九年级期末家长会 课件.pptx

1、各位家长朋友：各位家长朋友：首先感谢您参加这次特殊的家长会，关心、帮助、督首先感谢您参加这次特殊的家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！让孩子得到全面发展、提高是促孩子是我们共同的心愿！让孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！我们共同的目标！家长会主要目的：家长会主要目的：1 1、让家长进一步了解和认识中考；、让家长进一步了解和认识中考；2 2、让家长进一步了解和认识自己的孩子，共同拟定奋斗目标；、让家长进一步了解和认识自己的孩子，共同拟定奋斗目标；3 3、回顾期末调研考试，从考试中获得反思，并为明年中考做好准、回顾期末调研考试，从考试中获得反思，并为明年中考做好准备。备。语文：方老

2、师数学：李老师英语：刘老师138 8998 9898138 8998 9898138 8998 9898调研考试成绩分析具有潜力但需要刻苦奋斗的同学 排名不分前后学生的成功=60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力）下定决心，明确目标心无旁骛，定能成功调研考试成绩分析需要改善学习方法和心态的同学学生的成功=60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力）学习方法：文科类，不要死记硬背，多读，注重理解。理科类，题型归类。学习态度：学习上要多一些钻研精神，不能浅尝辄止，理性对待每一科，偏科很吃亏。调研考试成绩分析现象本质分数忽上忽下，科目之间分数相

3、差大学习的功利性选择性偏科兴趣的幌子 能力性偏科知识的狭隘 必然性偏科平时的懒散，被动，结果的必然急躁又不肯静下心来努力钻研偏科态度心态成绩带来的思考一、学生的学习态度和学习成绩出现密切相关二、有些学生满足于现状，对自己的要求较低，学习方法不佳三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，学给别人看，不能踏实刻苦的学习，成绩忽上忽下（静心）四、少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的过程（甚至有个别同学经常不完成周末作业），一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃五、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书我们的建议态度方法全心、恒心、信心 利用好“边角的时间”记英语单词或背诵古诗及理

4、科的一些概念 每天完成老师布置的作业 加强弱科的学习补习、多练、多问 家长督促，抽背或默写古诗、单词等 平时多鼓励，给信心、定目标？人？人 我们的孩子学习是怎样的情况？我们的孩子学习是怎样的情况？成绩总处于普高线上下状态，学习有过努力但没有毅力，想进步成绩总处于普高线上下状态，学习有过努力但没有毅力，想进步但缺乏良好的学习习惯。但缺乏良好的学习习惯。本次考试显露的问题:1.部分同学开始偏科现象严重部分同学开始偏科现象严重,时间不够用时间不够用;2.考试过程中答题时书写不规范考试过程中答题时书写不规范,马虎潦草马虎潦草;3.基础知识掌握不扎实基础知识掌握不扎实,眼高手低现象严重眼高手低现象严重;

5、4.初三学科思维和学法还有待发展和改进。初三学科思维和学法还有待发展和改进。1.1.学生学生适应能力强适应能力强，积极面对。（网课学习、难度加大、科目增多），积极面对。（网课学习、难度加大、科目增多）2.2.自制力强，学习自制力强，学习态度端正态度端正，有好的学习习惯（预习、上课、作业、书写、改错），有好的学习习惯（预习、上课、作业、书写、改错）3.3.有有良好的学习方法良好的学习方法，重视错题的订正、整理，课后注意复习。，重视错题的订正、整理，课后注意复习。4.4.从思想上对学习重视，从思想上对学习重视，上进心强上进心强，有积极向上的意识。，有积极向上的意识。5.5.线上学习线上学习配合老师

6、要求配合老师要求，开启摄像头，约束自己。合理分配时间，分秒必争！，开启摄像头，约束自己。合理分配时间，分秒必争！6.6.家长的适时监督或关心鼓励家长的适时监督或关心鼓励。学生学生成绩优秀成绩优秀/进步的原因进步的原因调研考试成绩背后的原因分析学生学生成绩落后成绩落后/退步退步的原因的原因1.1.偏科严重偏科严重，数学和英语基础薄弱。不重视化学、道法、历史科目。，数学和英语基础薄弱。不重视化学、道法、历史科目。2.2.学生纪律观念淡薄学生纪律观念淡薄，有的上课自以为是，有的上课自以为是，不够专心不够专心，甚至开小差、，甚至开小差、玩手机玩手机等等。3 3.作业差错多，空题多，甚至有的作业差错多，

7、空题多，甚至有的抄作业抄作业，应付态度应付态度；4.4.老师讲评过的题或者给了答案的老师讲评过的题或者给了答案的没有及时订正没有及时订正，导致已做过的练习屡做屡错。，导致已做过的练习屡做屡错。5.5.放松学习，行为懒散放松学习，行为懒散，不能合理安排时间。不能合理安排时间。比如早读迟到、上课点名不能在比如早读迟到、上课点名不能在3 3秒内做出回复。秒内做出回复。6.6.缺乏吃苦精神缺乏吃苦精神，不能持之以恒。，不能持之以恒。7.7.家庭矛盾激化家庭矛盾激化,学生个性急躁，缺少有效的家长监督和陪伴。学生个性急躁，缺少有效的家长监督和陪伴。九年级学生需要家长关注的问题1.1.适时关注孩子学习、生活

8、情况、特别注意思想动态；适时关注孩子学习、生活情况、特别注意思想动态；2.2.提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；3.3.给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；4.4.对子女的期望水平适中，对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标；不能一味追求高目标；5.5.控制零花钱，引导孩子合理消费。控制零花钱，引导孩子合理消费。6.6.注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。

9、新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。7.7.引导孩子正确对待老师的教育。引导孩子正确对待老师的教育。1.1.在外留宿要问。在外留宿要问。2.2.回家很迟要问。回家很迟要问。3.3.带同学住宿要问。带同学住宿要问。4.4.打电话时间长，次数多要问。打电话时间长，次数多要问。5.5.受伤回家要问。受伤回家要问。6.6.超消费要问。超消费要问。7.7.超出友谊要问。超出友谊要问。8 8成绩突然下降要问。成绩突然下降要问。9.9.穿奇装异服，爱好打扮，沉默要问。穿奇装异服，爱好打扮，沉默要问。10.10.老是玩电脑，手机，看闲书要问。老是玩电脑，手机，看闲书要问。理性家长有十问理性家长有十问一、重视

10、一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合做理性家长，我们在一起1.1.树立人人成才和全面发展的观念树立人人成才和全面发展的观念;2.2.严格管理时间严格管理时间,科学安排时间（到校时间科学安排时间（到校时间）;3.3.家长要经常过问孩子的学习（压力疏导、方法指导）；家长要经常过问孩子的学习（压力疏导、方法指导）；4.4.经常与老师取得联系经常与老师取得联系,与老师密切配合；与老师密切配合；5.5.安全教育安全教育:交通安全交通安全(禁止骑电瓶车禁止骑电瓶车)、网络安全、慎重择友等、网络安全、慎重择友等做智慧家长，成就孩子需要家长配合的工作一、时刻

11、关注孩子的一举一动 很多孩子成绩不理想，并不是他们的智力不够，相反很聪明，有自己的主见，但是在学习过程中存在着一些不良的学习习惯，制约了他们的学习成绩。因此我们家长需要时刻关注孩子的一举一动，要做到对孩子的学习了如指掌，一旦发现不良习惯要坚决予以纠正。u有效措施：督促孩子制定计划，规范作息时间。跟老师时常联系；时刻关注学生的思想动态。u切忌此过程不可传递家长的焦虑，家长要做的是引导者、陪伴者、聆听者、鼓励者。二、加强与孩子的沟通，充分理解孩子现阶段的孩子正处于青春期，迫切需要别人的理解。我们家长要经常与孩子沟通，做好孩子们的“知心人”。多关心孩子心理、情绪的起伏变化。培养成功心理，帮助孩子建立

12、自信，保持向上。有效措施：多平等交流、多鼓励；开展一些有意义的家庭亲子活动，如：亲子阅读、亲子知识竞赛、亲子游戏、关注时政节目、一起看励志影视节目等。让他们体会到家庭的温馨、陪伴的幸福，也懂得责任的担当、明白做人的道理。三、创建和谐的家庭环境u 家庭是学生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭因素在孩子的学习过程中占据重要地位，因此，家长的言行举止对孩子有着不可替代的影响。u 亲情是美好的。父母要懂得营造浓浓的亲情氛围，孩子才会有一颗感恩的心，才会健康茁壮地成长。四、做好学生后勤保障工作u俗话说：三军未动，粮草先行。有一个健康的身体，才能有学习的动力，因此，我们家长一定要保障好学生的后勤工

13、作，为孩子保驾护航。u有效措施：若居家学习，创设安静整洁的学习环境，硬件设施到位，孩子的就餐按照学校时间作息安排。协助孩子提前准备好各学科需要的资料等。1.分析学科情况，分析学科情况，治偏纠跛非常重要，治偏纠跛非常重要，拔高薄弱学科。在时间的安排上有意识拔高薄弱学科。在时间的安排上有意识向弱科倾斜，重点突破弱科的基本知识和基础习题，将弱科成绩提高到不拉总向弱科倾斜，重点突破弱科的基本知识和基础习题，将弱科成绩提高到不拉总成绩后腿的程度。成绩后腿的程度。2.坚定目标，制订学习计划，培养学习习惯。坚定目标，制订学习计划，培养学习习惯。纠正审题不到位、书写不规范、纠正审题不到位、书写不规范、答题不完

14、整等毛病。记要点、记难点、记疑点；练规范、练速度、练重点、练答题不完整等毛病。记要点、记难点、记疑点；练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力；避免出现一听就懂、一看就会、一做就错的情况发生。技巧、练能力；避免出现一听就懂、一看就会、一做就错的情况发生。3.调整调整作息时间、调整焦躁心作息时间、调整焦躁心态，态，保持积极向上，保持积极向上，学会寻求帮助，学会寻求帮助，优化学习方法。优化学习方法。听听取老师的学法建议，打破陈规，大胆实践。通过实践，学会知识的迁移，训练取老师的学法建议，打破陈规，大胆实践。通过实践，学会知识的迁移，训练多角度思考问题的能力和灵活运用知识的能力。多角度思考问题的能力和

15、灵活运用知识的能力。勤学好问、刻苦踏实是我们追求的学习勤学好问、刻苦踏实是我们追求的学习品质！品质！备战中考要注意的事项注重孩子学习习惯的培养:1.1.上课听讲情况，上课听讲情况，及时与老师沟通及时与老师沟通。2.2.查看孩子作业的书写查看孩子作业的书写。了解其状态，做好思想工作。了解其状态，做好思想工作。3.3.孩子是否有孩子是否有订错的习惯，背书默写的习惯订错的习惯，背书默写的习惯。4.4.碎片化时间碎片化时间，居家学习是否高效利用。，居家学习是否高效利用。其它注意事项严格管控严格管控手机使用手机使用体育锻炼体育锻炼绝不放松绝不放松均衡发展均衡发展各个学科各个学科营造温暖营造温暖家庭氛围家

16、庭氛围注意个人安全注意个人安全适度控制手机、适度控制手机、电脑的使用电脑的使用补课需和孩子补课需和孩子商量商量不必盲目补课不必盲目补课科科补课，注科科补课，注意补课时间意补课时间其它注意事项假期温馨提示假期温馨提示关于安全关于安全 毫不放松安全监管，珍爱生命健康毫不放松安全监管，珍爱生命健康。寒假期间，家长朋友要时。寒假期间，家长朋友要时刻关注孩子安全，对孩子的假期活动包括同学结伴外出要做到刻关注孩子安全，对孩子的假期活动包括同学结伴外出要做到“四四知知”（即（即知去向、知伙伴、知内容、知归时知去向、知伙伴、知内容、知归时），要教育孩子增强自），要教育孩子增强自我防范意识。不吃不干净或变质食品

17、，不吃野外不熟悉的食物，防我防范意识。不吃不干净或变质食品，不吃野外不熟悉的食物，防止病从口入和食物中毒。止病从口入和食物中毒。养成良好的卫生习惯，养成良好的卫生习惯，注意交通出行安全注意交通出行安全，防止发生溺水事故防止发生溺水事故。假期温馨提示假期温馨提示关于网络安全关于网络安全 注意网络安全，不沉迷于手机、电脑。注意网络安全，不沉迷于手机、电脑。孩子在家要限制上网和使用手机的时间，不在网络平台打赏、充值，避免孩子在家要限制上网和使用手机的时间，不在网络平台打赏、充值，避免财产损失。不轻信网友，不以任何理由与网友见面，不传谣、不造谣。遭遇财产损失。不轻信网友，不以任何理由与网友见面，不传谣

18、、不造谣。遭遇网络暴力、人身攻击、敲诈勒索立即告诉家长。网络暴力、人身攻击、敲诈勒索立即告诉家长。请同学们注意网络文明请同学们注意网络文明，朋友圈、聊天群等网络环境并不是肆意发泄的场所，朋友圈、聊天群等网络环境并不是肆意发泄的场所，请家长做好教育。请家长做好教育。假期温馨提示假期温馨提示关于心理健康关于心理健康 关注孩子心理健康，让孩子过一个充实愉快的假期。孩子在家一个月时间，家长尽可能抽出时间与孩子保持相互沟通，倾听孩子的想法，与他们多交流、多沟通，建立良好的亲子关系；要密切关注孩子情绪变化，如发现孩子情绪波动较大，要及时引导，疏导孩子的不良情绪。假期温馨提示假期温馨提示关于读书关于读书 关

19、于德育作业关于德育作业 指导孩子每天至少阅读指导孩子每天至少阅读1 1小时的课外书籍，养成小时的课外书籍，养成“爱读书、读好爱读书、读好书、读整本书书、读整本书”习惯。制定读书计划、摘抄读书笔记、记录好词好句。习惯。制定读书计划、摘抄读书笔记、记录好词好句。开学举行读书分享会。开学举行读书分享会。指导孩子帮助家人做一些力所能及的家务劳动指导孩子帮助家人做一些力所能及的家务劳动，帮助孩子树立，帮助孩子树立“家家”的情怀，家长要适时要学会的情怀，家长要适时要学会“偷懒偷懒”，培养孩子主动做事、用，培养孩子主动做事、用心做事、受益一生的好习惯。在保证安全和疫情防控到位的情况下，心做事、受益一生的好习惯。在保证安全和疫情防控到位的情况下，坚持每天体育打卡坚持每天体育打卡6060分钟。分钟。