《珍惜自己》教学课件.pptx

1、珍惜自己珍惜自己2323做一个珍惜自己的好孩子，从小懂得自尊、自爱、做一个珍惜自己的好孩子，从小懂得自尊、自爱、自强。自强。（重点）（重点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u核心问题：核心问题：品读课文，说一说读了课文后你受到的启发。品读课文，说一说读了课文后你受到的启发。u串珠问题：串珠问题：1.1.说一说课文给我们讲了一个什么道理

2、。说一说课文给我们讲了一个什么道理。2 2.找出课文第找出课文第2-52-5自然段的中心句。自然段的中心句。3.3.在班级中我们应该怎样做才是珍惜自己的表现？在班级中我们应该怎样做才是珍惜自己的表现？4.4.联系实际，说怎样做才算联系实际，说怎样做才算“知行合一知行合一”。珍惜自己很重要。怎样做才算是珍惜自己呢？珍惜自己很重要。怎样做才算是珍惜自己呢？疑问句开头，形式新颖，引人入胜。全文开篇就疑问句开头，形式新颖，引人入胜。全文开篇就抓住了读者的眼球，吸引着读者继续读下去。抓住了读者的眼球，吸引着读者继续读下去。品析：品析：疑问句疑问句重视健康是珍惜自己。热爱运动，均衡饮食，按时重视健康是珍惜

3、自己。热爱运动，均衡饮食，按时休息，这样能让我们精神抖擞，朝气蓬勃。休息，这样能让我们精神抖擞，朝气蓬勃。从这一自然段起分述珍惜自己的不同表现形式。从这一自然段起分述珍惜自己的不同表现形式。本文采用的是总分的构段方式。本文采用的是总分的构段方式。理解：理解：总分的构段方式是开头一句话是本段的中总分的构段方式是开头一句话是本段的中心句，后面的句子围绕着中心句展开。心句，后面的句子围绕着中心句展开。认识总分的构段方式认识总分的构段方式注重仪表是珍惜自己。仪表整洁体现出一个人的精注重仪表是珍惜自己。仪表整洁体现出一个人的精神气质。神气质。“面必净，发必理面必净，发必理”，衣着得体，举止大方，衣着得体

4、，举止大方，心底里透着阳光。心底里透着阳光。仪表整洁有什么好处？仪表整洁有什么好处？仪表整洁能够让人感觉到你的心底充满了阳光。仪表整洁能够让人感觉到你的心底充满了阳光。引用引用注意安全是珍惜自己。了解安全知识，把安全意注意安全是珍惜自己。了解安全知识，把安全意识放在心上。守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自识放在心上。守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。己的事。我们应该怎样注意安全？我们应该怎样注意安全？安全意识牢记心间，守规则，讲秩序，懂谦安全意识牢记心间，守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事请。让，不做伤害自己的事请。热爱学习也是珍惜自己。热爱学习也是珍惜自己。“一寸光阴一寸金，寸

5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。金难买寸光阴。”读书眼到、口到、心到，写字笔笔读书眼到、口到、心到，写字笔笔到位、字字端正。从小掌握好本领，长大了才能成为到位、字字端正。从小掌握好本领，长大了才能成为国家的栋梁。国家的栋梁。热爱学习对自己有什么好处？热爱学习对自己有什么好处？只有热爱学习才能从小掌握好本领，长大后才会只有热爱学习才能从小掌握好本领，长大后才会成为有用的人才。成为有用的人才。引用引用你能写出几个珍惜时间的谚语吗？你能写出几个珍惜时间的谚语吗？示例：示例：光阴似箭，日月如梭。光阴似箭，日月如梭。时间一分，贵如千金。时间一分，贵如千金。一日之计在于晨，一年之计在于春。一日之计在于晨，

6、一年之计在于春。积累积累同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题：读了课文后我觉得在平时的学习生活中要从自己身读了课文后我觉得在平时的学习生活中要从自己身边的一点一滴的小事做起，做一个珍惜自己的好孩子。边的一点一滴的小事做起，做一个珍惜自己的好孩子。品读课文，说一说读了课文后你受到的启发。品读课文，说一说读了课文后你受到的启发。1.1.说一说课文给我们讲了一个什么说一说课文给我们讲了一个什么道理。道理。课文告诉我们要珍惜自己。课文告

7、诉我们要珍惜自己。u串珠问题：2.2.找出课文第找出课文第2-52-5自然段的中心句。自然段的中心句。重视健康是珍惜自己。重视健康是珍惜自己。注重仪表是珍惜自己。注重仪表是珍惜自己。注意安全是珍惜自己。注意安全是珍惜自己。热爱学习也是珍惜自己。热爱学习也是珍惜自己。3.3.在班级中我们应该怎样做才是珍惜自己的表现？在班级中我们应该怎样做才是珍惜自己的表现？在班级中我们要相互关心、相互帮助、相互尊重。在班级中我们要相互关心、相互帮助、相互尊重。4.4.联系实际，说怎样做才算联系实际，说怎样做才算“知行合一知行合一”。给自己制定科学合理的作息时间，每天上学之前给自己制定科学合理的作息时间，每天上学

8、之前整理好自己的衣帽和书包，上学路上遵守交通规则等。整理好自己的衣帽和书包，上学路上遵守交通规则等。珍惜自己珍惜自己总起全文总起全文重视健康重视健康注重仪表注重仪表注意安全注意安全热爱学习热爱学习怎样做才算是珍惜自己怎样做才算是珍惜自己相互关心、帮助、尊重相互关心、帮助、尊重知行合一知行合一总结全文总结全文具体介绍具体介绍自尊自爱自强自尊自爱自强课文结构课文结构课文从健康、仪表、安全和学习等方面给我们讲课文从健康、仪表、安全和学习等方面给我们讲了要珍惜自己的道理，同时提醒我们要从小懂得自尊、了要珍惜自己的道理，同时提醒我们要从小懂得自尊、自爱、自强。自爱、自强。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读

9、体育运动体育运动 好处好处多多多多 我曾经听过一句名言：运动的作用可以代替药物，但所有的我曾经听过一句名言：运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能代替运动！这是法国的一名医学家药物都不能代替运动！这是法国的一名医学家蒂素！说的一句蒂素！说的一句话。我常常坐在小板凳上反反复复的思考着这句话的含义。有一次，话。我常常坐在小板凳上反反复复的思考着这句话的含义。有一次，妈妈走过来看见我愁眉苦脸的样子，亲切的问：妈妈走过来看见我愁眉苦脸的样子，亲切的问：“你怎么了？不开你怎么了？不开心吗？心吗？”当我把我的疑问对妈妈说后，妈妈一下子回答了我的问题：当我把我的疑问对妈妈说后，妈妈一下子回答了我的问题：

10、“你这个小笨猪，我给你说说吧！你看，妈妈每天早上都去跑步你这个小笨猪，我给你说说吧！你看，妈妈每天早上都去跑步 ，身体倍儿棒！既不吃药，又不生病！多好啊！身体倍儿棒！既不吃药，又不生病！多好啊！”妈妈的话我一直记在心里妈妈的话我一直记在心里!似乎懂得了蒂素说的真正含义。似乎懂得了蒂素说的真正含义。于是，我跟妈妈一样，爱上了体育运动，一活动就听不下来，寄于是，我跟妈妈一样，爱上了体育运动，一活动就听不下来，寄来人说我像一个运动员！我还专门为我的运动计划做了一个安排来人说我像一个运动员！我还专门为我的运动计划做了一个安排表：每天早上，跑两百米田径；做一分钟仰卧起坐；打三十分钟表：每天早上，跑两百米

11、田径；做一分钟仰卧起坐；打三十分钟羽毛球。中午，单跳绳十分钟；跳远二分钟。下午，短跑十圈；羽毛球。中午，单跳绳十分钟；跳远二分钟。下午，短跑十圈；竞走三十分钟；打一个小时篮球。仅看着安排表，就要把人累垮！竞走三十分钟；打一个小时篮球。仅看着安排表，就要把人累垮！但是，我感觉很轻松，很快乐！但是，我感觉很轻松，很快乐！其中，我最喜欢的就是竞走，我其中，我最喜欢的就是竞走，我感觉竞走和马拉松一样，都不耗费力气，而且腿脚总是噼里啪啦感觉竞走和马拉松一样，都不耗费力气，而且腿脚总是噼里啪啦的跟地面接触，而且我还越走越快，比什么都轻松！的跟地面接触，而且我还越走越快，比什么都轻松！妈妈说我是妈妈说我是“

12、矮冬瓜矮冬瓜”我特别不高兴，于是，我特地在网上我特别不高兴，于是，我特地在网上查找了一些如何增高的运动，呀！原来打篮球可以增高，要不，查找了一些如何增高的运动，呀！原来打篮球可以增高，要不，我怎么下午会打一个小时的篮球了？另外，告诉你一个惊天地、我怎么下午会打一个小时的篮球了？另外，告诉你一个惊天地、泣鬼神的大秘密！我还赚没在网上查了一个增高体操，天天在练泣鬼神的大秘密！我还赚没在网上查了一个增高体操，天天在练习！功夫不负有心人，经过我这么多天的努力训练，我的身高终习！功夫不负有心人，经过我这么多天的努力训练，我的身高终于有了明显的转变。我在别的同学面前，都是雄赳赳、气昂昂得，于有了明显的转变

13、。我在别的同学面前，都是雄赳赳、气昂昂得，显得十分神奇！显得十分神奇！现在，我对体育更加喜爱了！一天不锻炼，就心里发慌！我现在，我对体育更加喜爱了！一天不锻炼，就心里发慌！我还把列林说的一句名当成了我的体育还把列林说的一句名当成了我的体育榜样榜样：在我们劳动人民：在我们劳动人民的国家里，需要千百万身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬的国家里，需要千百万身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬勃、坚韧不拔的人。勃、坚韧不拔的人。同学们，你们一定要学我一样，多锻炼哦！锻炼对身体有好同学们，你们一定要学我一样，多锻炼哦！锻炼对身体有好处的！处的！三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。三更灯火五更鸡，正是男儿读

14、书时。(劝学劝学颜真卿颜真卿)少年易老学难成，一寸光阴不可轻。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(劝学诗劝学诗朱熹朱熹)国学诵读国学诵读走进中华传统文化走进中华传统文化【珍惜时间的诗句珍惜时间的诗句】1.少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。2.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。3.莫等闲，白了少年头，空悲切！莫等闲，白了少年头，空悲切！本课运用总分的构段方式。从健康、仪本课运用总分的构段方式。从健康、仪表、安全和学习等方面给我们讲了要珍惜自表、安全和学习等方面给我们讲了要珍惜自己的道理，告诉我们要做一个自尊、自爱、己的道理，告诉我们要做一个自尊、自爱、自

15、强的孩子。自强的孩子。l 描红临写。描红临写。点拨：点拨：书写这些汉字的时候需要注意：书写这些汉字的时候需要注意：“惜惜”左窄右宽，左窄右宽，“昔昔”第二横较长。第二横较长。“均均”左小右大，左小右大，“土土”小而靠上，第小而靠上，第三笔横变提。三笔横变提。“饮饮”左窄右宽，左窄右宽，“欠欠”撇捺舒展。撇捺舒展。“食食”上上部部“人人”撇捺舒展，撇捺舒展，“良良”笔画紧凑，末笔捺变点。笔画紧凑，末笔捺变点。“息息”上窄下宽，上窄下宽，“自自”横画分布均匀，横画分布均匀，“心心”卧钩舒展，三点呼卧钩舒展，三点呼应。应。“负负”最后一笔为点。最后一笔为点。“责责”上部横画分布均匀，第三上部横画分布

16、均匀，第三横长，横长，“丨丨”在竖中线上。在竖中线上。“任任”左窄右宽，左窄右宽，“壬壬”第一笔第一笔是撇，中横长，末横短。是撇，中横长，末横短。l 积累运用积累运用p读词语。读词语。守规则懂谦让朝气蓬勃设身处地守规则懂谦让朝气蓬勃设身处地 讲秩序负责任推己及人知行合一讲秩序负责任推己及人知行合一shu uzshu uzdn qin rn zho qpn b sh shn ch ddn qin rn zho qpn b sh shn ch djin zhxjin zhx f z rn tu j j rnf z rn tu j j rn zh xn h yzh xn h yp 读句子，并结合生活

17、实际，说说你对这两句话的理解。读句子，并结合生活实际，说说你对这两句话的理解。1.“面必净，发必理面必净，发必理”，衣着得体，举止大方，心底里透，衣着得体，举止大方，心底里透着阳光。着阳光。2.珍惜自己，重在知行合一。珍惜自己，重在知行合一。点拨：点拨：一首先理解每句话中的关键词的意思，然后理解句子的意一首先理解每句话中的关键词的意思，然后理解句子的意思，最后结合自己的实际生活说一说对句子的理解。如第思，最后结合自己的实际生活说一说对句子的理解。如第1 1句话句话中中“面必净面必净”是脸要洗干净的意思，是脸要洗干净的意思，“发必理发必理”是说我们要定期是说我们要定期理发，不留长发或怪异的发型，

18、理发，不留长发或怪异的发型，“衣着得体衣着得体”是要我们穿和自己是要我们穿和自己的身份相符的衣服，比如校服就是最好的服装，的身份相符的衣服，比如校服就是最好的服装，“举止大方举止大方”是是与人交往的时候要大大方方、堂堂正正的与人交往的时候要大大方方、堂堂正正的。参考参考答案：答案：1.1.我们要经常洗脸、洗手，勤换衣服保持我们要经常洗脸、洗手，勤换衣服保持自己的干净整洁，与人交往的时候要堂堂正正、大大自己的干净整洁，与人交往的时候要堂堂正正、大大方方的，给人以阳光的感觉。方方的，给人以阳光的感觉。2 2我们要把自己懂得的道理付诸行动，让别人感我们要把自己懂得的道理付诸行动，让别人感觉到你是一个

19、助人为乐、知书达理的阳光少年觉到你是一个助人为乐、知书达理的阳光少年。l 理解表达理解表达p 朗读课文。朗读课文。点拨：点拨：首先要借助汉语拼音解决文中的生字词把课文读正确，首先要借助汉语拼音解决文中的生字词把课文读正确，然后多读几遍，把课文读流利。然后多读几遍，把课文读流利。p 结合课文，说说怎样做才算是珍惜自己。结合课文，说说怎样做才算是珍惜自己。点拨：点拨：完成本题，首先熟读课文，在理解课文内容的基础上和完成本题，首先熟读课文，在理解课文内容的基础上和自己的实际行动联系起来说一说应该怎么做。自己的实际行动联系起来说一说应该怎么做。参考答案：参考答案：首先养成良好的生活习惯，做到首先养成良

20、好的生活习惯，做到“面必净、发必理。面必净、发必理。衣必整，钮必结。头容正，肩容平衣必整，钮必结。头容正，肩容平”。然后坚持锻炼身体，抓。然后坚持锻炼身体，抓紧一切时间努力学习，平时注意安全。紧一切时间努力学习，平时注意安全。一、下列加点字注音完全正确的一项是一、下列加点字注音完全正确的一项是()A A谦让谦让(jinjin)气质气质(zhzh)B B尊重尊重(znzn)仪表仪表(y y)C C掌握掌握(ww)健康健康(kngkng)D D读书读书(dd)发抖发抖(dudu)B B二、看拼音，写字词。二、看拼音，写字词。zhn x png jn shu z zhn x png jn shu z

21、 规规xi xi yn sh f z rn xi xi yn sh f z rn 珍珍 惜惜休休 息息平平 均均负负 责责 任任守守则则饮饮 食食三、查字典，填空。三、查字典，填空。1 1“健康健康”的的“健健”用音序查字法，应先查音序用音序查字法，应先查音序_，再查音节，再查音节_；用部首查字法，；用部首查字法，应先查部首应先查部首_，再查，再查_画。画。2 2“息息”在字典里主要有以下解释：在字典里主要有以下解释：呼吸时进呼吸时进出的气；休息；消息。出的气；休息；消息。在在“歇息歇息”中，中，“息息”应选第应选第_种解释；在种解释；在“信息信息”中，中，“息息”应应选第选第_种解释。种解释

22、。J Jjinjin亻亻8 8四、照样子，写词语。四、照样子，写词语。1 1守规则守规则 (结构相同结构相同)：_2 2自私自利自私自利(ABACABAC式式)：_ _ _懂谦让懂谦让讲文明讲文明无边无际无边无际自由自在自由自在五、根据意思写出文中的词语。五、根据意思写出文中的词语。1 1设想自己处在别人的地位或境遇中。设想自己处在别人的地位或境遇中。()2 2用自己的心思来推想别人的心思；设身处地替别人用自己的心思来推想别人的心思；设身处地替别人着想。着想。()3 3形容生气勃勃，充满向上的活力。形容生气勃勃，充满向上的活力。()4 4认识事物的道理与实际行动是密不可分的。认识事物的道理与实

23、际行动是密不可分的。()设身处地设身处地推己及人推己及人朝气蓬勃朝气蓬勃知行合一知行合一六、把下面句子补充完整。六、把下面句子补充完整。1 1珍惜时间：一寸光阴一寸金，珍惜时间：一寸光阴一寸金，_。2 2读书要三到：读书要三到：_。寸金难买寸光阴寸金难买寸光阴眼到、口到、心到眼到、口到、心到 完成完成“阅读方法练阅读方法练”“”“写作方法练写作方法练”。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希

24、望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好

25、多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你

26、的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你

27、的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似

28、自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，

29、看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于

30、人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。