《骆驼祥子：圈点与批注》-名师课件.pptx

1、部编本人教版部编本人教版七年级下册七年级下册名著导读名著导读骆驼祥子骆驼祥子：圈点与批注：圈点与批注新课导入新课导入你了解老北京的人力车夫吗？你了解老北京的人力车夫吗？走近作者走近作者 老舍老舍（1899196618991966），原名舒庆春，字舍），原名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人。中国现代小说家、著予，北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得国第一位获得“人民艺术家人民艺术家”称号的作家。代称号的作家。代表作有小说表作有小说骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂，剧本，剧本茶馆茶馆等。老舍的一生，总是忘我

2、地工作，等。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的他是文艺界当之无愧的“劳动模范劳动模范”。创作背景创作背景 2020世纪世纪2020年代，旧北京，北洋军阀统治。在黑暗、畸年代，旧北京，北洋军阀统治。在黑暗、畸形、失衡的旧社会，人民过着贫苦的生活，祥子也不例外。形、失衡的旧社会，人民过着贫苦的生活，祥子也不例外。他们虽然有了一定的自由，但不得不为生计而奔波，贫穷他们虽然有了一定的自由，但不得不为生计而奔波，贫穷又剥夺了他们手头仅有的可怜的自由。有一位车夫买了又剥夺了他们手头仅有的可怜的自由。有一位车夫买了“洋车洋车”不久又卖掉，三起三落，最后还是受穷。另外一不久又卖掉，三起三落，最后

3、还是受穷。另外一个车夫被军队抓去了，哪知转祸为福，乘着军队转移之际个车夫被军队抓去了，哪知转祸为福，乘着军队转移之际牵回三匹骆驼。牵回三匹骆驼。这便是故事的原型，也为老舍创作小说提供了材料来源。这便是故事的原型，也为老舍创作小说提供了材料来源。老舍出身贫苦市民家庭，从小与下层民众接触，对劳苦大老舍出身贫苦市民家庭，从小与下层民众接触，对劳苦大众的生活状况和心理有着较深入的了解。众的生活状况和心理有着较深入的了解。老舍老舍决定决定把骆驼把骆驼与车夫结合到一起与车夫结合到一起，用骆驼引出主人公祥子的出场，故事，用骆驼引出主人公祥子的出场，故事地点放到了自己熟悉的地点放到了自己熟悉的北平北平。主题思

4、想主题思想 小说通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、小说通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终堕落成城市垃圾的悲惨遭受挫、挣扎到绝望，最终堕落成城市垃圾的悲惨遭遇，遇，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削，表达了对劳动者的深切同情表达了对劳动者的深切同情，批判了自私狭隘的个批判了自私狭隘的个人主义人主义。主要内容主要内容 骆驼祥子骆驼祥子讲述的是中国北平城里的一个年轻好讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子来自农村，是个破产的青年

5、农民，祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善勤劳、纯朴、善良良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在

6、兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去

7、料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄。被生活捉弄的祥子开始的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处。为了喝酒，祥子到处骗钱，骗钱，堕落为堕落

8、为“城市垃圾城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个由一个“体面的、要强的、发梦的、利己的、个人的、健壮的、体面的、要强的、发梦的、利己的、个人的、健壮的、伟大的伟大的”底层劳动者沦为一个底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。祥子的三起三落祥子的三起三落一起：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一百块钱，买了辆新车。一落：一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理有一次连人带

9、车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。想第一次破灭。故事情节故事情节二起：二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。备买新车。二落：二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。二次希望破灭。三起：三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。有车了。三落：三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。祥子的命运三部曲是祥子的命运三部曲是“精神向上精神向上不甘不甘失败失败自甘堕落自甘堕落”。人物形象人物形象 祥子是一个

10、经不住生活的考验而失去生活的人。俗话祥子是一个经不住生活的考验而失去生活的人。俗话说：说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”他为何不再他为何不再寻求新的路，而成为社会的寻求新的路，而成为社会的人渣，败类人渣，败类？他为何不做生活？他为何不做生活的主宰者，去的主宰者，去自谋生活自谋生活呢？我想，他也是害怕了，因为他呢？我想，他也是害怕了，因为他是农民出身，他受不了生活一次次对他的是农民出身，他受不了生活一次次对他的打击，他放弃了。所以酿成了书中的人物打击，他放弃了。所以酿成了书中的人物一直走下坡路的原因后果啊！祥子的悲剧，一直走下坡路的原因后果啊！祥子的悲剧，是

11、他所置身的社会生活环境的产物。是他所置身的社会生活环境的产物。祥祥 子子 虎妞在小说中兼有虎妞在小说中兼有双重双重身份：车厂主刘四身份：车厂主刘四的女儿，人力车夫祥子的妻子。这似乎是矛盾的女儿，人力车夫祥子的妻子。这似乎是矛盾的两面兼于一身，使虎妞的性格呈现出二重性：的两面兼于一身，使虎妞的性格呈现出二重性：一方面，她沾染了一方面，她沾染了剥削阶级剥削阶级家庭传给她的好逸家庭传给她的好逸恶劳，善玩心计和市侩习气，她缺乏教养，粗恶劳，善玩心计和市侩习气，她缺乏教养，粗俗刁泼；另一方面，她被父亲出于私心而延宕俗刁泼；另一方面，她被父亲出于私心而延宕了青春，心中颇有结怨。她对爱情与幸福的追了青春，心

12、中颇有结怨。她对爱情与幸福的追求长期被压抑，身受封建剥削家庭的损害，心求长期被压抑，身受封建剥削家庭的损害，心理也因之变态，虎妞是刘四爷的另一种理也因之变态，虎妞是刘四爷的另一种压迫对压迫对象和牺牲品象和牺牲品。虎虎 妞妞 祥子祥子：（起初）（起初）老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；（最后）（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。虎妞：虎妞：心计重心计重，具有双重性，一方面有着自己追求，具有双重性，一方面有着自己追求幸福的愿望，对祥子有幸福的愿望，对祥子有真诚真诚的一面，另一方面剥削者的的一面，另一方面剥削者的意识已经渗

13、透到她的灵魂之中，她想控制祥子，是家庭意识已经渗透到她的灵魂之中，她想控制祥子，是家庭的的占有者、支配者占有者、支配者。方法指导方法指导 圈点批注法是一种常用的读书方法。圈点批注法是一种常用的读书方法。圈点圈点就是读书时，用一套自己规定的符号，在书页上划就是读书时，用一套自己规定的符号，在书页上划出文章中的重要词句，标出文章的层次段落，点出疑难之处出文章中的重要词句，标出文章的层次段落，点出疑难之处等。圈点的过程是等。圈点的过程是读、思、记的组合过程读、思、记的组合过程，可促进理解，增，可促进理解，增强记忆，便于复习、检查和摘录。强记忆，便于复习、检查和摘录。批注批注，即批语注释，是指阅读的时

14、候把读书感想、疑难，即批语注释，是指阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，心有所感，笔墨追录，问题，随手批写在书中的空白地方，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。三言两语，生动传神。批注是对文章的品评、鉴赏，是批注是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程多角度、高层次的阅读过程，也是也是读者消化、吸收、转化和运用的过程读者消化、吸收、转化和运用的过程。运用圈点批注法，要注意如下几点：运用圈点批注法，要注意如下几点：1.1.圈点批注，要注意在理解文章的基础上进行。圈点批注，要注意在理解文章的基础上进行。读过某读过某一个章节，先要经过思考，找出重点难点，决定哪些地方

15、应一个章节，先要经过思考，找出重点难点，决定哪些地方应该圈点，哪些地方应该勾划，哪些地方要加注，哪些地方要该圈点，哪些地方应该勾划，哪些地方要加注，哪些地方要加批，然后再动笔墨。如果在似懂非懂的情况下，就乱划一加批，然后再动笔墨。如果在似懂非懂的情况下，就乱划一气，胡批一通，反而会影响对文章的深入理解。气，胡批一通，反而会影响对文章的深入理解。2.2.圈点使用的符号应该是固定的，不要随意改换，符号圈点使用的符号应该是固定的，不要随意改换，符号的种类也不宜过多。的种类也不宜过多。圈点和勾画的地方不可过多，通篇都加圈点和勾画的地方不可过多，通篇都加了五花八门的记号，反而看不出哪里是重点了。了五花八

16、门的记号，反而看不出哪里是重点了。3.3.批注应该做到既言之有物又简明扼要。批注应该做到既言之有物又简明扼要。批语要有分析，批语要有分析，不管是褒是贬，都应该说出点根据来。随便加上一些不管是褒是贬，都应该说出点根据来。随便加上一些“好好”、“绝妙绝妙”或或“废话废话”“”“胡说胡说”之类的话是没有用处的。批注之类的话是没有用处的。批注时应用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话时应用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅。准确概括，做到言简意赅。紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布片段批注示例：片段批注示例：“挑逗挑逗”一词准确、形象，而且传神。给静态的事物，赋一词准确、

17、形象，而且传神。给静态的事物，赋予了生命的活力，让人感到这花是有生命的是有情感的，是在予了生命的活力，让人感到这花是有生命的是有情感的，是在和人进行着对话交流。和人进行着对话交流。我不由得停住了脚步。我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道条幅上，泛

18、着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗挑逗。开花的紫藤萝在整体上给作者的美感开花的紫藤萝在整体上给作者的美感壮美壮美 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！紫藤萝花那么富有情感，那么朝气蓬勃，那么富有青春紫藤萝花那么富有情感，那么朝气蓬勃，那么富有青春的活力和

19、快乐。的活力和快乐。中考真题中考真题一、选择题。一、选择题。1.“1.“骆驼祥子骆驼祥子”的外号是在什么时候起的？的外号是在什么时候起的？()()A.A.祥子卖了骆驼之后祥子卖了骆驼之后 B.B.偷骆驼之前偷骆驼之前 C.C.进城拉洋车之后进城拉洋车之后 D.D.买了第一辆车之后买了第一辆车之后A2.2.祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么？什么？()()A.A.想招祥子为女婿想招祥子为女婿 B.B.祥子很勤劳，常帮刘四爷干活祥子很勤劳，常帮刘四爷干活 C.C.虎妞爱上了祥子虎妞爱上了祥子 D.D.祥子死皮赖脸硬要住祥子死皮赖脸硬要住B3.3.祥

20、子最后的结局怎样？祥子最后的结局怎样？()()A.A.摆地摊摆地摊 B.B.给曹先生拉洋车给曹先生拉洋车 C.C.要饭要饭 D.D.给死人送殡给死人送殡D二、判断题。二、判断题。1.1.祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了五匹骆驼。了五匹骆驼。()()2.2.祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被张侦探给洗劫了。准备第二次买车的钱被张侦探给洗劫了。()()3.3.旧北平军阀混战是造成祥子悲剧的原因。旧北平军阀混战是造成祥子悲剧的原因。()()4.“4.“痛苦的活着，委屈的死去痛苦的活着，

21、委屈的死去”是祥子命运的写是祥子命运的写照。照。()()5.5.祥子身上除了具有劳动者的勤劳外，还有小生祥子身上除了具有劳动者的勤劳外，还有小生产者的自私各狭隘。产者的自私各狭隘。()()三、简答题。三、简答题。1.1.请问小说的题目请问小说的题目“骆驼祥子骆驼祥子”主要包含哪些含义？主要包含哪些含义？有三层含义：（有三层含义：（1 1）点明小说的主人公）点明小说的主人公祥子；祥子；（2 2）概括小说的一个主要情节）概括小说的一个主要情节骆驼祥子称号的得骆驼祥子称号的得来；（来；（3 3）揭示主人公的性格）揭示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳、像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。沉默憨厚。2.2.请从

22、请从怒辞杨宅怒辞杨宅和和孙侦探的敲诈孙侦探的敲诈这两个情节中选择其一这两个情节中选择其一进行概括。进行概括。怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。祥子每天接送完这个，又要去太太，还有一大群孩子。祥子每天接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，主人不把仆伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，主人不把仆人当人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，人当人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因为女主人的无理，忍无可忍，一怒之下，辞去了这份因为女主人的无理，忍无可忍，一怒之下，辞去了这份工作。工作。孙侦

23、探的敲诈：祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。孙侦探的敲诈：祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回家报信。在曹先生曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回家报信。在曹先生家门口，孙侦探拉住祥子，说曹先生是乱党，同时对祥家门口，孙侦探拉住祥子，说曹先生是乱党，同时对祥子威胁恐吓。祥子六神无主，稀里糊涂把自己积攒准备子威胁恐吓。祥子六神无主，稀里糊涂把自己积攒准备买车的血汗钱交给了孙侦探，他的希望破灭了。买车的血汗钱交给了孙侦探，他的希望破灭了。3.3.请用简洁的语言把省略部分的情节补写完整。（请用简洁的语言把省略部分的情节补写完整。（6060字字左右）左右）祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车

24、祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车最后一次买到最后一次买到的车还是卖掉，给虎妞办丧事。的车还是卖掉，给虎妞办丧事。有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。后来，他卖骆有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。后来，他卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，结果碰上孙驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，结果碰上孙侦探一锅给端掉了。祥子跟虎妞结了婚，虎妞以低价给侦探一锅给端掉了。祥子跟虎妞结了婚，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。祥子买了邻居二强子的车。1.1.阅读课本上的精彩选篇或自选一则阅读课本上的精彩选篇或自选一则骆驼祥子骆驼祥子中的文段，写一篇专题探究。中的文段，写一篇专题探究。2.2.进行课外阅读积累，自

25、主阅读推荐：进行课外阅读积累，自主阅读推荐：四世同堂四世同堂茶馆茶馆。课外作业课外作业1.外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写.2.正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述.3.侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月烘云托月”的效果的效果.4.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法.5.自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用.6.写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。