。而当父亲看到我被臭虫叮咬时，心疼极了，所以对了，所以对“加点钱换个好房间加点钱换个好房间”动了心。动了心。表现出了父亲对表现出了父亲对“我我”的关爱。的关爱

4、。父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2 吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃。吃热豆腐脑“我”与父亲吃完凉粽子，父亲又领我吃热豆腐脑，自己却不舍得吃，可见在父亲心中儿子的重要。逛庙会父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2 卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇虽然不可能花钱买玩意儿回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒糊万花筒“我”也爱玩玩具，父亲理解“我”的心思，所以给我制作万花筒，可见父亲对我的爱。父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优

5、秀课件2父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2 读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。通过父亲背“我”上学，可以看出父亲对我学业的重视及对我的关爱。背我上学父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2为我缴学费铺床卖粮食卖粮食 于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲

6、送我到学校，替我铺好床。粜粜随文识字随文识字出出米米tiotio父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2 我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的是人生道路中品尝到的新滋味新滋味了。了。这句话中的这句话中的“新滋味新滋味”是指什么是指什么?想到父亲

7、为供自己上学的艰难，想到父亲为供自己上学的艰难，为父亲的爱感动，为父亲为父亲的爱感动，为父亲的艰辛感到难过，的艰辛感到难过，想到自己肩上责任的沉重，所以感到想到自己肩上责任的沉重，所以感到“心心酸酸”，这是以前从未体验到的，所以是这是以前从未体验到的，所以是“新滋味新滋味”。父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2父爱之舟PPT人教部编版父爱之舟优秀课件2 不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！缝补棉被父亲对我是如此的关爱，而我对父亲又抱有什么样的情

8、感，又是怎样做的呢？但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难我反正已经被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯在家钱换房了。我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。我叫他吃这是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当一个教员，所以我从来不缺课，不逃学。能够能够体谅体谅父亲父亲的艰的艰难，难，并且并且努力努力学习。学习。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。老天不负苦心人，他的儿子考取了。能够能够体

9、谅体谅父亲父亲的艰的艰难，难，并且并且努力努力学习。学习。从从梦境开始，引入对往事的回忆梦境开始，引入对往事的回忆;以以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合圆合。以梦境形式更易于抒发情感，以梦境形式更易于抒发情感，组织情节，更好地表达主题。组织情节，更好地表达主题。再读开头和结尾，找同学说一说：以梦境的形式回忆往事有什么好处?思考：父爱与舟有又有什么关系？课文为什么以父爱之舟为题？课文以课文以“父爱之舟父爱之舟”为题，是因为父亲总为题，是因为父亲总是借用姑爹的小渔船送是借用姑爹的小渔船送“我我”离开家乡去报考离开家乡去报考上学，这条船承载着父亲对上学，这条船承载着父

10、亲对“我我”的期望和深的期望和深沉的爱，沉的爱，是人生之舟，是人生之舟，是希望之舟，爱之舟，是希望之舟，爱之舟，揭示了文章主题，也承载着作者对父亲的思念揭示了文章主题，也承载着作者对父亲的思念感怀。感怀。从这些琐碎的小事中，蕴含着父亲对儿子深切的爱，同时也蕴含着儿子对父亲的爱和感激。讨论：这篇文章所选取的都是日常小事，你觉得这样写好不好？为什么？这种写法叫做以小见大。父父爱爱之之舟舟开头：开头：以梦境开始，引出对往事的回忆以梦境开始，引出对往事的回忆中间中间花钱住旅店的教训花钱住旅店的教训“我我”和父亲出去玩，和父亲出去玩，父亲给父亲给“我我”做万花筒做万花筒雨雪天父亲背雨雪天父亲背“我我”上学上学父亲用船送父亲用船送“我我”考学、上学考学、上学结尾：结尾：从梦中醒来，泪湿枕边从梦中醒来，泪湿枕边对父亲的对父亲的怀念和感怀念和感激激 本文通过回忆“我”与父亲之间的一些小事，通过刻画父亲的 和对我的 ，以姑爹的 为线索，以“父爱”为中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲深深地感谢与怀念。主题概括主题概括极度节俭关爱小渔船 小练笔小练笔 你的父亲与作者的父亲有什么不同？他肯定也很有特点吧，请你通过一两件小事，表达一下你对父亲的爱吧。