（新部编版）初中历史原始农耕生活课文分析1课件.pptx

1、原始农耕生活猜猜谜谜语语白如白如玉，玉，穿穿黄袍，黄袍，只有一丁只有一丁大，大，却是宝中宝。却是宝中宝。（打一植物）（打一植物）了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依依据据。1.1.原始农业原始农业的产生的产生原始农业是怎样产生原始农业是怎样产生的？的？原始农业原始农业是从采集中逐步发展起来的。在是从采集中逐步发展起来的。在原始原始社会，妇女们社会，妇女们长年累月地从事采集长年累月地从事采集活动，通过活动，通过不断不断地观察、地观察、摸索，她们摸索，她们发现种子落

2、地后能够生根、发发现种子落地后能够生根、发芽、开花、芽、开花、结果，进而结果，进而生产出更多的植物。经过千生产出更多的植物。经过千百次百次试种，人们试种，人们逐渐学会了栽培逐渐学会了栽培作物，这样作物，这样就出现就出现了原始农业。了原始农业。中国中国的原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河等的原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河等流域。耕种技术由最初的流域。耕种技术由最初的“刀耕火种刀耕火种”发展到用耒耜发展到用耒耜等工具耕种。等工具耕种。同时，中同时，中国是世界上最早种植水稻和粟国是世界上最早种植水稻和粟的国家。的国家。活动时间活动时间距今距今70007000年左右年左右活动区域活动区域浙江余姚河

3、姆渡浙江余姚河姆渡河姆渡原始居民河姆渡原始居民2 2.河河姆渡居民的农耕的生活姆渡居民的农耕的生活河姆渡遗址河姆渡遗址【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1河姆渡遗址博物馆于河姆渡遗址博物馆于19931993年年5 5月落成月落成开放，坐落开放，坐落在风景秀丽的四明山北在风景秀丽的四明山北麓，西麓，西距余姚市区距余姚市区2424公里。公里。河姆渡人使用的石器经过河姆渡人使用的石器经过磨制，属磨制，属早期早期新石器时代新石器时代遗址，全面遗址，全面反映了我国原反映了我国原始社会始社会母系氏族母系氏族时期的繁时期的繁荣景象。荣景象。河河姆渡

4、遗址博物馆姆渡遗址博物馆【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1 河河姆渡地处杭州湾南岸的宁姆渡地处杭州湾南岸的宁(波波)绍绍(兴兴)平原平原的边的边缘缘。约。约70007000年前，这年前，这一带雨量一带雨量充沛，气候湿热，有充沛，气候湿热，有许许多湖泊和沼泽。多湖泊和沼泽。干栏式的干栏式的建筑，房屋建筑，房屋稳定牢固、通风、稳定牢固、通风、防湿防湿。河姆渡原始居民干栏式房屋想象图【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1河姆渡遗址发现的木结构水井河姆渡遗址发现的木结构水井是迄今发现

5、最早的木构水井是迄今发现最早的木构水井【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1多角沿釜（炊具多角沿釜（炊具相当于现在的锅）相当于现在的锅）河姆渡原始居民从事原始农业河姆渡原始居民从事原始农业生产，在生产，在湖泊和湖泊和沼沼泽边种植泽边种植水稻水稻。在遗址内发现了大量炭化稻谷、稻叶。在遗址内发现了大量炭化稻谷、稻叶和稻杆的堆积。和稻杆的堆积。石磨盘和石球石磨盘和石球（稻谷加工）（稻谷加工）出土炭化稻谷出土炭化稻谷【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1骨耜骨耜缠藤骨耜缠藤骨耜河姆渡原始

6、居民的河姆渡原始居民的工具，一般工具，一般是用水牛等大型哺乳动物的是用水牛等大型哺乳动物的肩胛骨制成。有耒（肩胛骨制成。有耒（lili）杈、）杈、耜（耜（ss）锹、）锹、锄锄等，加工等，加工已已相当细致。有的骨器上凿有孔和相当细致。有的骨器上凿有孔和槽，便于槽，便于装配把柄。装配把柄。【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1陶猪陶猪刻画猪纹刻画猪纹黑陶钵黑陶钵河姆渡人饲养猪、狗和水牛等家畜。他们会河姆渡人饲养猪、狗和水牛等家畜。他们会制作陶器和制作陶器和玉器，还有玉器，还有简单的乐器骨哨。简单的乐器骨哨。小陶舟小陶舟【新部编版】初中历史原

7、始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1浙江省余姚市罗江乡河姆渡遗址浙江省余姚市罗江乡河姆渡遗址河姆渡之最河姆渡之最1.1.出土出土了最早的织布机了最早的织布机2 2.出土出土了中国最早的象了中国最早的象牙雕刻牙雕刻3 3.河河姆渡人是世界上最姆渡人是世界上最早使用天然漆的人群早使用天然漆的人群【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1活动时间活动时间距今约距今约60006000年年活动活动区域区域陕西西安东部半坡村一带陕西西安东部半坡村一带半坡原始居民半坡原始居民3 3。半坡。半坡居民的农耕生活居民的农耕

8、生活【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1半坡原始居民半地穴式房屋复原图半坡原始居民半地穴式房屋复原图思考：半坡思考：半坡原始居民为什么居住在这样的房子原始居民为什么居住在这样的房子里？里？【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1石磨石磨炭化的粟和菜籽炭化的粟和菜籽磨制石器磨制石器半坡人制作出磨制精美的半坡人制作出磨制精美的石器石器，还，还制造骨器、角制造骨器、角器等工具从事原始的农业生产。主要种植粟（器等工具从事原始的农业生产。主要种植粟（ss）（农业方面表现）农业方面表现）。工

9、工具具与与农农作作物物【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1鱼鱼纹纹彩彩盆盆 半坡人饲养猪、狗等家畜半坡人饲养猪、狗等家畜（畜牲业方面表现）（畜牲业方面表现）。生活用具主要是。生活用具主要是陶器，最陶器，最具特色的具特色的是是彩陶；骨彩陶；骨锥、纺轮的出土说明半坡人已经会简单的纺织、制衣锥、纺轮的出土说明半坡人已经会简单的纺织、制衣（手工业方面表现（手工业方面表现），），专门专门用来取水的尖底瓶独具特色。彩陶在红底上绘各种生动用来取水的尖底瓶独具特色。彩陶在红底上绘各种生动图案，美观图案，美观实用。有些还有实用。有些还有刻画符号刻画符号

10、。（汲水器）（汲水器）尖底陶瓶尖底陶瓶陶纺轮陶纺轮骨锥骨锥【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1彩陶典型代表彩陶典型代表人面鱼纹陶盆人面鱼纹陶盆【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1陕西西安半坡村原始社会聚落遗址陕西西安半坡村原始社会聚落遗址【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1河姆渡和半坡遗址的比较河姆渡和半坡遗址的比较遗址遗址名称名称生活生活区域区域自然环自然环境特征境特征建筑建筑形式形式原始原始农耕农耕原始家原始家畜

11、畜饲养业饲养业河姆渡河姆渡遗址遗址长江长江流域流域多雨多雨湿润湿润温暖温暖干栏式干栏式耒耜耒耜水稻水稻饲养家饲养家禽畜禽畜半坡半坡遗址遗址黄河黄河流域流域少雨少雨干燥干燥寒冷寒冷半地半地穴式穴式耒耜耒耜粟粟【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析11 1.决定决定河姆渡原始居民种植水稻、半坡原始居民种植河姆渡原始居民种植水稻、半坡原始居民种植粟的根本因素是粟的根本因素是（）A A.饮食饮食习惯习惯B B.劳动劳动工具工具C C.自然自然条件条件D D.劳动劳动技术技术2 2.右右图所示的彩陶应该出土于图所示的彩陶应该出土于（）A A.云南云

12、南元谋人遗址元谋人遗址B B.陕西陕西西安半坡遗址西安半坡遗址C C.北京北京周口店遗址周口店遗址D D.浙江浙江余姚河姆渡余姚河姆渡遗址遗址C CB B【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1小陶舟小陶舟提示：提示：A A.河河姆渡居民能够制造姆渡居民能够制造陶器；陶器；B B.河河姆渡居民很熟悉姆渡居民很熟悉舟；舟；C C.舟舟在河姆渡居民生活中占有重要在河姆渡居民生活中占有重要地位；地位；D D.河河姆渡居民已很重视对儿童的姆渡居民已很重视对儿童的教育；教育；E E.河河姆渡居民已有一定的闲暇姆渡居民已有一定的闲暇时间；时间；F F

13、.其他其他3 3.右右下图为河姆渡遗址出土的小陶舟。下图为河姆渡遗址出土的小陶舟。从陶舟的大从陶舟的大小看，小看，无无实用价值。考古学家认为是玩具小陶实用价值。考古学家认为是玩具小陶舟，舟，想一想想一想它能说它能说明什么明什么问题？问题？【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析14 4.俗话说俗话说“民以食为天；农业稳，天下民以食为天；农业稳，天下稳稳”。农业是。农业是国之国之根本，我国根本，我国原始农业兴起和发展的标志有原始农业兴起和发展的标志有（）农作物农作物种植种植家禽饲养的家禽饲养的出现出现磨制工具的磨制工具的发展发展禅让制的实行禅

14、让制的实行A A.B B.C C.D D.C C【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1谢 谢【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析1【新部编版】初中历史原始农耕生活PPT课文分析11.1.了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族封建国家版图奠定的重要意义。了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族封建国家版图奠定的重要意义。2.2.认识明朝封建专制发展和世界形势的变化对中国的影响，以及中国社会面临的危机。认识明朝封建专制发展和世界形势的变化对中国的影响，以及中国社会面临的危机。3.3.封建的

15、专制主义中央集权制度本身存在君权与相权的矛盾；封建的专制主义中央集权制度本身存在君权与相权的矛盾；4.4.鉴于历代丞相权势过重，影响皇权的高度集中，导致社会动荡；鉴于历代丞相权势过重，影响皇权的高度集中，导致社会动荡；5.5.明太祖废行省，设三司，集地方权力于中央，使宰相职权扩大；明太祖废行省，设三司，集地方权力于中央，使宰相职权扩大；6.6.是世界历史上规模空前的远洋航行，在各方面大大领先欧洲远洋航海家的航行；是世界历史上规模空前的远洋航行，在各方面大大领先欧洲远洋航海家的航行；7.7.开创了西太平洋与印度洋之间的海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献；开创了西太平洋与印度洋之间的海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献；8.8.在中央，由枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，在中央，由枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相。并增设参知政事为副相。9.9.枢密院又与禁军管理机构枢密院又与禁军管理机构“三衙三衙”分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。