（教科版）放大镜下的昆虫世界2课件.ppt

1、你知道吗？n 法布尔法布尔是法国著名的昆虫学是法国著名的昆虫学家，他用整整一生的时间在田野家，他用整整一生的时间在田野里对昆虫进行观察，发现了许多里对昆虫进行观察，发现了许多昆虫有趣的事情，著有昆虫昆虫有趣的事情，著有昆虫记。记。大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清它们的身体构造。让我们用放大镜观察昆虫，看看我们能发现什么？触角是主要的感觉触角是主要的感觉器官，有嗅觉、触觉和器官，有嗅觉、触觉和听觉的功能。听觉的功能。n昆虫的特征昆虫的特征n身体分为头、胸、腹三部分，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触头部有一对触角，角，胸部有胸部有3对足。对足。苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但苍蝇落在竖直光滑

2、的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和他不滑落，而且还能在上面爬行，这和他脚的构造脚的构造有什么关系？有什么关系？这是因为苍蝇这是因为苍蝇的足的末端爪垫的足的末端爪垫多毛，并能分泌多毛，并能分泌粘液。粘液。昆虫的眼睛分昆虫的眼睛分单眼单眼和和复眼复眼，复眼在头部上方，复眼在头部上方的两侧。在放大镜下观察，可以看到复眼由许的两侧。在放大镜下观察，可以看到复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。对于移多小眼组成，每只小眼都是六角形的。对于移动物体的反应十分敏感。动物体的反应十分敏感。苍蝇这样的复眼有什么作用？苍蝇的复眼包含苍蝇的复眼包含4000个可独立成像个可独立成像的单眼，能看清几的单

3、眼，能看清几乎乎360度度范围内的范围内的物体。物体。蜻蜓的复眼蜻蜓的复眼【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2昆虫的眼睛分单眼和昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上复眼，复眼在头部上方的两侧。在放大镜方的两侧。在放大镜下观察，可以看到复下观察，可以看到复眼由许多小眼组成，眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形每只小眼都是六角形的。不同的昆虫其复的。不同的昆虫其复眼中的小眼的数目不眼中的小眼的数目不同，例如有一种蚂蚁同，例如有一种蚂蚁的工蚁只有的工蚁只有1个小眼个小眼;蝴蝶有蝴蝶有1.2万一万一1.7万万个小眼个小眼;蜻蜓则有蜻蜓则有1万万一一28万个小眼万个小

4、眼;家蝇家蝇有有4千个小眼。千个小眼。【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2蟋蟀蟋蟀的的耳朵耳朵长在哪里？长在哪里？【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2构造奇特的蟋蟀：构造奇特的蟋蟀：“耳朵耳朵”长在足的长在足的内侧。内侧。【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2各种奇特的耳朵各种奇特的耳朵n蝉的耳朵长在腹部第二节附近蝉的耳朵长在腹部第二节附近;n夜蛾的耳朵长在胸、腹部之间凹处夜蛾的耳朵长在胸、腹部之间凹处;n雄蚊和蚂蚁的听觉毛长在触角上雄蚊和蚂蚁的听觉毛长在触角上;n蟑螂的听觉毛长在尾须上。

5、蟑螂的听觉毛长在尾须上。【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2n昆虫的头部都有一对触角，昆虫的触角像昆虫的头部都有一对触角，昆虫的触角像“天天线线”，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。不同种类的昆虫，不同种类的昆虫，“天线天线”的形态也各不相的形态也各不相同同。【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2家蚕羽状触角家蚕羽状触角【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2腮状的触角腮状的触角【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2丝状

6、的触角丝状的触角【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2n科学研究表明：昆虫头上的科学研究表明：昆虫头上的触角就是它们的触角就是它们的“鼻子鼻子”。这个鼻子能分辨各种气味，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏的多。蟋蟀、比人的鼻子灵敏的多。蟋蟀、蝗虫的触角呈丝状蝗虫的触角呈丝状;蚂蚁的蚂蚁的触角是膝状触角是膝状;蝴蝶的触角是蝴蝶的触角是棒状棒状;雄蛾的触角是羽毛状雄蛾的触角是羽毛状;天牛的触角是鞭状。天牛的触角是鞭状。在放大镜下观察，能发现在放大镜下观察，能发现不同的昆虫触角形状不同。不同的昆虫触角形状不同。【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜

7、下的昆虫世界ppt2昆虫的“嗅觉”很灵敏，科学研究表明：昆虫头上的触觉就是它们的“鼻子”。雄蛾的触角雄蛾的触角呈羽状呈羽状苍蝇的触角苍蝇的触角呈具芒状呈具芒状蝗虫的触角蝗虫的触角成丝状成丝状蝴蝶的触角蝴蝶的触角呈棒状呈棒状天牛的触角天牛的触角呈鞭状呈鞭状蚂蚁的触角蚂蚁的触角呈膝状呈膝状蜻蜓的触角蜻蜓的触角呈刚毛状呈刚毛状瓢虫的触角瓢虫的触角呈锤状呈锤状【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2原原 来来 如如 此此n蝴蝶的翅膀蝴蝶的翅膀上布满彩色上布满彩色的小鳞片，的小鳞片，这些鳞片其这些鳞片其实就是扁平实就是扁平的细毛。的细毛。【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt

8、2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2蚜虫的天敌草蛉【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2在大自然中观察昆虫的生活是非常有趣的事，我们不妨用放大镜去观察草蛉是怎样捕食蚜虫的，蚜虫是怎样刺吸植物的汁液的。我们一定会发现许多用肉眼无法看到的昆虫世界的秘密。【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2蚜虫蚜虫蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，每个蚜虫只有针眼般大小，在在10倍放大镜下可以看清她的肢体。倍放大镜下可以看清她的肢体。【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界p

9、pt2 蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，我们用肉眼只能看见它们是只有针眼般大小，我们用肉眼只能看见它们是密密麻麻的一片。但在密密麻麻的一片。但在10倍倍放大镜下我们可以放大镜下我们可以看清它们的肢体。看清它们的肢体。【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2 蚜虫的天敌一草蚜虫的天敌一草蛉，是一种非常蛉，是一种非常美丽的昆虫。美丽的昆虫。草蛉是完全变草蛉是完全变态的昆虫，成虫态的昆虫，成虫的头顶长着一对的头顶长着一对又细又长的触角，又细又长的触角，头的两侧是闪着头的两侧是闪着金色光泽的大眼金色光泽的大眼睛。它

10、的身体多睛。它的身体多呈嫩绿色，翅膀呈嫩绿色，翅膀透明，纵横交错透明，纵横交错的翅脉形成格状的翅脉形成格状的网络，就像披的网络，就像披着轻纱一般美丽。着轻纱一般美丽。【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2把我们的发现整理成观察报告【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2 草蛉的成虫和幼虫都能捕食蚜虫以及其他危害农作物草蛉的成虫和幼虫都能捕食蚜虫以及其他危害农作物的小虫，尤其是幼虫十分擅长捕食蚜虫，素有的小虫，尤其是幼虫十分擅长捕食蚜虫，素有“蚜狮蚜狮”之之称。称。其口器外形像两把镰刀，左右和上下分别合成刺吸式其口器外形像两把镰刀

11、，左右和上下分别合成刺吸式构造。构造。草蛉捕食蚜虫，它把蚜虫的体液吸干后，还会把蚜虫草蛉捕食蚜虫，它把蚜虫的体液吸干后，还会把蚜虫的空壳粘在自己的背上作为伪装，成了披着蚜壳的的空壳粘在自己的背上作为伪装，成了披着蚜壳的“狮狮子子”。【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2当堂检测题一、判断题一、判断题1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关（、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关（）2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（）3、一般观察蚜虫在、一般观察蚜虫在12月份比较合适。月份比较合适。（）4、借助放大镜，

12、我们观察到了昆虫世界更多的私密（、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密（）5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（）6、蟋蟀的、蟋蟀的“耳朵耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部（跟我们人的耳朵一样，都长在头部（）7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（）8、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（）9、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（）【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版

13、】放大镜下的昆虫世界ppt2n10、昆虫的触角能够辨别各种气味。（、昆虫的触角能够辨别各种气味。（）n11、蚜虫靠吸食植物的汁液存活。（、蚜虫靠吸食植物的汁液存活。（）n二、选择题二、选择题n1、蟋蟀的耳朵在、蟋蟀的耳朵在()。nA、头部、头部 B、足内侧、足内侧 C、腹部、腹部n2、蝇眼是（、蝇眼是（）。）。n A.单眼单眼 B.复眼复眼n3、一般来讲，观察蚜虫是在（、一般来讲，观察蚜虫是在（）月份。）月份。n A、2月份月份 B、6月份月份 C、12月份月份n4、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和他（且还能在上面爬行，这

14、和他（）构造有关。）构造有关。A、翅膀翅膀 B、脚、脚 C、眼睛、眼睛BBB【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2n1、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。n2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。n3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。n4、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。n5、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。n6观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。n7依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2【教科版】放大镜下的昆虫世界ppt2