（部）统编版《高中历史》必修上册开学第一课 走进高中历史 ppt课件.pptx

1、开学第一课走进高中历史01历史是什么？历史是什么？北京冬奥会开幕俄罗斯乌克兰开战周杰伦最伟大的作品相安倍晋三遇刺身亡佩洛西窜访问台湾它们是历史吗？历者，传也，过也。汉许慎说文解字 史，记事者也。从又持中，中，正也。汉许慎说文解字 历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。葛剑雄葛剑雄客观主观1 1、历史的含义历史的含义一、历史是什么过去的事实：人类社会过去发生的一切事件与历程。过去的事实：人类社会过去发生的一切事件与历程。历史的事实：有选择地被记录下来的重大历史事件。历史的事实：有选择地被记录下来的重大历史事件。历史的认识：史学家对史料、历史遗存进行分析、加工而形

2、成的解释。历史的认识：史学家对史料、历史遗存进行分析、加工而形成的解释。历史是客观的，历史学是主观的历史是客观的，历史学是主观的2 2、历史的基本：史料历史的基本：史料一、历史是什么（1 1）按史料的类型按史料的类型实物史料实物史料 遗迹、遗址、遗物等：古代建筑、家具、衣物、钱币、老照片遗迹、遗址、遗物等：古代建筑、家具、衣物、钱币、老照片文献史料文献史料 公私文书、档案、文集日记、报刊杂志、书信公私文书、档案、文集日记、报刊杂志、书信口述史料口述史料 神话、传说、故事、回忆录、对话录、访谈录神话、传说、故事、回忆录、对话录、访谈录（2 2）按实用价值）按实用价值一手史料（原始文献）：接近或直

3、接在历史发生当时所产生一手史料（原始文献）：接近或直接在历史发生当时所产生,能反映历史能反映历史真实的材料。真实的材料。二手史料：后人运用第一手史料所作的研究及诠释二手史料：后人运用第一手史料所作的研究及诠释,一般带有作者的主观一般带有作者的主观意见意见历史题材的影视作品和文学作品对传播历史知识有重要作用，但可能存在错误，所以不能当作历史本身。抗战过程中就知道了抗战总共八年孝庄为谥号，驾崩后皇帝、大臣议封以毛泽东诗词制作古代屏风初级难度初级难度高级难度高级难度明朝嘉靖年间玉米、花生由美洲传入中国02为什么学历史？为什么学历史？1、以史为鉴二、为什么学历史？灭人之国，必先去其史灭人之国，必先去其

4、史；隳人；隳人之之枋，枋，败人之纲败人之纲纪，必纪，必先去先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史其史；夷人之祖宗，必先去其史。龚自珍定庵续集“以古为镜，可以知兴替以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；以人为镜，可以明得失。唐太宗二、为什么学历史？历史是一面镜子历史是一面镜子，从历史中，我们，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自能够更好看清世界、参透生活、认识自己；己；历史也是一位智者历史也是一位智者，同历史对话，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。向未来。2016

5、.11.302016.11.30，习总书记在中国文，习总书记在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话联十大、中国作协九大开幕式上的讲话1、以史为鉴忘记历史就意味着背叛过去。2、以史育人二、为什么学历史？若若一民族对一民族对其已往历史无所了知，其已往历史无所了知，此必为无文化之民族；此必为无文化之民族；此民族中此民族中之分子，对之分子，对其民族必无甚深之爱，必不能为其其民族必无甚深之爱，必不能为其民族真民族真奋斗奋斗而牺牲，此民族终将无争存而牺牲，此民族终将无争存于并世于并世之力量之力量。故欲其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对已往历故欲其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对已往历史有深

6、厚的认识。欲其国民对国家当前有真实之改进，必先使史有深厚的认识。欲其国民对国家当前有真实之改进，必先使其国民对国家已往历史有真实之了解。其国民对国家已往历史有真实之了解。钱穆国史大纲历史是民族的集体记忆、情感寄托、精神纽带。2、以史育人二、为什么学历史？如果你不读中国历史，你就不知道中国为什么伟大；如果你不读中国历史，你就不知道中国为什么伟大；如果你不读世界历史，你就不知道中国为什么落后。如果你不读世界历史，你就不知道中国为什么落后。资中筠欲知大道，必先为史。鉴古知今，明智之学。读史使人明智读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人

7、庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。性格。【英】培根谈读书3、应试之需二、为什么学历史？存在即合理，考试会考历史。03怎么学历史？怎么学历史？1、初中历史VS高中历史三、怎么学历史？初中历史初中历史高中历史高中历史能力要求“识记”“理解”（记忆式历史）“认识”“探讨”（分析式历史）学科地位折合70分“3+1+2”中的“1”学习内容通史通史+专题史初中高中，更注重七年级上册目录中外历史纲要上目录初中：高中：是什么（时间、事件、人物等）是什么（特点）、为什么（原因）、怎么样（影响、评价）、横向纵向相互关联等1、初中历史VS高中历史三、怎

8、么学历史？初中初中（2022 白银中考白银中考 6）“英国人几乎是摸着石头过河先行进入民主化之路的。当英国人几乎是摸着石头过河先行进入民主化之路的。当欧洲封建专制普遍加强时，他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基欧洲封建专制普遍加强时，他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基用宪法的用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。”材料中的材料中的“宪法宪法”指的是指的是A权利法案权利法案 B人权宣言人权宣言 C独立宣言独立宣言 D拿破仑法典拿破仑法典高中高中（2022 浙江选考浙江选考 18）论及论及17世纪末的英国，有学者认为，世纪

9、末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首首然而，实际权力结构却彻底发生了变化，国王和议会的权力互换了位置然而，实际权力结构却彻底发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这。这一一“变化变化”表现在表现在A共和国变成了王国共和国变成了王国 B责任内阁制形成责任内阁制形成C议会权力高于王权议会权力高于王权 D国王国王“统而不治统而不治”2、高中历史三、怎么学历史专题专题史（选择历史科目的同学）史（选择历史科目的同学）国家制度与社会治理经济与

10、社会生活文化交流与传播拓展课程，多角度认识历史的发展与变迁。通史通史：（合格性考试）中外历史纲要（上、下）基础课程，对中外历史的整体认识。3、高中历史学习三、怎么学历史？课堂是历史学习的中心阵地3、高中历史学习三、怎么学历史？课外是历史学习的广阔天地阅读历史书籍、观看影视作品如果国宝会说话河西走廊先生中国通史世界历史文明敦煌故宫1003、高中历史学习三、怎么学历史？课外是历史学习的广阔天地参观博物馆、名胜古迹等1、中国朝代表四、你应该知道的历史常识？历史常识中国朝代表三皇五帝始，尧舜禹相传。夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。2、中外历史阶段分期四、你应该知道的历史常识？3、干支纪年法四、你应该知道的历史常识？历史是有厚度的，历史也是有温度的，欢迎步入高中历史殿堂！