1、十八而志，不负韶华设计背景设计背景十八岁了，成人了。高三第二学期中，学校给高三级全体同学举办了“成人礼”，班上的同学在典礼上宣誓、走成人门、过成才门，也接受了来自师长的祝福和寄语。成人，意味着更多的责任更成熟的处世态度，这对高考备考而言也是一个重要的时刻。请以此契机设计一节主题班会。系列主题班会和从前说拜拜人生的大树十八而至，十八而志成人礼壹贰叁肆PART THREE叁十八而至，十八而志设计目标设计目标情感目标让学生回顾过去，感恩父母，展望未来让学生更加深入理解“成人”的真正含义，引导他们更加清醒的认识自我，意识到自己对个人、家庭、社会的责任行为目标让学生能将个人梦、家人梦、中国梦紧密地结合起
2、来，敢于立志，勇于担当。认知目标班会课准备班会课准备第一步第二步第三步第四步收集学生的童年照片，尤其是和父母一起的照片，由学生自己制作小视频。邀请每一位家长写一封家书给学生。邀请家长进课堂制作我的生命树，分发给学生班会流程班会流程3.读懂十八岁4.青春色彩青年担当1.我的成长有你相伴2.那些年我们的小小成就一、一、我的成长有你相伴播放学生自制的视频播放学生自制的视频将同学们童年和现在的照片合成视频，直观显示成长的轨迹，父母的陪伴，触动家长和学生。爱我你就抱抱我爱我你就抱抱我孝亲敬长，有感恩之心。学会爱的表达。抽取家书朗读抽取家书朗读通过家校合作，父母参与学生教育的形式，让学生进一步感家长对孩子
3、的拳拳之情，共同促进学生的成长家书抵万金家书抵万金二二.那些年我们的小小成就绘制18岁以前的生命树，写出5岁，7岁，12岁和16岁时最有成就感的事情学生分享他们的故事班主任小结并提问：童年的快乐小小的，童年的幸福简单而纯粹。很多人说十八岁时人生中一个奇妙的转折点，为什么呢？那成人的意义是什么呢？-一个人的能力越大，责任就越大，从少年到青年，长大就意味着更多的责任担当，我们来谈谈肩上的责任吧5岁：7岁：12岁：16岁：18岁：25岁：30岁：35岁：40岁：45岁：50岁：三、三、读懂十八岁学生小组讨论肩上的责任学生小组讨论肩上的责任通过合作探究的活动，激发学生思考，培养学生勤于思考的习惯学生分
4、享学生分享进一步引导学生思考，也培养学生学生语言表达能力。家长谈谈成人的意义家长谈谈成人的意义邀请家长从过来人的角度回看“18岁”,使成人的责任变得更具体更形象，也帮助同学换个角度看问题，培养发散性思维。老师升华总结老师升华总结讲述18岁志愿者鲁子炜的故事，并且播放不负此生，总结成人以后，我们更多的是要考虑对自己。对家庭、对国家的责任，要把自己的梦想和家人的期待、中国梦相结合。在新冠肺炎疫情防控中，无论是在抗疫一线，还是在社区后方，随处可见身穿红马甲、头戴小红帽的志愿者，他们真诚奉献、不辞辛劳，为他人送温暖、为社会作贡献，充分彰显了理想信念、爱心善意和责任担当。今年18岁的鲁子玮是兰州阳光公益
5、的骨干志愿者，同时兼任兰州市七里河区青年志愿者协会宣传部副部长。此次新冠肺炎疫情防控以来，他又担任兰州市防疫应急志愿服务队宣传分队副队长。他在志愿汇平台中的总服务时数达1190余小时，远远超过了很多同龄人甚至是成年人。疫情防控以来，鲁子玮主要负责服务队的宣传任务，每天除了搜集相关素材、整理可视化数据、日推平面设计和影像资料剪辑等，同时他还要参与协助服务队执行物资运输任务，做好后勤工作，执行街道、社区卡口点疫情防控监测等工作。鲁子玮告诉记者：“哪里有需要，我就去哪里。”鲁子玮还带领团队创作了兰州市防疫应急志愿服务队新冠肺炎疫情防控工作宣传曲武汉站起来。四、四、青春色彩青年担当壹贰叁要求学生结合刚
6、刚的所想所感以及自己之前设定的大学目标和专业，自主绘制生命树剩下的部分。展示学生的生命树，并适当提问学生，加深他们对责任担当的理解认识。教师家长给予多元评价，树立正确的价值观，突出家国情怀，责任担当。5岁：7岁：12岁：16岁：18岁：25岁：30岁：35岁：40岁：45岁：50岁：总结升华总结升华“青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望“，习近平总书记深情寄语青年一代，表达了对青年的深切关爱与期望。希望同学们能找到自己与社会、与国家的命运交汇点、有所作为，实现人生价值！布置作业布置作业给父母回一封信制定行动改变实施指南结合目前的备考情况 重新梳理自己的梦想个人梦、家人梦、国家梦类别类别梦想的我梦想的我现实的我现实的我每日的小每日的小改变改变 完成时完成时间间卷面一手好字字烂、卷面不工整，丢分每天抽10分钟练字半年数学数学上100数学80分温故而知新，每日重做一道题三个月班会延伸班会延伸 设置生命树展示墙要求学生将改变行动指南和班级统一定制的月计划打卡表贴在桌面上，以此激励自己，并方便班主任实时跟进，给予帮助。谢谢聆听
