《红星照耀中国》优秀课件.pptx

1、名著导读名著导读红星照耀中国红星照耀中国部编本人教版部编本人教版 纪实作品的阅读纪实作品的阅读 1937 1937年年1010月，月，西行漫记西行漫记（直译应为（直译应为红星红星照耀中国照耀中国）由戈兰茨公司第一次出版，在世界引）由戈兰茨公司第一次出版，在世界引起巨大轰动。起巨大轰动。19381938年年1212月月1818日上海复社翻译出版中日上海复社翻译出版中译本时，由于当时抗日战争已经开始，考虑到联合译本时，由于当时抗日战争已经开始，考虑到联合统一战线等情况，书名改为统一战线等情况，书名改为西行漫记西行漫记。尽管这。尽管这样，在国民党统治下的中国，该书还是成了一部禁样，在国民党统治下的中

2、国，该书还是成了一部禁题目解说题目解说书。书。红星照耀中国红星照耀中国是一部文笔优美的纪实性很是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自强的报道性作品。作者真实记录了自19361936年年6 6月至月至1010月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。领的情况。19

3、31 1931年年9 9月，斯诺以月，斯诺以纽约先驱论坛报纽约先驱论坛报记者的记者的身份在上海结识了宋庆龄，他们在一家巧克力店里从身份在上海结识了宋庆龄，他们在一家巧克力店里从午间畅谈到晚餐时分，不久后斯诺第一次受邀前往位午间畅谈到晚餐时分，不久后斯诺第一次受邀前往位于法租界的莫利爱路两层楼寓所（今上海孙中山故居于法租界的莫利爱路两层楼寓所（今上海孙中山故居纪念馆）拜访。据纪念馆）拜访。据宋庆龄年谱宋庆龄年谱记载，斯诺渴望到记载，斯诺渴望到中国共产党的陕北根据地考察，并于中国共产党的陕北根据地考察，并于19361936年春专程到年春专程到上海拜访宋庆龄请求帮助，上海拜访宋庆龄请求帮助，“以便到

4、红军地区以后起以便到红军地区以后起创作背景创作背景码作为一个中立者的待遇码作为一个中立者的待遇”。也是在这年春天，经。也是在这年春天，经宋庆龄的努力沟通，斯诺和外籍医生马海德都得到宋庆龄的努力沟通，斯诺和外籍医生马海德都得到了确认口信。了确认口信。宋庆龄年谱宋庆龄年谱上说，当时宋庆龄曾上说，当时宋庆龄曾对马海德说：对马海德说：“中共中央想邀请一位公道的记者和中共中央想邀请一位公道的记者和一名医生，到陕北实地考察边区的情况，了解中共一名医生，到陕北实地考察边区的情况，了解中共的抗日主张，我看你和斯诺一块儿去吧！的抗日主张，我看你和斯诺一块儿去吧！”1936 1936年春夏之交，宋庆龄促成斯诺与马

5、海德前年春夏之交，宋庆龄促成斯诺与马海德前往陕北，安排接头和护送的就是往陕北，安排接头和护送的就是“红星红星”中提到的中提到的“王牧师王牧师”（真名董健吾）。于是，后来读者们能（真名董健吾）。于是，后来读者们能够在够在红星照耀中国红星照耀中国的开篇中读到，（宋庆龄）的开篇中读到，（宋庆龄）用隐形墨水准备了给毛泽东的介绍信以及得到北平用隐形墨水准备了给毛泽东的介绍信以及得到北平朋友的帮助等。朋友的帮助等。在延安，斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次在延安，斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深

6、入红军战士和老百姓当中，此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活、地方政治改革、民情口问手写，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访，风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访，他密密麻麻写满了他密密麻麻写满了1414个笔记本。当年个笔记本。当年1010月底，斯诺月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，英文名经过几个月的埋头写作，英文名红星照耀中国红星照耀中国、中文译名为中文译名为西行漫记西行漫记的报告文学终于诞生。的报告文学终于诞生。主题思想

7、主题思想 红星照耀中国红星照耀中国描绘了中国共产党人和红军描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。在本书中，斯领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。在本书中，斯诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。他判诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。他判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。斯诺用毋庸置疑的事实向须行动起来的新的信念。斯诺用毋庸置

8、疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。耀全中国，照耀全世界。红星照耀中国红星照耀中国（Red Star Over ChinaRed Star Over China）是美）是美国著名记者埃德加国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自实性很强的报道性作品。作者真实记录了自19361936年年6 6月至月至1010月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘

9、宁边月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。主要内容主要内容 通过这段经历，斯诺对中国的认识达到了一通过这段经历，斯诺对中国的认识达到了一个前所未有的高度。他发现了一个个前所未有的高度。他发现了一个“活的中国活的中国”，对普通中国百姓尤其是农民即将在历史创造中发对普通中国百姓尤其是农民即将在历史创造中发挥

10、的重要作用作出了正确的预言，他发现了隐藏挥的重要作用作出了正确的预言，他发现了隐藏在亿万劳动人民身上的力量，并断言中国的未来在亿万劳动人民身上的力量，并断言中国的未来就掌握在他们手中。就掌握在他们手中。片段一：片段一：从从19241924年春至年春至19271927年国共关系破裂之前，毛泽东年国共关系破裂之前，毛泽东往返在广州和上海之间，同时在共产党中央和国民党往返在广州和上海之间，同时在共产党中央和国民党中央工作，因为在中央工作，因为在19231923年中共三大通过决议，年中共三大通过决议，“参加参加国民党，和它合作，并组织联合战线以反对北洋军国民党，和它合作，并组织联合战线以反对北洋军阀。

11、阀。”毛泽东在湖南的农民工作中对于农民在革命中毛泽东在湖南的农民工作中对于农民在革命中的作用有了新的认识，提出的作用有了新的认识，提出“在共产党的领导下实施在共产党的领导下实施片段赏析片段赏析激进的土地政策和积极地组织农民。激进的土地政策和积极地组织农民。”“”“即实行广泛即实行广泛的土地分配。的土地分配。”但毛泽东的建议没有得到陈独秀的支但毛泽东的建议没有得到陈独秀的支持，可以说是反对的，因为在中共的持，可以说是反对的，因为在中共的“五大五大”上，甚上，甚至没有讨论一下毛泽东的建议。陈独秀主导的思路是至没有讨论一下毛泽东的建议。陈独秀主导的思路是将将“地主地主”定为拥有五百亩以上的人。毛泽东

12、认为这定为拥有五百亩以上的人。毛泽东认为这“是全然不适合和不切实际的，而且忽视了中国土地是全然不适合和不切实际的，而且忽视了中国土地经济的特质经济的特质”，“陈独秀是中国党的彻头彻尾的独裁陈独秀是中国党的彻头彻尾的独裁者，他甚至不同中央委员会商量就做出重大的决定。者，他甚至不同中央委员会商量就做出重大的决定。”赏析：赏析：在国民党中央党部的工作中，毛泽东先后担任过在国民党中央党部的工作中，毛泽东先后担任过国民党的宣传部部长，第六届农民运动讲习所的所长国民党的宣传部部长，第六届农民运动讲习所的所长和第五任农民部部长，还有主编国民党的刊物和第五任农民部部长，还有主编国民党的刊物政治政治周刊周刊。毛

13、泽东在革命实践活动中，总是有着自己的。毛泽东在革命实践活动中，总是有着自己的独立判断，并要经过实践考查，所以他敢于挑战权威，独立判断，并要经过实践考查，所以他敢于挑战权威，坚持自己认为正确的观点。这是毛泽东能够形成独立坚持自己认为正确的观点。这是毛泽东能够形成独立思想并正确引导中国革命的可贵品质。思想并正确引导中国革命的可贵品质。片段二：片段二：众所周知，众所周知，19271927年年4 4月开始，国共的合作彻底月开始，国共的合作彻底的决裂。的决裂。8 8月月1 1日，南昌起义爆发。日，南昌起义爆发。8 8月月7 7日，中共中日，中共中央召开著名的央召开著名的“八七会议八七会议”，开除陈独秀出

14、中央政，开除陈独秀出中央政治局。之后，毛泽东被派往湖南组织治局。之后，毛泽东被派往湖南组织“秋收起义秋收起义”。在组织秋收起义过程中，毛泽东经常要行走在安源在组织秋收起义过程中，毛泽东经常要行走在安源矿工和农民自卫队之间，有一次毛泽东被地方的民矿工和农民自卫队之间，有一次毛泽东被地方的民团所捕获，团所捕获，“他们命令将我押解到民团总部，要在他们命令将我押解到民团总部，要在那里杀死我。不过，我曾向一个同志借了几十块钱，那里杀死我。不过，我曾向一个同志借了几十块钱，我想用它贿赂护送兵来放掉我。那些士兵都是雇佣我想用它贿赂护送兵来放掉我。那些士兵都是雇佣来的兵，他们并没有兴趣看我被杀，所以他们同意来

15、的兵，他们并没有兴趣看我被杀，所以他们同意释放我。但是那个押送我的副官不肯答应，因此我释放我。但是那个押送我的副官不肯答应，因此我决定还是逃走，但是一直到我距民团总部二百码的决定还是逃走，但是一直到我距民团总部二百码的地方才有机会。在这个地点，我挣脱了，跑到田野地方才有机会。在这个地点，我挣脱了，跑到田野里去。我逃到一块高地，在一个池塘的上面，四周里去。我逃到一块高地，在一个池塘的上面，四周都是很长的草，我就躲在那里一直到日落。士兵们都是很长的草，我就躲在那里一直到日落。士兵们追赶我并且强迫几个农民一同搜寻。好几次，他们追赶我并且强迫几个农民一同搜寻。好几次，他们走到很近的地方，有一两次近得我

16、几乎可以碰到他走到很近的地方，有一两次近得我几乎可以碰到他们，可是不知怎样地没有发现我，虽然有七八次我们，可是不知怎样地没有发现我，虽然有七八次我抛却希望，觉得一定再要被捕了。最后，到了日暮抛却希望，觉得一定再要被捕了。最后，到了日暮的时候，他们不搜寻了。的时候，他们不搜寻了。”赏析：赏析：任何人都会有遇到危险的时候，毛泽东也不例任何人都会有遇到危险的时候，毛泽东也不例外。这个故事情节和他的心理活动启发我们，没有外。这个故事情节和他的心理活动启发我们，没有价值地死去是不可行的，此时应想尽一切办法保全价值地死去是不可行的，此时应想尽一切办法保全生命，只要有一线希望就必须做出努力。同时，我生命，只

17、要有一线希望就必须做出努力。同时，我们也明白，伟人也同平常人一样，有着正常的喜怒们也明白，伟人也同平常人一样，有着正常的喜怒哀乐，伟人也是从平常人中锻炼出来的。哀乐，伟人也是从平常人中锻炼出来的。1.1.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）A A史记史记是我国第一部纪传体通史，作者是西是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马光。汉史学家司马光。B B美国著名记者埃德加美国著名记者埃德加斯诺在他的纪实报道斯诺在他的纪实报道红星照耀中国红星照耀中国一书中断言，中国红军的长征实际一书中断言，中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。上是

18、一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。中考真题中考真题 C C英国作家罗曼英国作家罗曼罗兰的罗兰的名人传名人传，包括，包括贝贝多芬传多芬传米开朗琪罗传米开朗琪罗传列夫列夫托尔斯泰传托尔斯泰传。D D“唐宋八大家唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗的作品至今为人称颂，如柳宗元的元的醉翁亭记醉翁亭记、欧阳修的、欧阳修的小石潭记小石潭记、王安石、王安石的的伤仲永伤仲永等。等。答案：答案：B B2.2.名著阅读。名著阅读。从下列选项中选择一项，结合具体故事情节分析从下列选项中选择一项，结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。人物形象或谈谈阅读感悟。A A孙悟空三打白骨精（孙悟空三打白骨精（西游记

19、西游记）B B尼摩船长血搏章鱼（尼摩船长血搏章鱼（海底两万里海底两万里）C C周进哭贡院（周进哭贡院（儒林外史儒林外史）D D毛泽东选择当图书佐理员（毛泽东选择当图书佐理员（红星照耀中国红星照耀中国）（1 1）我选）我选_，_ （2 2）我选）我选_，_示例：示例：D D【示例示例】在师范毕业之后，毛泽东面临选择，当时在师范毕业之后，毛泽东面临选择，当时许多同学都计划要到法国工读，新民学会当时对这许多同学都计划要到法国工读，新民学会当时对这些同学给予帮助，但毛泽东选择留在国内，些同学给予帮助，但毛泽东选择留在国内，“他认他认为我对于本国还未能充分了解，而且我以为在中国为我对于本国还未能充分了解

20、，而且我以为在中国可以更有益地花去我的时间可以更有益地花去我的时间”在北平他找到原在北平他找到原来在师范学校的教员杨怀中，他正在北大做教授，来在师范学校的教员杨怀中，他正在北大做教授，杨怀中把毛泽东介绍到了北大图书馆，当时的馆长杨怀中把毛泽东介绍到了北大图书馆，当时的馆长是李大钊。毛泽东做图书佐理员，月薪是李大钊。毛泽东做图书佐理员，月薪8 8块大洋，块大洋，而李大钊则是而李大钊则是120120块大洋。当时的北大是自由思想块大洋。当时的北大是自由思想的桥头堡，新文化运动的摇篮，毛泽东在这里积极的桥头堡，新文化运动的摇篮，毛泽东在这里积极地参与哲学研究会和新闻研究会，还听大学的课程，地参与哲学研

21、究会和新闻研究会，还听大学的课程，在北大非常活跃地参加各种政治的活动。在北大非常活跃地参加各种政治的活动。3.3.结合结合红星照耀中国红星照耀中国一书的相关内容，说一书的相关内容，说说毛泽东是怎样看到劳工运动的力量的。说毛泽东是怎样看到劳工运动的力量的。【示例示例】在中国共产党建立之后，在国内和国外的在中国共产党建立之后，在国内和国外的其他地方也建立了许多类似的组织。其他地方也建立了许多类似的组织。“到了一九二到了一九二二年五月，湖南支部已经在矿工、铁路工人、公务二年五月，湖南支部已经在矿工、铁路工人、公务人员、印刷工人及造币厂工人中组织了二十个以上人员、印刷工人及造币厂工人中组织了二十个以上

22、的工会，当时我是支部的书记。的工会，当时我是支部的书记。”（红星照耀中红星照耀中大学毕业时，女孩子对男孩子说：我要去北京我是九零后，父母是七零后。小的时候父母都是外出打工，所以年幼的我记忆里面只有爷爷奶奶的身影。那时候最大的困惑在于为什么在这个属于父母的家里面，父母却更像是一个过年才会出现的客人。这个家更像是一个短暂的落脚点。少了温情，只是一个住宿的地方。因为没有感知到父母的温度，所以并没有很想回家的欲望。每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼唤回家吃饭的时候，心里面的酸楚就一下子涌出来，眼睛就会冒出一些雾气。老师说我们是留守儿童，我并不能很清楚的了解这个概念，我只知道留守儿童的童年是没有爸妈的参

23、与的。爸妈缺席了我的童年，但我的童年未必是不快乐的，我可以下河抓螃蟹，捞鱼，爬山，在别人的西瓜地里面偷偷尝到了夏天的甜头。要是我的爸妈在身边，他们应该是不会允许我这样自由的。爸妈在他乡，一周通过电话来了解我的情况。现在我已经忘记了当时我是一个怎样的心情。只记得后来妈妈说打电话给我的时候，说到一半我就没有声音，开始哽咽，说很想他们。后来的我听到这样的话也只是笑笑，也难免会觉得酸楚，到底是心里面缺失了一块。时间与距离催生了代沟，也让这个距离变得越来越远。我们这代人与上一代人，隔了点岁月，生活观念却有了很大的变化。我不否认勤俭节约是好事情，但是过度的“勤俭”对于我来说反而是一种折磨。大人总喜欢拿自己

24、以前那个年代的事情来说教，看见我丢了自己不喜欢的衣服的时候，觉得我就是一个最大的罪人。每当我有行为不与他们的思想达成一致的时候，就会听到职业的一段对话。：“我们那个年代，可是没有你们现在这么浪费的行为”我不止一次想扔掉妈妈已经穿了十几年的衣服，上面破损的洞在我的眼里无限被放大。妈妈在我眼前走来走去的时候，那个洞在我的眼里就是一个深渊。每次当妈妈穿起这件衣服对于我而言都是一种内心的折磨。妈妈总是反驳我的意见，觉得还能再穿一会儿。而我是最不愿意将就的人，衣服破损了那就丢掉重新买一件便是了。他们总是勤俭节约的生活，生怕浪费了一点一滴。明明生活水平上去了，为什么还要这样生活呢？一次与爸妈去吃火锅，菜单

25、上来的时候，爸妈看着菜单就开始唏嘘。一盘生菜就要十二块钱？妈妈小声的嘀咕，觉得十分的不实惠。妈妈带菜的过程十分的缓慢，心里面的计算机却没有停止盘算。对于他只是把钱赚来放在银行里面的爸妈来说，这无疑是一种折磨。花钱有罪，不花钱内心就安宁。我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠的那一天，即使隔天饭桌上有了很新鲜的菜品。爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。而我是永远不会去把我的筷子涉及到剩菜。妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时候用了金钱这个词语。“为什么钱会被叫做金钱，因为是跟金子一样珍贵的。”每每买好东西的时候，妈妈便又会把那一套搬出来对我说教，最后还不忘加上一句“你看，这个社会没有钱，哪里都村部难行呢

26、。”骄傲的语气里面，似乎是对自己省吃俭用的一种表彰。也许在子女成长的过程之中与父母势必是有一场战争的。也许当我六十岁的时候，在他们的眼里我也还是一个孩子。他们无法接受我很快成长的事实，所以我们的生活会有摩擦。大人试图给子女安排他们以后的人生道路，但是殊不知年轻的人是很骄傲的。对这样的想法只会嗤之以鼻。我们彼此都渴望被理解，我们清楚我们是爱着对方。根深蒂固的传统已经让我们很羞于去表达自己内心真实的爱意。只是通过行动来表达对彼此的爱意。我们所谓的代沟是自己给自己设置的障碍，由于沟通未果，没有耐心，最终给出的理由。对于这个障碍，是需要彼此一同去努力的。本文作者文集 我要发表你说林深时见鹿，海蓝时见鲸

27、，梦醒时见你可我林深时见雾，海蓝时涌起，梦醒时夜续不见鹿，不见鲸，也不见你。周日那天去了另一个城市，车在发动那刻我发了条抖音，那是我之前在抖音看到你什么时候去见你超想超想见的人啊？而我发的是，我不去见那个我超想的人了，我在那个我超想念的人来见我，配图是一只口红和身份证还有一瓶上车发的水，一路上我的想的是，很久之前你说有空了带你去你想去的地方，一直等啊，等你有空，等你想起带我去见见这世上最美的事物，并不是真的要去见最美的话事物，而是和你在一起所见的事物都是我认为最美的。我才知道我已经很久没有见过你了，我一直觉得遇见是缘分，两个人相遇的概率是那么低，还能在一起，是多么幸运？可是为什么说不爱就不爱了

28、呢？明明那么难才在一起，明明那么说过这辈子都不放过对方，可是为什么就牵着的手说放就放了呢？我理解不了为什么一开始那么好的两个人却从此人生再也不联系了。你怎么能把满眼是你，看到你每次都是小跑到你身边因为是见你我觉得用走真的来不及，可是你怎么能把我弄丢了。你和我说以后别那么不要信那么信男人的话，可是一开始不也是你说让我信你一次，就一次，这一次是一辈子好不？你常说算命骗你十年八年，而我不一样我要骗你一辈子。第一次答应你复合的时候在，你在人来人往的街道抱着我，和我说宝宝我好想你，你陪我走路到江边，听到有人弹唱陷阱我不曾爱过你，我自己骗自己，已经给你写的信又给我丢进海里，我说好听，他说你回去学这首歌，一

29、定要弹给我听，一直到分开我都没有听到你为我弹这首歌。体会不到一个人待着莫名其妙的哭起来，一个人走着路突然红了眼眶，你是当初怎么进入我的世界的，你怎么可以做到说放手就放手，说走就走，你让我变得更好，你让教我学会很多人情世故，但是你没有教会我怎么离开你啊。我以为出去走走回来心情就会变好，闺蜜问起我你最近怎么样了？还想他吗？我摇摇头，笑笑别问。他们都问我最近怎么那么憔悴了，我笑笑没说话，那时候我眼里亮晶晶，嘴角带笑，这些全因为你，现在你抽离了，留下的人该怎么勇敢？曾经我也在人前炫耀过你，现在有人问起我说别问。你说人山人海边走边爱，我说人潮汹涌该怎么将就。习惯了周末的时候，坐在电脑前，手机里播放着常听

30、的歌曲，双手在键盘上敲打着心情，当然我不知道这心情是好，还是坏，只是说不上来的感觉，就像飘浮于蓝天中的白云，浮浮沉沉。什么时候，有了这种空洞的心际，什么时候缺少了一份关爱，努力的在过往的岁月里寻觅可以清晰可见的记忆，努力的去寻回原本属于内心欢快的声音，却总是无处可寻。习惯了一个人单枪匹马的日子，却也习惯了和友人朝夕相伴的情怀，在这喧嚣红尘中，我曾努力的让自己有一天可以远离这人情深海，却又因为情到深处而跌落，我渴望可以惊天动地，轰轰烈烈，却又同时期待，在平淡如水的日子里，和你从青丝走到白丝，我不求有一天，我们双宿双飞，生死与共，只求这一生自身可为真爱而追寻。“雨打梨花深闭门”，我想此时的心情或许

31、正如窗外的夏雨，这场雨，在内心深处不会停息，就像一场梦，沉醉在自己编织的梦里，只要梦被惊醒，一切仿佛又回到了最初，或许，那个时候，丢失了梦的我，再也找不回自己，甚至找不到可以相思的人，其实这样自苦自痴，我又何尝不曾自问值与不值的问题？也许，我不会望断高楼，不会掩帘听雨，可是却会刻骨相思，似乎，从来相思都是等同，无关年轮，无关地域，无关季节。有人问爱是什么，我也曾这样问过自己，真的知道什么是爱吗？真的懂得爱吗？真的爱过吗？在岁月里，在红尘恋情中，似乎明白了一点点。爱，真的只是一个人自导自演，盛极狂欢，从来与别人毫不相关，执着如尘，是徒劳的无功而返，唯有放下，才是最好的怀念，待到无常来临，最终我们

32、终将各走各路，归化于虚无。身边的友人渐渐地脱单，越来越多的走进婚姻的殿堂，而我依然在殿堂外独自行走，关心自己的人，都在为自己着急，挑选各种各样认为好的女孩，而我却总是无动于衷。我不知道是因为自己对爱情的惧怕，还是对婚姻的恐惧，还是已无力与一个陌生人去从相识开始，也以无心去接受这一切，所以独自逃离的远远地，不提不问不想不念。我不知道，未来，谁与我并肩看人间烟火。只是，在内心深处，有一股浓浓的思念萦绕心尖，剪不断，理还乱，或许，是一年，或许，是两年，或许，一辈子。大学快毕业的那一年，他说：“老幺，做我女朋友”，沉默了很久之后，羞涩且带着僵硬的整个人点了点头。20岁的我，有了人生中的第一个男朋友，在

33、一起之初，因为他领家小妹妹吵过一架，吵过之后，他去了网吧！我呆在宿舍，不哭不闹，整个人失魂落魄。那瞬间很想说，我们分手吧！内心的那一点不舍，导致那一句话始终没有说出口，后来主动跟他说话，我们和好了。现在回头想来，当时的自己有点卑微，如果能穿越时空我一定会穿越回去，毫不犹豫的给当年的自己狠狠的一巴掌，让她清醒。在一起四年，最终感情变成了亲情，没了最初的那份激情。多的是生活中一点小事磕磕碰碰。刚毕业、刚工作生活过得比较苦，可是却也没有抱怨。一起四年里，唯一一次一起出去旅游，还是他公司的年度旅游，带家属。一起去了张家界，四年里所有节日都没有收到过任何的礼物，都过的跟平时一样。每个女生都有一个梦，梦里

34、的男朋友在七夕这样的日子会送花可是在这四年里没收到过一枝花。当时的我们奔着结婚，就连我自己都理所当然的忽略了这些，觉得这些都太物质。现在想来，真想给当年的自己送上一朵大红花，以示感谢。某年五一劳动节一起回了他家，叔叔阿姨人很好。可能是家里就一个独子的原因，格外宠爱，一到家就是各种嘘寒问暖，也没有像电视剧里面一样的刁难儿子带回来的女朋友，这是我庆幸的点。当然了，见父母避免不了的就是打听家里情况。好在我家条件还说的过去。第二年某个假期带他回我家，在出发前几天，我就像个复读机一样，一直在重复的对他讲，我们家不像你们家那么爱说话，我们家都不爱讲话，你要主动点，跟他们讲话，我爸妈话都特别少，一家人在家都

35、是坐在一起自己玩自己的，偶尔聊一会儿天。快到家了又重复了一遍，他一直都表示没事，我主动跟你爸妈说话。然而事实总是不尽人意，他并没有多主动找话题聊天，还是我爸妈，奶奶问一句答一句的模式，当然了，问完话了之后，就是尴尬的自己玩自己的，好几次我主动撤个话题他都说两句就没下文了，后面几天，基本吃完饭就在我隔壁哥哥家待着。作为我来说，当时确实很生气，平时在一起的时候，隔壁哥哥找我们玩，他从来不跟他们讲话，这会儿反倒是一个劲的往别人家里凑。终于要收假了，叫了闺蜜一起吃饭，算是带着认识一下，饭桌上他暗戳戳的来了一句：“我以后不会来你家了”。我跟闺蜜相视一笑，碍于他的面子，当场什么都没说。后来上班一时也就忘记

36、这事儿了，但是从那以后他让我去他家，我也没在去过。同年七夕前一个星期在冷战了一个星期之后，向他提了分手。彻底给这一段感情画上了一个句号。分手后最好的朋友之一打电话说，他不适合你，既然现在分手了，那就不要在被他三言两语哄回去。昨天跟同学一起吃饭，同学说：“他说，感谢你成就了他”。当时也只是报以微笑回应，分手四年了，这四年里始终单身，不敢在谈爱，我怕会时不时冷战，也怕周末约逛街、景点走一走的时候还没到目的地就已经闹的不开心却还要顾及其他人而强颜欢笑习惯了单身，是真的会上瘾，这句话一点都没错。这几年我去了很多的地方，走了很多城市，看了很多曾经不曾看过的风景。想回到过去，刚在一起的时候，想告诉曾经的自

37、己，这段感情，不会有结果。也想狠狠的骂自己一顿，清醒点，一个不适合自己的人，不要在坚持，所有的一切都是徒劳，不开心的日子会比快乐多，你该现在放手。我用青春成就了你，换来了我在也不想触碰爱。愿每一个菇凉都不在委曲求全，不适合请潇洒的转身。故事里的人生246 做人，就该诚实，对吗？她叫冰冰，是小学四年级的学生。在一次语文考试中，她满怀信心地认为自己能进班级前三名。可卷子发到手中一看，她只考了88分，心里凉了半截。她仔细检查试卷，发现那道10分的题她是能做出来的，可不知怎么当时就那么粗心，竟做错了。强烈的虚荣心驱使她拿起橡皮，趁着同桌、邻桌的同学不注意，擦去了错误答案，写上了正确答案。之后，她有些紧

38、张地拿着试卷，到讲台前去找老师加分。“老师，您瞧，这道题我做对了，你为什么扣我10分？”她说。老师接过卷子，认真地看了一会，又抬头瞅了瞅冰冰和同学们，用手指了指卷面上橡皮擦过的痕迹说：“哦，是我判错了，有错就改吗。做人，就该诚实，对吗？”老师给冰冰加了10分。分数加完了，老师把试卷递给冰冰，冰冰回到座位上。分数是加上了，冰冰是全班的第二名，但语文老师不紧不慢、柔中有刚的话语却始终撞击着冰冰幼小的心灵，老师的手指和表情告诉她，老师发现了她的作假，但老师没有当着全班同学的面揭穿她。“做人，就该诚实，对吗”那句话，就是一种暗示。两三天的思想煎熬让冰冰寝食不安，她为自己的作假感到羞愧，她终于鼓足勇气走

39、进老师办公室，向老师认错。看着满面羞红和胆怯的冰冰，老师微笑着说：“知错改了就好，做人，就该诚实，对吧！”冰冰点点头，也笑了。鲁钝生感言：我们讲这则小故事，是想借此说四点想法：想法一：批评人、教育人要讲究艺术，要维护受批评者、受教育者的人格尊严，对正在成长中的青少年更应如此。试想，如果语文老师当着同学们的面揭穿了冰冰，冰冰立刻就会被同学们鄙视、冷落，甚至会遭到讥笑、讽刺和挖苦，而这一切绝不会“浮云过天不留痕”的瞬间消逝，这件事会长时间地留在师生们的印象中，也会成为冰冰挥之不去的心灵阴影。一个十一二岁的孩子，能承受这样沉重的打击吗？往日朝气蓬勃、天真活泼的小姑娘恐怕不复存在，取而代之的则是一个低

40、着头溜边走路的胆怯畏缩的孤独女孩。说不定，这件事还会毁了冰冰一生。老师给冰冰留了面子，面子就是尊严，就是人格。人有了面子，就能挺起腰板做人，没了面子，就会无地自容，没脸见人。在日常生活和工作中，我们也会经常品评人或批评人、教育人，当此时，这位老师的做法就是我们的榜样。想法二：暗示性批评有时更具有感召力。这位老师以“无错却认错”的方式，“掩护”了学生的错误，维护了学生尊严，但他没有无视和迁就学生的错误，他的手指、表情和“做人，就该诚实”的忠告，就是一种批评。这种批评是暗示的、委婉的、隐性的，是批评者与被批评者心与心的交流，它让冰冰两三天寝食难安，终于触使她鼓起勇气，承认了错误。由此看来，有的时候

41、，隐性批评比显性批评更具有震撼力、感召力，更容易使犯错者认识错误、改正错误。想法三：这位老师的做法体现了师爱的高境界，值得学习和效法。没有爱就没有教育，这是每位教师都熟知的，但老师对学生的爱，不仅仅是生活上的呵护和学业上的关心，而最突出的表现是老师对学生人格的尊重和维护，最高的境界是在尊重和维护学生人格过程中不留任何痕迹，即大爱无痕。这一点，这位老师做到了。想法四：“做人，就该诚实”这句忠告，既是对冰冰“作假”的具体批评，也是对冰冰“做人”的期盼，更是对所有人的提醒。所以，我们每一个人都应该记住并努力践行这一忠告。这是因为，诚实，是正直美善人格的重要品质之一，也是中国几千年来一直倡导的伦理价值

42、。中国最古老的经典周易乾文言中说：“修辞立其诚，所以居业也。”这是孔子对乾卦第三爻爻辞的解释，意思说，检点言行，确立诚实的精神品质，所以才能建立基业。诚实是人安身立命的根本，老老实实做人，永远是做人的第一要义。顺便说一句，五百多年前，心学圣哲王阳明也曾以“立诚”忠告过他的学子。事情发生在明正德十年，即公元1515年，王阳明的学子林典卿要返回故里时，去向老师辞行，请教说：“元叙（典卿的字）听闻夫子讲学，受益匪浅，现在要离开了，大胆向夫子再请教通天地古今的为学道理，以为终身教言。”阳明先生郑重曰：“立诚。”典卿不解，追问道：“为学难道只是如此吗？天地如此广大，星辰如此瑰丽，日月如此明亮，四时不断运

43、行，这些自然现象不可穷尽；人事如此丰富，草木如此繁盛，禽兽各自群居，中国与夷狄的文化各自不同，这些世间的变化都无法穷尽。古时学者花费一生智虑，消耗全部精神，不舍昼夜，穷尽年岁，尚且无法理顺智慧的头绪，就象梳整蚕丝与牛尾，不论如何辛苦，都没有穷究智慧的根本奥义。现在夫子却说立诚，光只是立诚，就能穷尽这全部智慧吗？”阳明先生从容答曰：“立诚就能穷尽全部智慧！诚，就是最实在的理。诚，就是星辰如此瑰丽、日月如此明亮、四时不断运行、以及不可穷尽事物生成变化的根本原因。就人来说，或是繁衍生息，或是群居共事，或是文化融合，以及不可穷尽的人事变化等，也都是诚的结果。因此，如果在诚意之外，再去求解各领域的细枝末

44、节，即使殚精竭虑，不舍昼夜与年岁，消耗全部精神，强去梳整蚕丝与牛尾，自然无法获得任何智慧。诚意，只是专一而已，你无法在诚意外再增加什么。再增加什么，就是析离为二，只要有二，就是伪饰，因此我们不可在诚意之外再增加什么。这就是至诚无息。”在王阳明看来，“诚”是“心之本体”，人只有“立诚”，才能正心立命，才能“致良知”。所谓“致良知”，就是通过“知行合一”的实践方式，将美善的道德意识推及到人所能达至的一切领域。所以，“诚”的最高境界（至诚），就是万事万物生生不息的蓬勃状态（无息）。深推究，细品味，阳明先生说的是至理。作为生命个体，总是内在先有“诚意”，外在才会有“信誉”，在诚信人格品质的建构中，“诚”是先在的精神本体。倘若人人都能“立诚”，天下太平祥和、生机勃勃矣！国国第第6565页）当时统治湖南的军阀是赵恒惕，他下页）当时统治湖南的军阀是赵恒惕，他下令杀害了两名工人的领袖，引起了工人的反抗，毛令杀害了两名工人的领袖，引起了工人的反抗，毛泽东领导了这次泽东领导了这次“反赵运动反赵运动”。在这期间，毛泽东。在这期间，毛泽东竭力推动工会的运动，争取更高的工资、待遇和工竭力推动工会的运动，争取更高的工资、待遇和工会的被承认，大多数的罢工是成功的，毛泽东看到会的被承认，大多数的罢工是成功的，毛泽东看到了劳工运动的空前力量了劳工运动的空前力量。