《台阶》优质课（课件）第1课时.pptx

1、 第一课时台台 阶阶情境导情境导入入 作家李森祥曾说过：“中国文学不乏伟大的母亲形象，而父亲却令人遗憾地缺位。我想创作一篇小说来寻找心中终极的父亲形象，让我读懂并理解他。”情境导入情境导入 今 天，我 们 要 学 习 的 文 章 是 台阶，让我们通过文中“我”的视角，去感知“我”父亲和台阶的种种故事，去试着了解这位“父亲”的物质追求与精神世界。预习交流预习交流作者简介作者简介 李李森森祥祥，当代作家，中国作家协会会员。他与高峰合著的王中王受到人们的重视。李森祥曾策划过中央电视台热播的电视剧天下粮仓天下粮仓。代表作有小说小学老师抒情年代传世之鼓等。预习交流预习交流资料链接资料链接李森祥，1975

2、年入伍，曾在嘉兴军分区某部工作，少校。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列普通人尤其是农民的生动质朴形象。他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格。预习交流预习交流听读课文听读课文请听台阶课文录音并跟读，注意读准字音，读通句子。思考：课文讲了一件什么事情？预预习交流习交流字字 音音凹（凹（）凼（）凼（）门门槛（槛（）涎涎水水（）揩揩（）嘎嘎（）筹筹划划（）黏黏（）尴尴尬（尬（）撬撬（）倔倔强（强（）硌（硌（）憋憋（）半半晌（晌（）oo dndn knkn xinxin kiki

3、chuchuninnin n n qioqio ju jinju jin bibi shnshn 预预习交流习交流词词 义义凹凼：凹凼：尴尴尬：尬：若若有所失：有所失：大大庭广众：庭广众：微不足道：微不足道：自言自语：自言自语：低眉顺眼：低眉顺眼：周围高中间低的水坑。周围高中间低的水坑。神色、态度不自然。神色、态度不自然。感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。指人数众多的公开场合。指人数众多的公开场合。事物细小而事物细小而轻微，不足挂齿轻微，不足挂齿。自己一个人低声嘀咕。自己一个人低声嘀咕。低着低着眉头，眼眉头，眼中流露出顺从的神情中流露出顺从的神情。形容形容驯良

4、、顺从的样子。驯良、顺从的样子。整体感知整体感知作者以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现了农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神。作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。整整体感知体感知 初读课文，试用第三人称说说本文的故事梗概，也就是把事情的起因、经过和结果串在一起，用一段话说一说。父父亲觉得自家的台阶亲觉得自家的台阶低，望低，望着着人家高高的台阶羡慕不已，他不甘心低人家高高的台阶羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下

5、定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新新屋，一辈子屋，一辈子的心愿的心愿得以得以实现，心头实现，心头的的喜悦真是喜悦真是无法形容。无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人了，人也衰老也衰老了，身体了，身体也垮也垮了。了。整整体感知体感知（19）：）：开端开端，父亲父亲总觉得我们家总觉得我们家的台的台阶低。阶低。1234（1016）：）：发展发展，父亲父亲苦干了苦干了大半辈大半辈子，决心子，决

6、心造一栋有造一栋有高台阶的新屋。高台阶的新屋。（1724）：）：高潮高潮，新新屋终于盖起屋终于盖起了，也了，也砌上了九级高台阶。砌上了九级高台阶。（2532）：）：结局结局，新新屋造好屋造好了，父亲了，父亲却却衰老了。衰老了。精读文本精读文本1.“父亲总觉得我们家的台阶低。”这一段在文中有何作用？明确：明确：开篇开篇点题。为下文写父亲点题。为下文写父亲盖新屋、造盖新屋、造台阶埋下伏笔。台阶埋下伏笔。精读文本精读文本2.写父亲力气大有什么作用？写出了父亲为了台阶有使不完的力气，表明写出了父亲为了台阶有使不完的力气，表明父亲年轻时身强力壮，也与后文造新屋时父亲托父亲年轻时身强力壮，也与后文造新屋时

7、父亲托石板闪了腰形成鲜明的对比。石板闪了腰形成鲜明的对比。精读文本精读文本3.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？台阶高，就台阶高，就意味着屋主意味着屋主人的地位高。这是全文人的地位高。这是全文的关键句。的关键句。造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。也就是对地位的要求。精读文本精读文本4.父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的，他都做了哪些事？性性 格格台阶低地位低台阶低地位低台阶高：受人尊重台阶高：受人尊重父亲：人老体衰父亲：人老体衰捡砖捡砖捡瓦捡

8、瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥勤劳的父亲勤劳的父亲5.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？精读文本精读文本第一，写第一，写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气很大，与力气很大，与后面后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比。对比。第二，写第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。差。第三，写第三，写“我我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了我已经长大成人了”，说明

9、准备盖房前后用了一二十年。，说明准备盖房前后用了一二十年。精读文本精读文本6.“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲而处处感到不习惯，不对劲。精读文本精读文本7.新屋造好了，父亲怎么样了？请以“为了台阶，父亲付出了_”的句式说一说。新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。为了台阶，父亲付出了为了台阶，父亲付出了岁月；岁月；为了台阶，父亲付出了为了台阶

10、，父亲付出了青春；青春；为了台阶，父亲付出了为了台阶，父亲付出了健康；健康；精读文本精读文本8.第28段“我连忙去抢父亲的扁担，他却粗暴地一把推开我”，为什么？表现了父亲什么性格？“我我”去接父亲的扁担，父亲以为去接父亲的扁担，父亲以为“我我”觉得觉得他老了，他老了，他觉得自己挑担水没有任何问题，所以他觉得自己挑担水没有任何问题，所以粗暴地推开了粗暴地推开了“我我”，这反映了他好胜、不服老的性格。，这反映了他好胜、不服老的性格。精读文本精读文本9.第29段中为什么说父亲若有所失的模样？父亲父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是世界中，劳动是创

11、造，劳动就有收获创造，劳动就有收获，劳动体现自，劳动体现自己的价值。己的价值。一旦不能干活，就失去了一切，所以一旦不能干活，就失去了一切，所以会会感觉感觉“若有所失若有所失”。精读文本精读文本10.读完了这篇文章，你觉得文中的“父亲”有哪些品质？在你心中，他是一个怎样的人？勤劳、朴实、善良、执着、敦厚、要强勤劳、朴实、善良、执着、敦厚、要强 父亲是一个非常要强的农民，有志气，不甘人后，有长远父亲是一个非常要强的农民，有志气，不甘人后，有长远的生活目标，有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。老实厚道，的生活目标，有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。老实厚道，诚实善良，不怕千辛万苦，有着中国传统农民所特

12、有的谦卑。诚实善良，不怕千辛万苦，有着中国传统农民所特有的谦卑。精读文本精读文本11.作者对“父亲”寄托了一种怎样的思想感情？作者对作者对“父亲父亲”的优秀品质表示敬仰的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。予希望。课堂小结课堂小结父亲是个小人物，他如蝼蚁般生活着，终日劳作却依旧贫困，他的愿望很卑微：造一栋有高台阶的屋子。但是，就是这个卑微的愿望，却穷其一生，耗尽了他所有的心血。这就是那个年代乡村农民的最为真实的结局，父亲不只是“我”的父亲，而是那一代人的人物群像。布置作业布置作业1.为自己的父亲写一首小诗，赞扬他的美德。2.学唱一首赞扬父亲的歌唱给爸爸。板书设计板书设计台台 阶阶老屋老屋 新屋新屋三级青石板台阶 九级水泥台阶父父 亲亲勤劳勤劳 善良善良 淳朴淳朴 谦卑谦卑 倔强倔强 顽强顽强地地 位位