《辉煌灿烂的文学》课件人教版1.ppt

1、第2课 辉煌灿烂的文学课标要求：课标要求：知道知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，元曲、明清小说等文学成就，了解了解中国古代不同时中国古代不同时期的文学特色。期的文学特色。一、从一、从诗经诗经到唐诗到唐诗关关 关关 雎雎 鸠，鸠，在在 河河 之之 洲。洲。窈窈 窕窕 淑淑 女，女，君君 子子 好好 逑。逑。参参 差差 荇荇 菜，菜，左左 右右 流流 之。之。窈窈 窕窕 淑淑 女，女，寤寤 寐寐 求求 之。之。求求 之之 不不 得，得，寤寤 寐寐 思思 服。服。悠悠 哉哉 悠悠 哉，哉，辗辗 转转 反反 侧。侧。参参 差差 荇荇 菜，菜，左左

2、 右右 采采 之。之。窈窈 窕窕 淑淑 女，女，琴琴 瑟瑟 友友 之。之。参参 差差 荇荇 菜，菜，左左 右右 毛毛 之。之。窈窈 窕窕 淑淑 女，女，钟钟 鼓鼓 乐乐 之之 诗经诗经中国成熟诗歌形成的重要标志中国成熟诗歌形成的重要标志开中国古典文学开中国古典文学现实主义现实主义之先河之先河汇集汇集西周至春秋中期西周至春秋中期的诗歌。的诗歌。以四言为主，多采用重章叠句以四言为主，多采用重章叠句的结构形式的结构形式审定者审定者孔子孔子诗经简介 诗经诗经是我国是我国最早最早的一部的一部诗歌诗歌总集总集。本只称。本只称诗诗，儒家儒家列为经列为经典之一，故称为典之一，故称为诗经诗经。诗经诗经分为分为“

3、风风”“雅雅”“颂颂”三部分。三部分。诗经诗经的基本表现手法为的基本表现手法为“赋、赋、比、兴比、兴”。诗经的“风”“雅”“颂”v“风风”有十五国风，共有十五国风，共160160篇，为各国当地的土篇，为各国当地的土风民谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出风民谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。自下层人民之手。v“雅雅”是周朝直接统治地区的音乐。分为是周朝直接统治地区的音乐。分为“大大雅雅”和和“小雅小雅”，大雅，大雅3131篇，主要用于统治者篇，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；小雅的朝会宴享，以歌功颂德为主；小雅7474篇，多篇，多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和

4、思想。为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。v“颂颂”是统治者用于宗庙祭祀的舞乐，包括周是统治者用于宗庙祭祀的舞乐，包括周颂颂3131篇、鲁颂篇、鲁颂4 4篇、商颂篇、商颂5 5篇，内容以颂扬为主。篇，内容以颂扬为主。屈屈原原楚辞楚辞屈原吸收民间语言的精华，利用屈原吸收民间语言的精华，利用江汉一带流行的一种参差不齐、江汉一带流行的一种参差不齐、比较自由活泼的民歌形式，创造比较自由活泼的民歌形式，创造出一种新的诗歌体裁，后人称之出一种新的诗歌体裁，后人称之为为“楚辞楚辞”，又称，又称“骚体骚体”离骚离骚中国古代最长的一首抒情诗中国古代最长的一首抒情诗是我国古代是我国古代浪漫主义浪漫主义诗歌的

5、杰作。诗歌的杰作。后世后世“风风”、“骚骚”之说之说我国古代伟大的诗人我国古代伟大的诗人 汉赋：汉赋：汉代流行的一种新的文学体裁，在楚辞汉代流行的一种新的文学体裁，在楚辞的基础上，吸收散文成分，形成一种半的基础上，吸收散文成分，形成一种半诗半文的综合文体。诗半文的综合文体。汉赋的特点：汉赋的特点：西汉西汉司马相如司马相如子虚赋子虚赋、上林赋上林赋东汉东汉张衡张衡二京赋二京赋 代表：代表：其作品代表新体赋的最高成就其作品代表新体赋的最高成就 唐朝是我国诗歌的黄金时代，流传下来的唐朝是我国诗歌的黄金时代，流传下来的有两千多位诗人的近五万首诗歌。有两千多位诗人的近五万首诗歌。唐朝最著名的三位大诗人是

6、谁？唐朝最著名的三位大诗人是谁？李白李白 杜甫杜甫 白居易白居易唐诗唐诗早发白帝城早发白帝城 朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。望庐山瀑布望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。豪迈奔放，想象丰富。豪迈奔放，想象丰富。李白诗歌的特点：李白诗歌的特点：杜甫，字子美。杜甫，字子美。7岁开始写诗，岁开始写诗，15岁时岁时他的诗文就引起洛阳名士的重视。他的诗文就引起洛阳名士的重视。20岁时，岁时，杜甫进行了杜甫

7、进行了10年的游历生活，扩展了视野，年的游历生活，扩展了视野，丰富了见识。公元丰富了见识。公元736年，杜甫到长安参加年，杜甫到长安参加科举考试，当时李林甫当权，政治腐败，科举考试，当时李林甫当权，政治腐败，杜甫不幸落榜。安史之乱时，杜甫全家走杜甫不幸落榜。安史之乱时，杜甫全家走在难民的行列里，饱尝战乱之苦。杜甫存在难民的行列里，饱尝战乱之苦。杜甫存诗诗1400多首，他的诗记载了社会的动荡和多首，他的诗记载了社会的动荡和人民生活的困苦。反映了唐朝由强盛走向人民生活的困苦。反映了唐朝由强盛走向衰落的历史时代，被人们称为衰落的历史时代，被人们称为“诗史诗史”。春望 国破山河在，国破山河在，城春草木

8、深。城春草木深。感时花溅泪，感时花溅泪，恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。烽火连三月，烽火连三月，家书抵万金。家书抵万金。白头搔更短，白头搔更短，浑欲不胜簪浑欲不胜簪。闻闻 官官 军军 收收 河河 南南 河河 北北剑外忽传收蓟北，剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。青春做伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。便下襄阳向洛阳。反映社会现实反映社会现实。杜甫诗歌的特点：杜甫诗歌的特点：白居易，字乐天，五六开始作诗，白居易，字乐天，五六开始作诗，他刻苦读书，以致读书读

9、得口舌生疮，他刻苦读书，以致读书读得口舌生疮，写字写得手腕和胳膊肘上都磨出了老写字写得手腕和胳膊肘上都磨出了老茧。白居易年轻时，家里贫困，又逢茧。白居易年轻时，家里贫困，又逢战乱，他长期流浪，对人民的疾苦有战乱，他长期流浪，对人民的疾苦有较深的了解，他的诗，通俗易懂。据较深的了解，他的诗，通俗易懂。据说他写诗，常常先念给老婆婆听，修说他写诗，常常先念给老婆婆听，修改到老婆婆听懂为止。改到老婆婆听懂为止。赋得古原草送别离离原上草，离离原上草，一岁一枯荣。一岁一枯荣。野火烧不尽，野火烧不尽，春风吹又生。春风吹又生。远芳侵古道，远芳侵古道，晴翠接荒城。晴翠接荒城。又送王孙去，又送王孙去，萋萋满别情。

10、萋萋满别情。新乐府红线毯宣城太守知不知？宣城太守知不知？一丈毯，一丈毯，千两丝。千两丝。地不知寒人要暖，地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣。少夺人衣作地衣。通俗易懂，反映社会现实通俗易懂，反映社会现实。白居易诗歌的特点：白居易诗歌的特点：诗人诗人代表作代表作特点特点诗仙诗仙李白李白早发白帝城早发白帝城蜀道难蜀道难豪迈奔放，想象丰豪迈奔放，想象丰富。富。诗史、诗史、诗圣诗圣杜甫杜甫“三吏三吏”“”“三别三别”反映社会现实反映社会现实。白居易白居易秦中吟秦中吟新新乐府乐府通俗易懂，反映社通俗易懂，反映社会现实会现实。二、宋词和元曲二、宋词和元曲词是诗的另一种形式，源于唐代，又称长短句。词是诗的另一种形

11、式，源于唐代，又称长短句。宋词繁荣的原因？宋词繁荣的原因？1、两宋城市手工业、商业经济繁荣，是宋词产兴盛的物、两宋城市手工业、商业经济繁荣，是宋词产兴盛的物质基础。质基础。2、市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化、市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活，词受到市民的欢迎。娱乐生活，词受到市民的欢迎。3、两宋时期社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达他们忧、两宋时期社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达他们忧国忧民地思想。国忧民地思想。词的特点：词的特点：有词牌名；有词牌名；（菩萨蛮、蝶恋花、念奴娇（菩萨蛮、蝶恋花、念奴娇）句式长短不一；句式长短不一；分上下阕；分上下阕；有固定音韵

12、有固定音韵倚声填词词的名称：词的名称：曲子词（配合乐曲曲调而唱的歌词）（配合乐曲曲调而唱的歌词）长短句（句式长短错落，奇偶相间）（句式长短错落，奇偶相间）诗余（“不能尽言诗之所能言不能尽言诗之所能言”“诗之境阔，词之言诗之境阔，词之言长长”）又名乐府、乐章、琴趣词的流派（主要风格）：词的流派（主要风格）：婉约词婉约词豪放词豪放词多写离情别绪、伤春悲秋；多写离情别绪、伤春悲秋；大都婉丽柔美，情景交融大都婉丽柔美，情景交融代表人物：柳永、代表人物：柳永、晏殊、欧阳修、秦晏殊、欧阳修、秦观、李清照观、李清照 山川胜迹、报国壮志山川胜迹、报国壮志无不入词；无不入词；激昂慷慨激昂慷慨 、意境阔远、气势磅

13、礴、意境阔远、气势磅礴代表人物：苏轼、陆游、辛弃疾代表人物：苏轼、陆游、辛弃疾苏轼（苏轼（1037103711011101）：）：字子瞻，号东坡居士字子瞻，号东坡居士与父洵弟辙，合称与父洵弟辙，合称“三三苏苏”苏轼是一位通才，在诗、词、苏轼是一位通才，在诗、词、文、书画方面都是开派的人物。文、书画方面都是开派的人物。散文与欧阳修并称欧苏，亦为散文与欧阳修并称欧苏，亦为“唐宋八大家唐宋八大家”之一；之一；诗和黄庭坚并称诗和黄庭坚并称苏黄苏黄；词与辛弃疾并称词与辛弃疾并称苏辛苏辛；擅于书法，是擅于书法，是“苏、黄、米、蔡苏、黄、米、蔡”四大书法家之一；四大书法家之一；喜画枯竹怪石，创喜画枯竹怪石，

14、创湖州画派湖州画派；高度评价高度评价“诗中有画，画中有诗中有画，画中有诗诗”的艺术造诣的艺术造诣 以他广阔的胸怀和豪迈的性格，以他广阔的胸怀和豪迈的性格，打破了词坛婉约一统天下的局面，打破了词坛婉约一统天下的局面，开了豪放词之先河。开了豪放词之先河。江江 城城 子子 乙卯正月二十夜记梦乙卯正月二十夜记梦苏苏 轼轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？会挽

15、雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。江江 城城 子子 乙卯正月二十夜记梦乙卯正月二十夜记梦苏苏 轼轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古大江东去，浪淘尽、千古风流人物。大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。故垒西

16、边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。人生如梦，一尊还酹江月。水调歌头水调歌头明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在

17、人间！起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。柳永：柳永：(9871055)字耆卿，初号字耆卿，初号三变三变。因排行七，又。因排行七，又称称柳七柳七。仁宗朝进士，官至屯田员仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称外郎，故世称柳屯田柳屯田。为人放荡不羁，仕途坎坷、生活潦为人放荡不羁，仕途坎坷、生活潦倒，在倒，在“倚红偎翠倚红偎翠”、“浅斟低唱浅斟低唱”中中寻找寄托。寻找寄托。作为北宋作为北宋第

18、一个专力作词第一个专力作词的词人。的词人。他不仅开拓了词的题材内容，而且他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的制作了大量的慢词慢词，发展了铺叙手，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响。在词史上产生了较大的影响。“凡有井水处凡有井水处 ，皆能歌柳词，皆能歌柳词”奉旨填词柳三变蝶恋花蝶恋花 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消乐还无味。衣带渐宽终

19、不悔，为伊消得人憔悴。得人憔悴。王国维王国维在在人间词话人间词话中谈到中谈到“古今之成古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界大事业、大学问者，必经过三种境界”：其一其一：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路望断天涯路”，是说要确定方向，是说要确定方向，其二：其二：“衣带渐宽终不悔，为伊消得衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴人憔悴”，是说要奋斗。，是说要奋斗。其三：其三：“众里寻她千百度，蓦然回首，众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处那人却在灯火阑珊处”，是终于收获。，是终于收获。雨霖铃雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无

20、绪，留恋处兰舟催发。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？便纵有千种风情，更与何人说？李清照：李清照：南宋女词人，号南宋女词人，号易安居易安居士士，著有，著有漱玉词漱玉词前期前期多写其悠闲生活，多写其悠闲生活，后期后期多悲叹身世，情调多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对感伤，有的

21、也流露出对中原的怀念。中原的怀念。形式上善用白描手法，形式上善用白描手法，自辟途径，语言自辟途径，语言清丽清丽。论词强调协律，崇尚典论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词雅、情致，提出词“别别是一家是一家”之说。之说。一种相思两处闲愁一种相思两处闲愁此情无计可消除此情无计可消除,才下眉头又上才下眉头又上心头心头 如梦令如梦令【宋宋】李清照李清照昨夜雨疏风骤，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。浓睡不消残酒。试问卷帘人，试问卷帘人，如梦令如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。声声

22、慢声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，雁过也，正伤心，却是旧时相识。却是旧时相识。满地黄花堆积。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，这次第，怎一个、愁字了得！怎一个、愁字了得！青玉案青玉案 元夕元夕 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。宝马雕车香

23、满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。采桑子采桑子 书博山道中壁书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼。少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！欲说还休，却道天凉好个秋！清平乐清平乐 村居村居 茅檐低小，溪上青青草。茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？醉里吴音相媚好，白发谁家

24、翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。菩萨蛮菩萨蛮 书江西造口壁书江西造口壁 郁孤台下清江水，中间多少行人泪！郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山！西北望长安，可怜无数山！青山遮不住，毕竟东流去。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。秦汉的文化成就，哪一项最让你欣赏？为什秦汉的文化成就，哪一项最让你欣赏？为什么？如果你生活在秦汉时代，你最愿意投身么？如果你生活在秦汉时代，你最愿意投身于哪项文化事业？于哪项文化事业？解析：这是一道开放性的试题。学生既可以从教材中解析

25、：这是一道开放性的试题。学生既可以从教材中涉及到的科学技术、哲学、宗教、史学、文学、雕涉及到的科学技术、哲学、宗教、史学、文学、雕塑与绘画等方面，任选其一作为欣赏项，也可超出塑与绘画等方面，任选其一作为欣赏项，也可超出教材所写范围，提出自己的欣赏项，关键在于能写教材所写范围，提出自己的欣赏项，关键在于能写出自己欣赏的原因。进而，学生可结合自己的兴趣、出自己欣赏的原因。进而，学生可结合自己的兴趣、爱好以及对秦汉时代特征的认识，谈谈愿意投身的爱好以及对秦汉时代特征的认识，谈谈愿意投身的文化事业项目。（答案不要求统一，但一定要言之文化事业项目。（答案不要求统一，但一定要言之有理）有理）明清明清 小说

26、小说中国的小说发展经过哪些主要阶段？中国的小说发展经过哪些主要阶段？魏晋南北朝魏晋南北朝兴起兴起唐代唐代传奇传奇宋代宋代话本话本明清时期明清时期蓬勃发展蓬勃发展（新阶段）（新阶段）辉煌灿烂的文学辉煌灿烂的文学诗经诗经楚辞楚辞宋宋先秦先秦词词汉汉赋赋唐唐诗诗元元曲曲明清明清小说小说罗贯中罗贯中;三国演义三国演义;元末明初元末明初施耐庵施耐庵;水浒传水浒传;元末明初元末明初吴承恩吴承恩;西游记西游记;明朝明朝蒲松龄蒲松龄;聊斋志异聊斋志异;清朝清朝吴敬梓吴敬梓;儒林外史儒林外史;清朝清朝曹雪芹、高鹗曹雪芹、高鹗;红楼梦红楼梦;清朝清朝文学类型文学类型时代时代作品作品特色特色诗经诗经春秋春秋七月七月

27、诗的经典，四言为主，间以杂言，语言诗的经典，四言为主，间以杂言，语言丰富，音节和谐，艺术感染力强，文学丰富，音节和谐，艺术感染力强，文学现实主义的传统，儒家经典现实主义的传统，儒家经典楚辞楚辞战国生战国生汉盛行汉盛行离骚离骚天问天问九歌九歌九章九章浪漫主义，感情奔放，想象奇特，风格浪漫主义，感情奔放，想象奇特，风格绚丽绚丽，句式灵活，间杂使用楚方言，节，句式灵活，间杂使用楚方言，节奏和韵律上独具特色。奏和韵律上独具特色。汉赋汉赋唐诗唐诗宋词宋词元曲元曲明清小说明清小说为满足广大市民阶层日益强烈的文化为满足广大市民阶层日益强烈的文化需求，元杂剧的创作和演出日益兴盛需求，元杂剧的创作和演出日益兴盛

28、市民阶层的文化心理需求，呼唤出市民阶层的文化心理需求，呼唤出一个中国古典小说的黄金时代（小一个中国古典小说的黄金时代（小说的人情世界）说的人情世界）小结小结1、下列关于诗经的叙述下列关于诗经的叙述，错误的是错误的是A.是中国诗歌诞生的源头，也是中国第一部诗歌总集是中国诗歌诞生的源头，也是中国第一部诗歌总集B.它是四言体诗歌它是四言体诗歌C.它保存了从西周初年到春秋中期的诗歌，共它保存了从西周初年到春秋中期的诗歌，共305首首D.西周时贵族才能接受教育，所以西周时贵族才能接受教育，所以诗经诗经表现的是贵族表现的是贵族而不是平民的情感而不是平民的情感D2、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马

29、；夕枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕阳西下，断肠人在天涯。阳西下，断肠人在天涯。”该作品的体裁是该作品的体裁是A、诗、诗 B赋赋 C、词、词 D、散曲、散曲3、唐代有一位诗人，被称为、唐代有一位诗人，被称为“诗风壮浪纵恣，诗情一泻诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象”。根据。根据描述，你觉得位诗人应该是描述，你觉得位诗人应该是A、李白、李白 B、杜甫、杜甫 C、白居易、白居易 D、孟浩然、孟浩然4、关于宋词的描述，错误的是、关于宋词的描述，错误的是 A、词繁荣主要得益于城市市民阶层扩大和商品经济发展、词繁荣主要得

30、益于城市市民阶层扩大和商品经济发展B、其中婉约派重要代表有苏轼、辛弃疾、其中婉约派重要代表有苏轼、辛弃疾C、词起源于唐代，是诗的另一种形式、词起源于唐代，是诗的另一种形式 D、水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有是苏轼代表作之一是苏轼代表作之一 DAB5、“四川、江东、桃园、草木皆兵、四川、江东、桃园、草木皆兵、”从这几个词语提从这几个词语提取有效信息，它应该是指著作取有效信息，它应该是指著作A、三国演义三国演义 B、水浒传水浒传 C、西游记西游记 D、封神榜封神榜6、中国文言短篇小说的杰作、中国文言短篇小说的杰作A、西游记西游记 B、聊斋志异聊斋志异C、儒林外史儒林外史 D、水浒传水浒传AB

31、1.危机打击下，各国垄断资产阶级纷纷销毁产品。这是因为危机打击下，各国垄断资产阶级纷纷销毁产品。这是因为2.大量富余的产品会被国家强制征收作为社会救济物品大量富余的产品会被国家强制征收作为社会救济物品3、为了维持产品价格和利润、为了维持产品价格和利润4、对保证产品信誉而销毁大量质量不过关的产品、对保证产品信誉而销毁大量质量不过关的产品4.在政治史和经济史基础上更好理解一定时期的思想文化都是当时政治经济的反映在政治史和经济史基础上更好理解一定时期的思想文化都是当时政治经济的反映5.可以借助语文学科开展学科互动促进文史融会贯通，良性发展。可以借助语文学科开展学科互动促进文史融会贯通，良性发展。6.6.设置一定的学习情境，让学生主动地探究和发现事物的特性、原理和原则设置一定的学习情境，让学生主动地探究和发现事物的特性、原理和原则.7.7.强调信息提取。人类记忆的首要问题不是贮存，而是提取。提取信息的关键在于如何组织信息，知道信息贮存在哪里和怎样才能提取信息。强调信息提取。人类记忆的首要问题不是贮存，而是提取。提取信息的关键在于如何组织信息，知道信息贮存在哪里和怎样才能提取信息。