古代文学作品选课件.ppt

1、古代文学作品选 甲骨卜辞甲骨卜辞 甲骨卜辞甲骨卜辞 散文的最早源头散文的最早源头 把占卜日期、占卜人，占卜的把占卜日期、占卜人，占卜的事情，甚至日后应验的情况刻在事情，甚至日后应验的情况刻在甲骨之卜兆旁，这就是甲骨卜辞。甲骨之卜兆旁，这就是甲骨卜辞。卜辞中大部分无记事者姓名。卜辞中大部分无记事者姓名。甲骨卜辞甲骨卜辞 占卜的时间占卜的时间叙辞叙辞 占卜的内容占卜的内容命辞命辞 占卜的结果占卜的结果占辞占辞 占卜的验证占卜的验证验辞验辞 特征：记事比较简单，不成系统，保特征：记事比较简单，不成系统，保持了商代记事文字的原貌。持了商代记事文字的原貌。甲骨卜辞甲骨卜辞癸巳卜 癸巳卜，卻，贞：旬亡祸。

2、王占曰：有祟！其有来戚。乞至五日丁酉，允有来戚自西，沚戛告曰：土方征于我东啚，在二邑，邛方亦牧我西啚田。卜辞通纂第五一二片 这条卜辞，时、地、人、事齐全，叙述较为详细，略具叙事要素。这些卜辞，可看作是先秦叙事散文的萌芽。铜器铭文铜器铭文 商代铜器铭文，反商代铜器铭文，反 应了我们早期记事记言文应了我们早期记事记言文字由简至繁的发展。大字由简至繁的发展。大多有着一定程式，往往多有着一定程式，往往使用习惯套语。商代铭使用习惯套语。商代铭文记事比较简单，形式文记事比较简单，形式一律。一律。毛公鼎铭文毛公鼎铭文铜器铭文铜器铭文 铭文分类：铭文分类：错金铭文错金铭文 青铜器铭文青铜器铭文,又叫金文、钟鼎

3、文又叫金文、钟鼎文 与甲骨文比较：与甲骨文比较：甲骨文笔道细、直笔多、转折处多，为方形甲骨文笔道细、直笔多、转折处多，为方形有所不同，有所不同，金文笔道肥粗，弯笔多，团块多。金文笔道肥粗，弯笔多，团块多。丁巳王省夔京丁巳王省夔京 丁巳，王省夔京，王易小臣俞夔贝，丁巳，王省夔京，王易小臣俞夔贝，惟王来征夷方，唯王十祀有五，肜日。惟王来征夷方，唯王十祀有五，肜日。殷文存.丁巳尊 铜器上的铭文，字数多少不等。所记内容也很不相同。其主要内容大多是颂扬祖先及王侯们的功绩，同时也记录重大历史事件。如著名的“梁山七器”之一小臣艅犀尊 上的丁巳王省夔京丁巳王省夔京，有铭文 4 4行行2727字字，记载小臣艅随

4、从商王参加征伐人方的战争，受赏而作器，时在王十五祀。小臣艅犀尊 诗诗 经经 诗经如彼岸花，即使无法摘取，也一直存诗经如彼岸花，即使无法摘取，也一直存活于心。其实它只是民歌，没有想象中那么疏活于心。其实它只是民歌，没有想象中那么疏远不可亲近。只是，在渡河的时候，被我们无远不可亲近。只是，在渡河的时候，被我们无声的遗落在另一个时代。声的遗落在另一个时代。用诗的清雅去寻用诗的清雅去寻找，用经的深邃去看待，它也许是前世的前世，找，用经的深邃去看待，它也许是前世的前世，我们心底曾经响过的声音，我们在一起曾经唱我们心底曾经响过的声音，我们在一起曾经唱过的歌谣。诗三百，是前生无邪的记忆。过的歌谣。诗三百，是

5、前生无邪的记忆。安意如安意如 思无邪思无邪诗经是我国第一部诗歌总集。又称诗经是我国第一部诗歌总集。又称 共有诗共有诗 篇篇全书收集了全书收集了 五百多年的五百多年的作品。作品。诗经诗经作品的来源有作品的来源有 、等几种说法。等几种说法。“诗三诗三百百”305周初至春秋中叶周初至春秋中叶献诗献诗采诗采诗删诗删诗诗经的内容上分为诗经的内容上分为 三个部分。三个部分。其中风是指其中风是指 ，雅又分为，雅又分为 和和 ,颂是宗庙颂是宗庙 的舞曲歌辞。的舞曲歌辞。从思想性和艺术价值上看，从思想性和艺术价值上看，的价的价值最高。值最高。风、雅、颂风、雅、颂国风国风大雅大雅小雅小雅祭祀祭祀风风诗经的“六义六

6、义”1、三大基本内容：、三大基本内容：“风风”：“雅雅”：“颂颂”：2、三大表现手法：、三大表现手法：“赋赋”：“比比”：“兴兴”：指十五国风，是各地的民 间歌谣。分大雅、小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也”。“以彼物比此物也”。“先言他物以引起所咏之词也”。关关雎鸠，关关雎鸠，窈窕淑女，窈窕淑女，参差荇菜，参差荇菜，窈窕淑女，窈窕淑女，求之不得，求之不得，悠哉悠哉，悠哉悠哉，参差荇菜，参差荇菜，窈窕淑女，窈窕淑女，参差荇菜，参差荇菜，窈窕淑女，窈窕淑女，在河之洲。在河之洲。君子好逑。君子好逑。左右流之。左右流之。寤寐求之。寤寐求之。寤寐思服。寤寐思服。辗转

7、反侧。辗转反侧。左右采之。左右采之。琴瑟友之。琴瑟友之。左右芼之。左右芼之。钟鼓乐之。钟鼓乐之。周南周南.关雎关雎字词解释：字词解释：u注意下列句中不同颜色的词：注意下列句中不同颜色的词：在在河河之洲之洲 君子好君子好逑逑 左右左右流流之之 寤寐求寤寐求之之 寤寐思寤寐思服服 琴瑟友琴瑟友之之 左右左右芼芼之之 钟鼓乐钟鼓乐之之 黄河黄河(现指一般的河流，词义扩大）现指一般的河流，词义扩大）配偶（与配偶（与“逑逑”字面完全不同）字面完全不同）寻求（与下文寻求（与下文“采采”“”“芼芼”有动作上的先后）有动作上的先后）寤：醒着，寐：睡着，指时时刻刻都在追求寤：醒着，寐：睡着，指时时刻刻都在追求

8、思念（今指衣服或思念（今指衣服或“吃吃”）弹琴鼓瑟，亲近（名词作动词用）弹琴鼓瑟，亲近（名词作动词用）拔取拔取 敲钟击鼓，使敲钟击鼓，使快乐（使动用法）快乐（使动用法）u 它是描写男子追求女它是描写男子追求女子的一首古老的情歌，感子的一首古老的情歌，感情质朴纯真，语言朴素优情质朴纯真，语言朴素优美，韵律和谐，意境优美。美，韵律和谐，意境优美。u第一章：写诗人看到洲上一对第一章：写诗人看到洲上一对雎鸠雎鸠，而想到那，而想到那 美丽善良的美丽善良的姑娘姑娘是自己理想的佳偶。是自己理想的佳偶。u第二章：姑娘劳动的优美身姿，让诗人第二章：姑娘劳动的优美身姿，让诗人日夜追求日夜追求。u第三章：诗人追求失

9、败后第三章：诗人追求失败后忧思想念忧思想念的情况。的情况。u第四章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与心爱第四章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与心爱 的姑娘的姑娘欢聚欢聚。u第五章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与美丽第五章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与美丽 善良的姑娘善良的姑娘成近成近。这首情诗的特点：这首情诗的特点：一、在语言运用上：反复咏唱，朴素优美、韵一、在语言运用上：反复咏唱，朴素优美、韵律和谐；律和谐；二、在追求的方式上：二、在追求的方式上：弹琴鼓瑟，敲锣打鼓；弹琴鼓瑟，敲锣打鼓；三、在追求的对象上：三、在追求的对象上：是劳动中的女子。是劳动中的女子。一、一、托物起兴：托物起兴：“兴兴

10、”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤的呼唤“关关关关”，从听觉上触动了诗人的情，从听觉上触动了诗人的情怀；随声望去怀；随声望去“在河之洲在河之洲”，又从视觉上引，又从视觉上引起诗人的遐思起诗人的遐思那那“窈窕淑女窈窕淑女”真是自己理想真是自己理想的伴侣呀！的伴侣呀！后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。二、二、韵律和谐：韵律和谐：1、运用重言（关关）

11、运用重言（关关）2、运用双声、运用双声（参差（参差cn c）3、运用叠韵、运用叠韵（窈窕（窈窕yo tio）4、运用重章复唱的手法。、运用重章复唱的手法。结构助词“的”物主代词，指“荇菜”人称代词，指“窈窕淑女”人称代词，同上“左右采之，左右芼之”“琴瑟友之，钟鼓乐之”v在河之洲v左右流之v寤寐求之v求之不得 关雎译诗：关雎译诗：关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。美丽善良的姑娘啊，正是小伙子喜爱的配偶。美丽善良的姑娘啊，正是小伙子喜爱的配偶。水中荇菜长短不齐，采荇人左右寻找。水中荇菜长短不齐，采荇人左右寻找。美丽善良的姑娘啊，我醒着睡着都把你追求。美丽善良

12、的姑娘啊，我醒着睡着都把你追求。追求的愿望难实现，我睡着醒着都把你思念。追求的愿望难实现，我睡着醒着都把你思念。夜长长相思不断，翻来覆去难成眠。夜长长相思不断，翻来覆去难成眠。水中荇菜长短不齐，采荇人左挑右选。水中荇菜长短不齐，采荇人左挑右选。美丽善良的姑娘啊，我弹着琴瑟来亲近你。美丽善良的姑娘啊，我弹着琴瑟来亲近你。水中荇菜长短不齐，采荇人左右拔取。水中荇菜长短不齐，采荇人左右拔取。美丽善良的姑娘啊，我敲着钟鼓使你快乐。美丽善良的姑娘啊，我敲着钟鼓使你快乐。诗经诗经国风国风周南周南桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜

13、其家室。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。桃桃 夭夭fn zhn hu 注注 释释 ：夭夭：花朵怒放的样子。夭夭：花朵怒放的样子。灼灼：花朵色彩鲜艳如火。华：同花。灼灼：花朵色彩鲜艳如火。华：同花。之子：这位姑娘。之子：这位姑娘。于归：姑娘出嫁。于归：姑娘出嫁。宜：和顺、亲善。宜：和顺、亲善。蕡（蕡（fn）：肥大。有蕡即蕡蕡。）：肥大。有蕡即蕡蕡。蓁（蓁（zhn）：叶子茂盛。）：叶子茂盛。译文译文茂盛桃树嫩枝芽，开着鲜艳粉红花。这位姑娘要出嫁，定能使家庭和顺。茂盛桃树嫩枝芽，桃子结得肥又大。这位姑娘要出嫁，定

14、能使家庭美满。茂盛桃树嫩枝芽，叶子浓密有光华。这位姑娘要出嫁，定能使家人幸福。整体理解：整体理解：全诗通过三章来分别讲述了民间婚嫁时的全诗通过三章来分别讲述了民间婚嫁时的热闹场景，婚后生活的幸福美满，以及新娘夫热闹场景，婚后生活的幸福美满，以及新娘夫家的兴旺发达。诗人使用同样的排比句式，不家的兴旺发达。诗人使用同样的排比句式，不仅增强了诗的气势和节奏感，使人读起来音韵仅增强了诗的气势和节奏感，使人读起来音韵和谐。和谐。整体理解：整体理解：诗人通过桃花来比喻新嫁娘，以桃树结果诗人通过桃花来比喻新嫁娘，以桃树结果丰硕累累来象征婚后早生贵子子嗣旺，用桃叶丰硕累累来象征婚后早生贵子子嗣旺，用桃叶茂盛来

15、象征家庭的繁荣昌盛。形象生动地显现茂盛来象征家庭的繁荣昌盛。形象生动地显现了当时民间的社会生活和风俗习惯，民风淳朴，了当时民间的社会生活和风俗习惯，民风淳朴，百姓渴望安乐，让读者对于那个时代有更进一百姓渴望安乐，让读者对于那个时代有更进一步的了解。步的了解。1 1、这首诗的主题是什么？这首诗的主题是什么？2 2、既然是贺嫁，为什么不直接说，而是先、既然是贺嫁，为什么不直接说，而是先写桃花、桃子、桃叶，然后才表达对女子写桃花、桃子、桃叶，然后才表达对女子的希望和祝愿，这样是采用什么写作手法的希望和祝愿，这样是采用什么写作手法呢？呢？3 3、请同学们观察一下，这首诗在结构上有、请同学们观察一下，这

16、首诗在结构上有什么特点？什么特点？（贺嫁）（贺嫁）（比兴手法）（比兴手法）（重章叠句）（重章叠句）艺术成就：艺术成就：1 1、塑造了出嫁女子的美好形象。、塑造了出嫁女子的美好形象。3 3、诗虽短小，但意境深厚，传达了一、诗虽短小，但意境深厚，传达了一种喜气洋洋的气氛。种喜气洋洋的气氛。2 2、表达了好女子应德貌兼备的思想。、表达了好女子应德貌兼备的思想。艺术特色艺术特色1、各章的前两句，是全诗的兴句，分别以各章的前两句，是全诗的兴句，分别以桃树的枝、花、叶、实比兴男女盛年，及桃树的枝、花、叶、实比兴男女盛年，及时嫁娶。清姚际恒诗经通论：时嫁娶。清姚际恒诗经通论：“桃花桃花色最艳，故以喻女子，开

17、千古词赋咏美人色最艳，故以喻女子，开千古词赋咏美人之祖。之祖。”这种意象被后世的诗人反复使用。这种意象被后世的诗人反复使用。2、诗中运用重章迭句，反复赞咏，更与新婚诗中运用重章迭句，反复赞咏，更与新婚时的气氛相融合，与新婚夫妇美满的生活相时的气氛相融合，与新婚夫妇美满的生活相映衬，既体现了歌谣的风格，又体现了农村映衬，既体现了歌谣的风格，又体现了农村 的物侯特征。文心雕龙：的物侯特征。文心雕龙：“故故灼灼灼灼状桃花之鲜，状桃花之鲜，依依依依尽杨柳之貌，尽杨柳之貌，杲杲杲杲为日出之容，为日出之容，”3、诗语言优美，精炼，具有强烈的节奏感和诗语言优美，精炼，具有强烈的节奏感和韵律感，富有韵味。诗中

18、词汇丰富，虚词实词韵律感，富有韵味。诗中词汇丰富，虚词实词相结合，仅变换几个字，反复吟唱，却达到不相结合，仅变换几个字，反复吟唱，却达到不同的意境。同的意境。4 4、这首诗虽然并不长，但有它独特的个性，这首诗虽然并不长，但有它独特的个性，并且体现了先民社会特有的那些礼俗和风情，并且体现了先民社会特有的那些礼俗和风情，给后世的文学创作以营养。给后世的文学创作以营养。让我们一起向这位新娘送上让我们一起向这位新娘送上 跨越千年的祝福！跨越千年的祝福！采采芣苡，薄言采之；采采芣苡，薄言采之；采采芣苡，薄言有之。采采芣苡，薄言有之。采采芣苡，薄言掇之；采采芣苡，薄言掇之；采采芣苡，薄言捋之。采采芣苡，薄

19、言捋之。采采芣苡，薄言袺之；采采芣苡，薄言袺之；采采芣苡，薄言擷之。采采芣苡，薄言擷之。芣苡：(f y 又作芣苢)植物名，种子和全草入药，这是当时人们采车前草时所唱的歌谣。表达了“生虽是艰难的事情，却总有许多快乐在这艰难之中”。字词解释：字词解释：采采：采采：同同“彩彩彩彩”；繁茂、鲜艳；繁茂、鲜艳；芣苡（芣苡（f y）：）：植物名，即车前子，种植物名，即车前子，种 子和全草入药；子和全草入药；薄言，言：薄言，言：语辞；语辞；有之，有：有之，有：收获；收获；掇之，掇：掇之，掇：拾取；拾取；捋之，捋：捋之，捋：捋取；捋取；袺之，袺：袺之，袺：用衣裾将物品兜住；用衣裾将物品兜住；擷之，擷：擷之，擷

20、：将衣衽束在衣带中以盛放物品将衣衽束在衣带中以盛放物品译文 繁茂鲜艳的芣苡，采呀采呀采起来。繁茂鲜艳的芣苡，采呀采呀采得来。繁茂鲜艳的芣苡，一片一片摘下来。繁茂鲜艳的芣苡，一把一把捋下来。繁茂鲜艳的芣苡，提起表襟兜起来。繁茂鲜艳的芣苡，掖起衣襟兜回来 整体理解整体理解“采采”：诗言诗言“采采”者不一，者不一，“采采”的后面，通常总的后面，通常总有事、有情，唯独芣苢，有事、有情，唯独芣苢，“采采”的本身，就是故的本身，就是故事，也就是诗的全部。这里边没有个人的事件，如心事，也就是诗的全部。这里边没有个人的事件，如心绪，如遭遇，却是于寻常事物、寻常动作中写出一种绪，如遭遇，却是于寻常事物、寻常动作

21、中写出一种境界，而予人一种平静阔远的感觉。钟惺所谓境界，而予人一种平静阔远的感觉。钟惺所谓“此篇此篇作者不添一事，读者不添一言，斯得之矣作者不添一事，读者不添一言，斯得之矣”，深得此，深得此诗之神。每一章中更换的几个字，虽为趁韵，却非凑诗之神。每一章中更换的几个字，虽为趁韵，却非凑韵，倒是因此而使诗有了姿态，有了流动之感。韵，倒是因此而使诗有了姿态，有了流动之感。写作特色：1、重章叠句的运用、重章叠句的运用 诗经中有许多篇章都使用了重章叠句的形诗经中有许多篇章都使用了重章叠句的形式，但芣苡重叠的如此厉害也是绝无仅有的。式，但芣苡重叠的如此厉害也是绝无仅有的。文章中整个第一章，只有文章中整个第一

22、章，只有“采采”和和“有有”两个两个字不同，其实只说了两句话字不同，其实只说了两句话“采芣苡，采到了采芣苡，采到了”。第二、三章沿用第一章的重复，只改动了第二、四第二、三章沿用第一章的重复，只改动了第二、四句中的动词，全诗三章十二句，只有采、有、掇、句中的动词，全诗三章十二句，只有采、有、掇、捋、袺、擷六个动词是不断变化的，看似单调，确捋、袺、擷六个动词是不断变化的，看似单调，确有特殊的效果，不断重叠中，产生了明快、往复回有特殊的效果，不断重叠中，产生了明快、往复回环的音乐美。环的音乐美。2、动词的运用、动词的运用 全诗三章十二句，只有采、有、掇、全诗三章十二句，只有采、有、掇、捋、袺、擷六个

23、动词是不断变化的，表现捋、袺、擷六个动词是不断变化的，表现了越采越多直到满载而归的过程，诗中完了越采越多直到满载而归的过程，诗中完全没有出现采芣苡的人，但通过动词的变全没有出现采芣苡的人，但通过动词的变化，却能够明显的感受到她们欢悦的心情化，却能够明显的感受到她们欢悦的心情-情绪就在诗歌的音乐节奏中传达了情绪就在诗歌的音乐节奏中传达了出来。出来。卫风氓毛诗序：毛诗序：“刺时也。宣公之时，礼义刺时也。宣公之时，礼义消亡，淫风大行，男女无别，遂相奔诱。华消亡，淫风大行，男女无别，遂相奔诱。华落色衰，复相弃背。或乃困而自悔，丧其妃落色衰，复相弃背。或乃困而自悔，丧其妃耦，故序其事以风焉。美反正，刺淫

24、佚也。耦，故序其事以风焉。美反正，刺淫佚也。”诗集传：诗集传：“此淫妇为人所弃，而自叙此淫妇为人所弃，而自叙其事以道其悔恨之意也。其事以道其悔恨之意也。”今人谓该诗叙述女子从恋爱到被弃的经过，今人谓该诗叙述女子从恋爱到被弃的经过，感情悲愤，是一首反映女子悲惨命运的诗篇。感情悲愤，是一首反映女子悲惨命运的诗篇。氓氓 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋已为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔噬，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之

25、耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帏裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！字词理解字词理解：1 1、氓之蚩蚩：氓、氓之蚩蚩：氓,(mng),(mng)，蚩蚩：老实的样子。蚩蚩：老实的样子。2 2、谋：商量。、谋：商量。3 3、愆（、愆（qinqin）：过，误。）：过，误。4 4、垝垣：垝（、垝垣：垝（gugu），垝），垝垣：破颓的墙。垣：破颓的墙。5 5、

26、复关：诗中男子的住、复关：诗中男子的住地。一说返回关来。地。一说返回关来。6 6、体：卜卦之体。、体：卜卦之体。7 7、咎言：凶，不吉之言。、咎言：凶，不吉之言。8 8、贿：财物，嫁妆。、贿：财物，嫁妆。9 9、耽（、耽（chnchn）：沉湎于）：沉湎于爱情。爱情。1010、徂尔：往你家，嫁与、徂尔：往你家，嫁与你。你。1111、渐：沾湿。、渐：沾湿。1212、爽：差错。贰：差错。、爽：差错。贰：差错。1313、罔极：没有准则，行、罔极：没有准则，行为不端。为不端。1414、二三其德：三心二意。、二三其德：三心二意。1515、咥（、咥（xx）：大笑貌）：大笑貌 1616、隰：当作湿，水名，、隰

27、：当作湿，水名，即漯河。即漯河。1717、泮（、泮（pnpn）：通畔，）：通畔，岸，水边。岸，水边。1818、总角：古时儿童两边、总角：古时儿童两边梳辫。梳辫。NoImage本诗的主题本诗的主题 诗歌叙述了诗歌叙述了女子从恋爱到被女子从恋爱到被遗弃的经过，批遗弃的经过，批判男子的负心，判男子的负心，揭示当时不合理揭示当时不合理的婚姻带给妇女的婚姻带给妇女深刻的痛苦。深刻的痛苦。阅读全文阅读全文,尝试给各段拟一个小标题？尝试给各段拟一个小标题？第一章：男子求婚，女子第一章：男子求婚，女子许婚许婚 第二章：男女恋人相思、第二章：男女恋人相思、结婚结婚 第三章：第三章：劝诫劝诫女子不要痴情女子不要痴

28、情 第四章：第四章：控告控告男子移情别恋男子移情别恋 第五章：补叙多年的第五章：补叙多年的（忆）苦楚（忆）苦楚和和处境处境 第六章：今昔对比的第六章：今昔对比的怨恨怨恨和和决绝决绝 结合第一、二、五自然段思考，女子对男子结合第一、二、五自然段思考，女子对男子“氓氓”的感情怎样？的感情怎样？第一、二段：第一、二段：婚前，女子单纯痴情，感情炽热，真诚地把爱情婚前，女子单纯痴情，感情炽热，真诚地把爱情和幸福寄托在和幸福寄托在“氓氓”的身上。的身上。第五段：第五段：婚后，女子勤劳、淳朴、不畏贫苦、任劳任怨、婚后，女子勤劳、淳朴、不畏贫苦、任劳任怨、感情专一感情专一女子的结局怎样？从中她得到怎样的爱情观

29、女子的结局怎样？从中她得到怎样的爱情观?结果因年老色衰，受丈夫的暴虐，最终被遗弃。结果因年老色衰，受丈夫的暴虐，最终被遗弃。使她使她“及尔偕老及尔偕老”的愿望完全破灭。的愿望完全破灭。最后在后悔与痛苦中，她选择决绝，以此了断无最后在后悔与痛苦中，她选择决绝，以此了断无边无涯的痛苦边无涯的痛苦 她认为她认为:作为女子作为女子,不能沉溺与男女情爱之中不能沉溺与男女情爱之中.她希她希望年轻的姑娘要以她为鉴望年轻的姑娘要以她为鉴,吸取教训吸取教训.女主人公形象分析：女主人公形象分析：女主人公是一个真诚善良勤劳而忠贞的女女主人公是一个真诚善良勤劳而忠贞的女子，向往自由幸福的爱情生活，被氓的虚情假子，向往

30、自由幸福的爱情生活，被氓的虚情假意迷惑，私下许身与其，表现了她的轻率，也意迷惑，私下许身与其，表现了她的轻率，也说明了她的胆大果断。订婚后对氓真诚相思，说明了她的胆大果断。订婚后对氓真诚相思，婚后操劳持家，即使对氓的打骂凌辱仍不改初婚后操劳持家，即使对氓的打骂凌辱仍不改初衷，直至被抛弃、赶出家门才如梦初醒，毅然衷，直至被抛弃、赶出家门才如梦初醒，毅然与氓一刀两断，愤怒的指责氓的无耻行径，这与氓一刀两断，愤怒的指责氓的无耻行径，这是她不甘屈辱的一种抗争，展现了她性格中理是她不甘屈辱的一种抗争，展现了她性格中理智坚强的一面。智坚强的一面。参考意见：女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这参考意见

31、：女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由是由社会特点决定社会特点决定的。的。在男权社会中，女性在经济、政治上都处于在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位附属地位，她们，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。避免的。男主人公男主人公“氓氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情或许是真挚的，但是随着时间的在求婚时，他对女主人

32、公的感情或许是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱始乱终弃终弃的家伙。的家伙。你认为你认为“氓氓”是个怎么样的人？你如何看待氓中女主人公的婚姻悲剧？是个怎么样的人？你如何看待氓中女主人公的婚姻悲剧？深入探究深入探究艺术成就：艺术成就：1.1.现实主义的创作方法现实主义的创作方法 氓诗是诗人现实生活典型情绪的再现，诗人不自觉地运用了现实主义的创作方法，歌唱抒述自己悲惨的遭遇，起了反映、批判当时

33、社会现实的作用。2.2.比兴艺术手法比兴艺术手法 诗人是农村妇女，农村四周的自然景物，是她每天所接触的熟悉的，诗人触物联想，便歌唱起来。第三章的“桑之未落，其叶沃若”是起兴，比喻年青貌美的少女初婚的幸福。第四章的“桑之落矣，其黄而陨”也是起兴，比喻弃妇面容憔悴与被弃的痛苦。艺术成就：艺术成就：3.3.对比的表现手法对比的表现手法 这是由于现实矛盾在人们头脑中的反映。其形式有二：这是由于现实矛盾在人们头脑中的反映。其形式有二：1.1.句法对比，比如句法对比，比如“女也不爽，士贰其行女也不爽，士贰其行”，这是士和女两种不，这是士和女两种不同人物的对比。同人物的对比。2.2.前后对比，如氓在未婚前是

34、前后对比，如氓在未婚前是“言笑晏晏，信言笑晏晏，信誓旦旦誓旦旦”；在婚后则；在婚后则“言既遂矣，至于暴矣言既遂矣，至于暴矣”。前后不同态度。前后不同态度互相映衬，描绘出氓虚伪的本质。互相映衬，描绘出氓虚伪的本质。艺术成就：艺术成就：4.4.借代、顶真等修辞的运用借代、顶真等修辞的运用 诗是形象思维，不是抽象的说教，要用具体的事物，抒诗是形象思维，不是抽象的说教，要用具体的事物，抒写抽象的意境。形象的语言，容易引起读者想象、共鸣，增写抽象的意境。形象的语言，容易引起读者想象、共鸣，增强诗的魅力。氓诗人用氓住的地方强诗的魅力。氓诗人用氓住的地方“复关复关”代表氓，用代表氓，用“总角总角”代表幼年。

35、代表幼年。顶真是用前一句的结尾来做后一句的起头，使邻接的句顶真是用前一句的结尾来做后一句的起头，使邻接的句子头尾蝉联，而有上递下接趣味的一种修辞法。如子头尾蝉联，而有上递下接趣味的一种修辞法。如“抱布贸抱布贸丝，匪来贸丝丝，匪来贸丝”，“及尔偕老，老使我怨及尔偕老，老使我怨”，“不思其反，不思其反，反是不思反是不思”等，都是氓诗中的顶真句。等，都是氓诗中的顶真句。艺术成就：艺术成就：5.5.叹辞的应用叹辞的应用 诗人抒发猛烈的感情或深沉的思想的时候，经常用一种呼诗人抒发猛烈的感情或深沉的思想的时候，经常用一种呼声或感叹辞来表达。如当她追叙婚前恋爱生活的时候，感情比声或感叹辞来表达。如当她追叙婚

36、前恋爱生活的时候，感情比较稳定，没有使用叹辞。第三章转入抒情，感情激昂，连用两较稳定，没有使用叹辞。第三章转入抒情，感情激昂，连用两个个“于嗟于嗟”（哎呀），三个（哎呀），三个“兮兮”（啊）字，两个（啊）字，两个“也也”（呀）（呀）字。第五章诉说被丈夫虐待，被兄弟讥笑，情绪最激动，连用字。第五章诉说被丈夫虐待，被兄弟讥笑，情绪最激动，连用六个六个“矣矣”字，借表她沉痛的心情和口气。最后一章对氓表示字，借表她沉痛的心情和口气。最后一章对氓表示愤慨和决绝，加强了语气，拖长了音调，坚决地唱出愤慨和决绝，加强了语气，拖长了音调，坚决地唱出“亦已焉亦已焉哉哉”（也就算了吧）！（也就算了吧）！“焉哉焉哉”

37、二字连用，就像歌剧幕终，使二字连用，就像歌剧幕终，使人有余音袅袅，不绝如缕之感。人有余音袅袅，不绝如缕之感。艺术成就：艺术成就：6.6.呼告的表现手法呼告的表现手法 由于诗人感情的强烈，对所爱者或所憎者，虽不在面前，由于诗人感情的强烈，对所爱者或所憎者，虽不在面前，但觉得如在面前，向他陈诉或斥责，这就是呼告的特征。氓但觉得如在面前，向他陈诉或斥责，这就是呼告的特征。氓诗第三章诗人叙述她的被弃，心情愤激，把个人的命运和当时一诗第三章诗人叙述她的被弃，心情愤激，把个人的命运和当时一般女子的命运联系起来，仿佛有一群青年女子在她面前，她把自般女子的命运联系起来，仿佛有一群青年女子在她面前，她把自己的痛

38、苦告诉她们，在恋爱过程中，要警惕男子将来会变心，自己的痛苦告诉她们，在恋爱过程中，要警惕男子将来会变心，自己将难摆脱祸害，唱出了对男女不平等社会现象的强烈悲愤。第己将难摆脱祸害，唱出了对男女不平等社会现象的强烈悲愤。第六章又转为呼告的形式，六章又转为呼告的形式，“及尔偕老，老使我怨及尔偕老，老使我怨”，这时好像氓，这时好像氓站在面前，斥责他的誓言是个欺骗。接着以少时两情融洽，言笑站在面前，斥责他的誓言是个欺骗。接着以少时两情融洽，言笑宴宴，信誓旦旦的情景，反衬氓今日的负心。悲愤之情，又达到宴宴，信誓旦旦的情景，反衬氓今日的负心。悲愤之情，又达到了高潮。最后又高呼了高潮。最后又高呼“不思其反，反是不思，亦已焉哉！不思其反，反是不思，亦已焉哉！”如果如果这里不用呼告手法向氓发出斥责，是不足以解恨的。这里不用呼告手法向氓发出斥责，是不足以解恨的。