9.《屈原列传》ppt课件42张 -（部）统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

1、列列传传屈屈 原原 披披 发发 行行 吟吟 泽泽 畔畔 屈平：（约前屈平：（约前339339年前年前278278年），字原，通常称为屈年），字原，通常称为屈原，又自云名正则，字灵均，原，又自云名正则，字灵均，汉族，汉族，战国战国末期末期楚国楚国丹阳（今丹阳（今湖北秭归）人，楚武王熊通之湖北秭归）人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚楚怀王怀王，但却屡遭排挤，怀王死，但却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流后又因顷襄王听信谗言而被流放，最终投放，最终投汨罗江汨罗江而死。屈原而死。屈原是中国最伟大的是中国最伟大的浪漫主义浪漫主义诗人诗人之一，也是我国已知最早的著之

2、一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名人。他创名诗人，世界文化名人。他创立了立了“楚辞楚辞”这种这种文体文体，也开，也开创了创了“香草美人香草美人”的传统。代的传统。代表作品有表作品有离骚离骚九歌九歌等。等。龙舟大者可容龙舟大者可容101101人人,其中包括一个站其中包括一个站 头的，一个撑舵的，两个舞旗的（腰旗和头的，一个撑舵的，两个舞旗的（腰旗和尾旗）尾旗）,一一 个领唱的锣鼓歌乐手和个领唱的锣鼓歌乐手和4848对桡对桡(rao)(rao)片手。小者也有片手。小者也有1010多对多对 桡片手。桡片手。第第1段段 “王甚任之王甚任之”第第2段段 “王怒而疏屈平王怒而疏屈平”第第4段段 “

3、屈平既绌屈平既绌”第第10段段 “王怒而迁之王怒而迁之”第第11段段 “于是怀石，遂投汨罗以死于是怀石，遂投汨罗以死”屈原一生经历如下阶段（简要概括）：屈原一生经历如下阶段（简要概括）：任任疏疏黜黜迁迁投投本文是一篇人物传记，以屈原活动的时间为序进行记叙本文是一篇人物传记，以屈原活动的时间为序进行记叙.整体感知整体感知 把握脉络把握脉络第一部分（第一部分（1 13 3段）：写屈原由见任而见疏。段）：写屈原由见任而见疏。屈原见任屈原见任屈原被疏屈原被疏屈原为文屈原为文第二部分（第二部分（4 41010段）：写屈原由见黜而见迁。段）：写屈原由见黜而见迁。屈原被绌，张仪行骗屈原被绌，张仪行骗怀王被惑

4、，纵仪归秦怀王被惑，纵仪归秦诸侯击楚，诸侯击楚，楚兵大败楚兵大败怀王赴秦，客死异乡怀王赴秦，客死异乡屈原被放，屈原被放，心系怀王心系怀王子兰使奸，屈原被迁子兰使奸，屈原被迁第三部分（第三部分（1111段）：写屈原自沉汨罗。段）：写屈原自沉汨罗。江畔答问，绝望自沉江畔答问，绝望自沉文泽后世，德威众杰文泽后世，德威众杰第四部分（末段）：写屈原死后影响。第四部分（末段）：写屈原死后影响。全文可分为四个部分：全文可分为四个部分：暗线：楚国的命运暗线：楚国的命运被骗被骗被袭被袭客死客死灭亡灭亡见疏见疏见绌见绌自沉自沉见迁见迁见任见任1-31-3段段一、解释句中通假字；一、解释句中通假字；1 1、离骚者，

5、犹、离骚者，犹离离忧也。忧也。（）2 2、人穷则、人穷则反反本（本（）3 3、靡不毕、靡不毕见见（）4 4、其称文小而其、其称文小而其指指极大（极大（）5 5、自疏濯、自疏濯淖淖污泥之中（污泥之中（）罹罹返返现现旨旨浊浊 三、解释加点的词：1 1、娴于辞令（、娴于辞令（）2 2、争宠而心害其能（、争宠而心害其能（）3 3、平伐其功（、平伐其功（）4 4、王怒而疏屈平（、王怒而疏屈平（）5 5、屈平疾王听之不聪也、屈平疾王听之不聪也()()6 6、可谓穷矣（、可谓穷矣（）7 7、其文约（、其文约（），其辞微（），其辞微（）8 8、惠王患（、惠王患（）之）之 9 9、大兴（、大兴（）师伐秦）师伐秦

6、 熟练、熟悉熟练、熟悉嫉妒嫉妒自夸、炫耀自夸、炫耀疏远疏远恨、痛心恨、痛心困窘、走投无路困窘、走投无路简约简约含蓄含蓄担心、忧虑担心、忧虑发动、调动发动、调动四、指出下列词语的意义和用法四、指出下列词语的意义和用法1 1、屈平疾王、屈平疾王听听之不聪也（之不聪也（）2 2、谗谄谗谄之蔽明也（之蔽明也（）3 3、邪曲邪曲之害公也（之害公也（）4 4、方正方正之不容也（之不容也（）5 5、明明道德之广崇（道德之广崇（）6 6、蝉蝉蜕于蜕于污秽污秽（）亦指人的聪明智慧和判断力。亦指人的聪明智慧和判断力。动作名，听觉，动作名，听觉，动作名，中伤别人的小人动作名，中伤别人的小人形作名，邪恶小人形作名，邪

7、恶小人形作名，方正之人形作名，方正之人形作动，阐明形作动，阐明名作状，像蝉那样名作状，像蝉那样形作名，污浊环境。形作名，污浊环境。（1）判断句（2）被动句（3）状语后置（4）判断句（5）被动句（6）被动句(7)定语后置句（1）原因：忧愁幽思而作离骚。）原因：忧愁幽思而作离骚。忧愁的具体内容是忧愁的具体内容是“疾王听之不聪也，疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。”（2）以下几个方面：）以下几个方面：解题：离骚者，犹离忧也。解题：离骚者，犹离忧也。成因：人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也，成因：人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也，

8、疾痛惨怛，未尝不呼父母也。疾痛惨怛，未尝不呼父母也。内容：明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。内容：明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。风格：其文约，其词微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，风格：其文约，其词微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。举类迩而见义远。（ch）(w)(ji)(jun)(zhu)（m）（1）“绌”通“黜”（2）“从”通“纵”（3）“内”通“纳”（4）“详”通“佯”（5）“反”通“返”（6）“质”通“贽”（1）担心、畏惧（2）合纵（3）如果（4）全部（5）第二年（6）往、到（7）断绝（8）憎恨（9）无论（10）希望；全部（11）表达（12）一件接着一

9、件名词做动词，用丰厚的礼物动词的使动，使灭亡;使破名词做状语，在宫内;在外面形容词做名词，忠诚之士；贤能之人名词做状语，像客人那样名词做状语，像虎狼一样名词做动词，结为婚姻状语后置句省略句省略句被动句被动句宾语前置）答：说明屈原的去留关系着楚国的命运。实写楚国的命运，答：说明屈原的去留关系着楚国的命运。实写楚国的命运，其实是写屈原对楚国的重要作用。其实是写屈原对楚国的重要作用。另一方面也意在揭示楚王父子都昏庸腐朽，当朝重臣多另一方面也意在揭示楚王父子都昏庸腐朽，当朝重臣多贪婪鄙陋，像屈原这样端方正直的人，必然不见容于朝廷，贪婪鄙陋，像屈原这样端方正直的人，必然不见容于朝廷，所以最后终于自沉汨罗

10、江。所以最后终于自沉汨罗江。它是从两个角度来写的。先从为臣（屈原）的角度写，它是从两个角度来写的。先从为臣（屈原）的角度写，方法是寓议于叙，突出屈原的方法是寓议于叙，突出屈原的“忠忠”与与“贤贤”，阐明他与国家，阐明他与国家的命运息息相关；后从为君（怀王）的角度写，的命运息息相关；后从为君（怀王）的角度写，方法是纯用议论，突出其结果是方法是纯用议论，突出其结果是“兵挫地削，兵挫地削，身客死于秦身客死于秦”，阐明人君，阐明人君“不知人之祸不知人之祸”。（2）既强调屈原的忠贞不渝和九死未悔，）既强调屈原的忠贞不渝和九死未悔，也鲜明的表达了作者对屈原遭遇的愤愤不平和深切同情。也鲜明的表达了作者对屈原

11、遭遇的愤愤不平和深切同情。放逐这班人效法面色形体、容貌停滞，有拘泥、执着的意思吃；喝洗头发，洗身玷辱尘垢到茫然形容词做动词，说坏话名词做动词，效法名词做状语，一天天的形容词做动词，责怪意动用法，把.同等看待;把.看轻5、文言句式文言句式（1）、是以见放（2）、不凝滞于物而能与世推移（3）、人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎（4）、而自令见放为（5）、安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎（6）、数十年竟为秦所灭（1）被动句（2）被动句（3）定语后置句（4）被动句（5）固定句式（6）被动句1、答：潦倒到了极点的举止：被发行吟，屈原仍在答：潦倒到了极点的举止：被发行吟，屈原仍在“吟吟”其志。其志。近死的容

12、色：颜色憔悴，形容枯槁。近死的容色：颜色憔悴，形容枯槁。渔父明知故问其见放原因，屈原回答渔父明知故问其见放原因，屈原回答“全世混浊只有我一人清白，全世混浊只有我一人清白，大家都醉了只有我一人清醒，因此被放逐。大家都醉了只有我一人清醒，因此被放逐。”这既是对不合理遭遇的解释，这既是对不合理遭遇的解释，也是对自我人格立场的持守。渔父建议屈原也是对自我人格立场的持守。渔父建议屈原“与世推移与世推移”，没有必要没有必要“怀瑾握玉怀瑾握玉”，屈原则用形象化的比喻屈原则用形象化的比喻“弹冠弹冠”与与“振衣振衣”表明自己誓不表明自己誓不 改变自己的政治主张和人生信念。改变自己的政治主张和人生信念。“宁赴常流

13、而葬乎江鱼腹中耳宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳”一句可见屈原的矢志不移，一句可见屈原的矢志不移，宁弃生求死，不坠青云之志。宁弃生求死，不坠青云之志。死亡已经成为屈原标举清高解脱愁苦的唯一手段。死亡已经成为屈原标举清高解脱愁苦的唯一手段。1、博闻强、博闻强志志，明于治乱，娴于辞令，明于治乱，娴于辞令2、怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺、怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之。屈平不与。之。屈平不与。3、每一令出，平伐其功，曰以为、每一令出，平伐其功，曰以为“非我莫能为非我莫能为”也也4、屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正、屈平疾王听之不聪也，谗谄之

14、蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。之不容也。志：记；明：明晓；娴：熟练；于：在志：记；明：明晓；娴：熟练；于：在 造为：制定；属：写作；夺：一说造为：制定；属：写作；夺：一说“改动改动”。与：一说。与：一说“赞赞同同”伐：自夸；以为：认为伐：自夸；以为：认为 疾：痛心；谗谄：说坏话，谄媚；邪曲：邪恶的人。之：助词疾：痛心；谗谄：说坏话，谄媚；邪曲：邪恶的人。之：助词5、人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也，疾痛惨怛，未、人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也，疾痛惨怛，未尝不呼父母也。尝不呼父母也。6、明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。、明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。7、其称文小而其指

15、极大，举类迩而见义远。、其称文小而其指极大，举类迩而见义远。8、自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获、自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，世之滋垢，皭皭然泥而不滓者也。然泥而不滓者也。穷：走投无路；反：同穷：走投无路；反：同“返返”；惨怛：内心悲痛；惨怛：内心悲痛；明：阐明；靡：没有；条贯：规章条例；见：表现明：阐明；靡：没有；条贯：规章条例；见：表现称：称述；指：同称：称述；指：同“旨旨”，旨趣；类：事物；迩：近，旨趣；类：事物；迩：近 疏：远离；濯：同疏：远离；濯：同“浊浊”；以：而，不译；滋：污浊。皭然：；以：而，不译；滋：污浊。皭然：洁净的样子洁净

16、的样子9、系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。、系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。10、其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉。、其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉。11、人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。、人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。12、然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者、然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。不忠，而所谓贤者不贤也。13、怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平、怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子

17、兰。而信上官大夫、令尹子兰。系：挂念；冀幸：希望系：挂念；冀幸：希望 ；一：一旦；一：全部；一：一旦；一：全部存：想念；反复：扭转，改变；复，一同存：想念；反复：扭转，改变；复，一同“覆覆”；致：表；致：表达达无：无论；不肖：没有才能；以：表目的。无：无论；不肖：没有才能；以：表目的。属：连缀，一个接一个；其：表揣度语气；所谓：所说的。属：连缀，一个接一个；其：表揣度语气；所谓：所说的。以：因为；于：被；而，表转折。以：因为；于：被；而，表转折。14、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？15、又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？、又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？16、然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。、然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。17、其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。、其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。祖：以祖：以为祖，效法；之：助词，不译；从容：说话得体为祖，效法；之：助词，不译；从容：说话得体其：指屈原死；日：一天天；竟：终于；为：被其：指屈原死；日：一天天；竟：终于；为：被以：用；身：自己；察察：洁净；汶汶：浑浊以：用；身：自己；察察：洁净；汶汶：浑浊 安：怎么；以：用；温蠖：尘埃安：怎么；以：用；温蠖：尘埃