1、登飞来峰登飞来峰情境导情境导入入这就是被人们称为“无石不奇，无树不古，无洞不幽”的飞来峰，今天我们就来学习宋代诗人王安石的登飞来峰。知识链接知识链接诗题介绍诗题介绍文题中的“登”是攀登之意。飞来峰，又名灵鹫峰，即浙江绍兴城外的宝林山。相传东晋时，古印度僧人慧理曾称这座山峰像天竺国的灵鹫山，“不知何以飞来”，因此得名“飞来峰”和“灵鹫峰”。知识链接知识链接作者简介作者简介王安石，字介甫，号半山，中国历史上杰出的政治家、文学家、思想家、改革家，唐宋八大家之一，他发动的“王安石变法”，是中国历史上一次著名的变法改革。著有临川先生文集，现有王临川集临川集拾遗等问世。知识链接知识链接写作背景写作背景登飞
2、来峰：皇祐二年(1050)夏，王安石在浙江鄞县知县任满，回江西临川故里时，途经绍兴，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时他年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。整体感知整体感知2.朗读诗歌，用“”划出诗句的节奏。登登飞来峰飞来峰 （宋）王安石宋）王安石 飞飞来山上来山上千寻塔，千寻塔，闻闻说说鸡鸣鸡鸣见日升。见日升。不不畏畏浮云浮云遮望眼，遮望眼，自自缘缘身在身在最最高层。高层。整体感知整体感知3.读懂诗意：千寻塔千寻塔：闻闻说：说：自缘：自缘：我登上飞来峰上的高塔，听到鸡鸣声，登上飞来峰，见我登上飞来峰上的高塔，听到鸡鸣声，登上飞来峰，见到日出的奇景。我不怕浮云挡住远望的视
3、线，因为我站在山到日出的奇景。我不怕浮云挡住远望的视线，因为我站在山峰塔顶的最高处。峰塔顶的最高处。很高很高的塔。寻，古代长度单位，一寻等于八尺。塔，这里指应天塔。这里是听到的意思。因为。译译合作探究合作探究1.谈谈你对“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”这两句话的理解。第第一句运用一句运用夸张夸张的手法极言塔高，第二句以的手法极言塔高，第二句以“见日见日升升”，从另一个，从另一个侧面侧面衬写古塔耸高，直入云霄。这两句衬写古塔耸高，直入云霄。这两句都是写塔高，为下文直抒胸臆蓄势。都是写塔高，为下文直抒胸臆蓄势。合作探究合作探究2.鉴赏“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。尽管尽管天空中有朵朵浮云，
4、可是我也不必天空中有朵朵浮云，可是我也不必害怕它挡住我的眼睛。因为只要登高就能望害怕它挡住我的眼睛。因为只要登高就能望远，现在我就站在塔的最高层顶远，现在我就站在塔的最高层顶。这里这里借景抒情借景抒情，表达了诗人高瞻远瞩，表达了诗人高瞻远瞩,对对前途充满信心的豪情和不畏前途充满信心的豪情和不畏艰难艰难、立志立志革新革新的政治抱负。的政治抱负。合作探究合作探究 3.这首诗中“浮云”一词的寓意是什么？“浮云浮云”在古代诗歌中常被用来比喻谗佞之在古代诗歌中常被用来比喻谗佞之类的小人或其他消极事物。李白就说过类的小人或其他消极事物。李白就说过“总为浮总为浮云能蔽日，长安不见使人愁云能蔽日，长安不见使人
5、愁”，意思，意思是说自己离是说自己离开长安是由于皇帝听信了小人的谗言开长安是由于皇帝听信了小人的谗言。在本诗中。在本诗中的寓意为眼前的寓意为眼前的困难、障碍、挫折等。的困难、障碍、挫折等。合作探究合作探究4.诗人善于把抽象的事理寓于具体的形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？只有站得高看得远只有站得高看得远，才能不怕阻挠，不，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。被眼前的困难吓倒。合合作探究作探究5.结合诗歌内容，谈谈诗歌是怎样将写景、抒情、说理结合在一起的。诗歌第一、二句诗歌第一、二句写景，虚实结合写景，虚实结合，为抒情、议论作，为抒情、议论作铺垫；第三、四句铺垫；第三、四句景、情、理交融景、情、理交融。写景：高山之巅浮云重生抒情：不畏艰难说理：登高望远课堂小结课堂小结小小 结结登飞来峰是一首写景抒情诗，作于王安石29岁时。这是他出仕以来，初显才能、胸怀抱负的时期，表达了诗人踌躇满志的情怀。全诗将写景与抒怀紧密结合起来，从而突出了诗的主题。板书设计板书设计登飞来峰不畏艰险、勇往直前的魄力千寻塔、见日升千寻塔、见日升点明山高点明山高不畏浮云、最高层不畏浮云、最高层浅易而见哲理浅易而见哲理
