1、0.01 块表示块表示：把单位：把单位“1”平均分平均分 成成4份，取了其中的份，取了其中的3份的数份的数 还表示：还表示：把把“3”平均分成平均分成4份，份，取了其中的一份。取了其中的一份。43 块表示块表示43 块块 分数意义是：分数意义是：把把1块平均分成块平均分成4份，取了其份，取了其中的中的3份。份。把把3块平均分成块平均分成4份，取了份，取了其中其中1份。份。除法意义是：除法意义是：0.02 块表示块表示：把单位：把单位“1”平均分平均分 成成4份，取了其中的份，取了其中的3份的数份的数 还表示：还表示：把把“3”平均分成平均分成4份，份，取了其中的一份。取了其中的一份。43 块表
2、示块表示43 的分数意义是：的分数意义是：把把单位单位“1”平均分成平均分成4份，份，表示这样的表示这样的3份的数。份的数。把把“3”平均分成平均分成4份，表示份，表示这样的这样的1份的数。份的数。除法意义是：除法意义是：0.03 练习：练习：说说下面分数的两种意义。说说下面分数的两种意义。3557230.04 填空：填空：分数可以用来表示除法算分数可以用来表示除法算式的（式的（），其中的分子相当），其中的分子相当 于（于（），分母相当于），分母相当于 （）。）。商商被除数被除数除数除数0.05 A 选择选择:1 1、把、把5kg5kg苹果平均分成苹果平均分成4 4份，每份是份，每份是5kg5
3、kg的（的（）。）。A.B.C.A.B.C.2 2、一段桥梁已经修好了、一段桥梁已经修好了 ，是把，是把（）。）。A.A.已修好的部分看作单位已修好的部分看作单位“1”1”B.B.未修的部分看作单位未修的部分看作单位“1”1”C.C.全长看作单位全长看作单位“1”1”14153845C C0.06 1、如果、如果a表示被除数，表示被除数，b表示除数，表示除数，那么那么ab 。（。（）2、把、把4平均分成平均分成5份，每份是份，每份是1个个 ，也是，也是4个个 。（。（）3、1千克的千克的 比比2千克的千克的 轻。轻。()ab5451判断：判断：52510.072.把把2米的绳子平均分米的绳子平
4、均分3段，每段占段，每段占全长的全长的 ，每段长（，每段长（）米。）米。1.1米的米的 等于等于3米的米的()。83动脑筋想一想动脑筋想一想31 322.把把2米的绳子平均分米的绳子平均分3段，每段占段，每段占全长的全长的()，每段长（，每段长（）米。）米。810.08看看你学得怎样？看看你学得怎样？列式计算：列式计算：1 1、把、把8 8米长的绳子平均分成米长的绳子平均分成1313段，段，每段长多少米？每段长多少米？2、把一个、把一个4平方米的圆形花坛分成平方米的圆形花坛分成大小相同的大小相同的5块，每一块是多少平块，每一块是多少平方米？（用分数表示）方米？（用分数表示）0.093 3、把、
5、把1kg1kg的糖平均装在的糖平均装在3 3个袋子个袋子里，每袋重多少千克？里，每袋重多少千克？4、小红看一本、小红看一本105页的页的科学探索科学探索，已经看了已经看了65页，剩下的页数是全页，剩下的页数是全书的几分之几？书的几分之几？0.0103 3、小明采集了小明采集了18个昆虫标本，个昆虫标本，其中有其中有7 个是蝴蝶标本。蝴蝶个是蝴蝶标本。蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的标本的个数占昆虫标本总数的几分之几？其它标本的个数占几分之几？其它标本的个数占昆虫标本总数的几分之几昆虫标本总数的几分之几?4 4、一段路共一段路共5千米，我们要千米，我们要8天修完。每天修多少千米？平天修完。每天修多少千米？平均每天修全长的几分之几？均每天修全长的几分之几？0.011 小明用小明用4545分钟走了分钟走了3 3千米千米路，平均每分钟走多少千米？路，平均每分钟走多少千米？（千米）（千米）345 453每千米需要多少时间每千米需要多少时间?45315(分钟分钟)思维训练思维训练0.012
