《假如生活欺骗了你》优质课创新（课件）.pptx

1、假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你情境导情境导入入普希金假如生活欺骗了你情境导情境导入入我们都希望生活一帆风顺，只有阳光没有风雨，人生却不可能是这样的，那么风雨来了，我们又将怎样面对生活呢？今天，我们就来学一首俄国诗人普希金的诗作假如生活欺骗了你，从中品悟面对人生的道理。预习交流预习交流作者简介作者简介普希金(17991837)，俄国诗人，被称为“俄国文学之父”。他用诗歌抨击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇政府的多次打击，他曾两次被流放，也曾身陷囹圄，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死。代表作有诗歌自由颂致恰达耶夫，长篇小说上尉的女儿，诗体小说叶甫盖尼奥涅金等。预习交流

2、预习交流写作背景写作背景这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在邻居奥西波娃的女儿15岁的伏尔芙的纪念册上的。那时，俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，坚信光明必来，正义必胜。预习交流预习交流文体知识文体知识现代诗现代诗现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对，一般不拘泥于格式和韵律。其特点表现为：（1）形式自由；（2）意蕴丰富；（3）意象经营重于修辞；（4）有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。预习交流预习交流掌握字词掌握字词瞬瞬 息息 shnshn忧忧 郁郁y

3、y读一读字音预习交流预习交流1.1.忧郁忧郁：2.2.瞬息瞬息：忧伤愁闷。一眨眼一呼吸的短时间。记一记词义预习交流预习交流假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 普普希金希金假如假如/生活生活/欺骗欺骗了你，了你，不要不要/悲伤悲伤，不要不要/心急心急！忧郁忧郁的的/日子里日子里/须须要要镇静：镇静：相信吧，相信吧，快乐的快乐的/日子日子/将将会来会来临。临。心心儿儿/永远永远/向往着向往着/未来未来；现在现在/却却常常是是/忧郁：忧郁：一切一切/都是都是/瞬息瞬息，一切一切/都都将将会会/过去过去；而而那那/过去过去了的，了的，就会就会成为成为/亲切亲切的的/怀恋怀恋。朗读节奏朗读节奏听录音，注意

4、朗读节奏。听录音，注意朗读节奏。整体感知整体感知“假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”，特指，特指在生活中因遭遇在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放，故此被流放，故此诗是诗是诗人自己真实生活的写照。诗人自己真实生活的写照。整体感知整体感知结合诗人的生平和诗歌的创作背景，反复阅读这首诗，思考以下问题：结合诗人的生平和诗歌的创作背景，反复阅读这首诗，思考以下问题：1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？整体感知整体感知第一部分：写如果身处逆境，不必悲伤，要耐第一部分：写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。心等待，

5、快乐的日子一定到来。第二部分：写要永远向往美好的未来，现在虽第二部分：写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，但只是暂时的，当时过境迁，往事都将身处逆境，但只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。成为亲切的回忆。2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？整体感知整体感知3.这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度？这首诗歌表达了诗人积极乐观的人生态度这首诗歌表达了诗人积极乐观的人生态度。生活生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所伤所掩盖，快乐掩盖，快乐的日子终会到来。这是一种难能可贵的日子终会到来。这是一种难能可贵的品质，也是一种面对噩运时的崇高境界

6、。的品质，也是一种面对噩运时的崇高境界。语言品析语言品析语言品析语言品析1.你对“欺骗”一词是如何理解的？“欺骗欺骗”是指个体与理想与现实之间的一种是指个体与理想与现实之间的一种距离，以及这种距离给人造成的心理落差和情距离，以及这种距离给人造成的心理落差和情感失落。感失落。语言品析语言品析2.细读课文，品析下列语句。（1 1）忧郁的日了里须要镇静。）忧郁的日了里须要镇静。在遭遇困难的时候，我们需要静下心来思考一下应该怎样做，而不能气馁。（2 2）心儿永远向往着未来。）心儿永远向往着未来。心里总是存着美好的想象，美好的愿望。语言品析语言品析3.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？可以从

7、可以从多角度理解多角度理解。一方面，它一方面，它强调一种积极乐观的人生态度强调一种积极乐观的人生态度。另一方面另一方面，人生的体验应该是丰富多样的，各，人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生，即使是痛苦的。人生，即使是痛苦的。写法探究写法探究写法探究写法探究与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？这这首诗首诗没有具体的形象没有具体的形象，只是以劝告的口吻明确地，只是以劝告的口吻明确地说明道理说明道理。一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，将。一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，将主主题含蓄地暗示给读者。题含蓄地暗示给读者。课堂小结课堂小结这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭。诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。布置布置作业作业1.背诵假如生活欺骗了你。2.课外阅读普希金诗选，深入了解诗人。板书设计板书设计假如生活欺骗了你面对挫折心系未来不要悲伤坚定信念忧郁会过去挫折成财富