虞美人苏幕遮实用课件1-1.ppt

1、费玉清_标清.flv公元公元974974年冬天，宋军的铁骑踏破了美丽的年冬天，宋军的铁骑踏破了美丽的南唐国都金陵。李煜肉袒负荆，出城跪降。南唐国都金陵。李煜肉袒负荆，出城跪降。随后在宋兵的一片辱骂声中，一路呜咽，随后在宋兵的一片辱骂声中，一路呜咽，被驱北上。最后被囚禁在汴京。被驱北上。最后被囚禁在汴京。在他过完在他过完4141岁生日的七夕之夜，面对岁生日的七夕之夜，面对一轮皎洁的明月，远眺他那永远无法再见一轮皎洁的明月，远眺他那永远无法再见的的“三千里地山河三千里地山河”。失落的、冰凉的眼。失落的、冰凉的眼泪打在他的手臂上，他再也无法遏止这三泪打在他的手臂上，他再也无法遏止这三年囚徒生涯所积累

2、的愁结，吟唱了一曲最年囚徒生涯所积累的愁结，吟唱了一曲最为绝望的诗歌虞美人。喝完宋太宗赐为绝望的诗歌虞美人。喝完宋太宗赐来的毒酒，倒地而亡来的毒酒，倒地而亡.t.mp4t.mp4。绝代词人绝代词人 薄命君王薄命君王李煜李煜“性骄侈，好声色，又喜浮图，为性骄侈，好声色，又喜浮图，为高谈，不恤政事高谈，不恤政事”王国维在人间词话中曾云王国维在人间词话中曾云:“:“词至词至李后主而眼界始大李后主而眼界始大,感慨逐深感慨逐深”。学习目标：学习目标：1.诵读并背诵诗歌诵读并背诵诗歌 2.赏析重点词句，把握艺术技巧赏析重点词句，把握艺术技巧。3.感受词作的艺术魅力及其艺术价值。感受词作的艺术魅力及其艺术价

3、值。虞美人 春花春花/秋月秋月/何时了？往事何时了？往事/知知/多少。小楼多少。小楼/昨夜昨夜/又东风，故国又东风，故国/不不堪回首堪回首/月月明明中中。雕栏玉砌雕栏玉砌/应犹在，只是应犹在，只是/朱颜朱颜/改。问君改。问君/能有能有/几多愁？恰似几多愁？恰似/一江一江春水春水/向向东东流流。朗读 视.mp4整体感知整体感知：你认为全词的词眼是什么？你认为全词的词眼是什么？问君能有几多愁？恰似一江问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。春水向东流。思考思考：作者的愁情是如何表现的？作者的愁情是如何表现的？上阕：以自然景物起兴，抒写上阕：以自然景物起兴，抒写“故国不故国不堪回首堪回首”的凄凉。情景交

4、融，直抒胸臆。的凄凉。情景交融，直抒胸臆。下阕：以宫廷建筑设想，以春水设喻，下阕：以宫廷建筑设想，以春水设喻，抒发满腔幽愤悲慨之情。抒发满腔幽愤悲慨之情。意象：意象：春花秋月春花秋月 往事往事小楼东风小楼东风 故国明月故国明月雕栏玉砌雕栏玉砌 朱颜朱颜这些物象是同一时空吗？（抚今追昔，这些物象是同一时空吗？（抚今追昔，虚实结合）虚实结合）1.“1.“春花秋月春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？么希望它们结束呢？1 1、2 2 2.2.“往事知多少往事知多少”中的中的“往事往事”所具体指什么？所具体指什么？（即作者怀念的是什么）（即作者怀念的是什么）3

5、 3、4 4 3.“3.“只是朱颜改只是朱颜改”，改变的仅仅是，改变的仅仅是“朱颜朱颜”吗？吗？5 5、6 6 4.“4.“问君能有几多愁问君能有几多愁”，作者的愁有哪些？，作者的愁有哪些？7 7、8 8、9 9 5.5.这首词运用了哪些手法？这首词运用了哪些手法？1010、1111问题探究问题探究、春花最美，秋月最亮，春花最美，秋月最亮，“春花秋月春花秋月”本本应应与与美好的事物美好的事物联系在一起联系在一起，词人词人为什么希望它为什么希望它们结束呢？们结束呢？1 1、2 2 李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。亡国奴、阶下囚。在对生命

6、已经绝望之时，在对生命已经绝望之时，“春花秋月春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切都结束。烦，希望这一切都结束。一年一度的春花秋月只是意味着这屈辱生一年一度的春花秋月只是意味着这屈辱生活的延续，何时是头啊？活的延续，何时是头啊？看似奇怪的反问，实则流露出词人多少的愁闷看似奇怪的反问，实则流露出词人多少的愁闷啊！啊！2.2.“往事知多少往事知多少”中的中的“往事往事”所具体所具体指什么？指什么？即作者怀念的是什么？即作者怀念的是什么？3 3、4 4 不仅指不仅指以前的富贵生活以前的富贵生活锦衣玉食、后锦衣玉食、后宫佳丽、宫佳丽、“普天之下，莫非王土普天

7、之下，莫非王土”的尊荣等的尊荣等，更是对更是对欢乐、自由欢乐、自由的向往，对的向往，对尊严尊严的期盼，的期盼，对对生存安全感生存安全感的需要。的需要。3.“3.“只是朱颜改只是朱颜改”，改变的仅仅是，改变的仅仅是“朱朱颜颜”吗？吗？5 5、6 6“改改”朱颜朱颜（经历风吹雨打（经历风吹雨打，后宫佳后宫佳丽的容颜，词人的容颜，国家丽的容颜，词人的容颜，国家的容颜。）的容颜。）地位地位（一国之君（一国之君沦沦为阶下之囚）为阶下之囚）心情心情（尊荣显贵到忍辱蒙羞）（尊荣显贵到忍辱蒙羞）4.“4.“问君能有几多愁问君能有几多愁”，作者的愁有哪，作者的愁有哪些？些？7 7、8 8、9 9愁愁往事之叹往事

8、之叹亡国之恨亡国之恨离家之痛离家之痛思家之苦思家之苦 凄凄惨惨戚戚，这次第，怎一个凄凄惨惨戚戚，这次第，怎一个“愁愁”字了得！字了得！愁本是抽象无形的，但李煜的愁，我愁本是抽象无形的，但李煜的愁，我们却能真切地感受到，那么，作者是们却能真切地感受到，那么，作者是用什么方法使愁表现得如此形象呢？用什么方法使愁表现得如此形象呢？问君能有几多愁？恰问君能有几多愁？恰似一江春水似一江春水向东流。向东流。名句赏析名句赏析 本句把无形的愁思赋在有形的流水上本句把无形的愁思赋在有形的流水上，江江水奔腾流淌，一泻千里，水奔腾流淌，一泻千里，如愁思的多如愁思的多；江；江水昼夜不停，长流不息，无穷无尽，如水昼夜不

9、停，长流不息，无穷无尽，如愁愁思的绵长思的绵长。大胆抒发了亡国之恨。大胆抒发了亡国之恨。你还能举出哪些形象表现愁的诗句？你还能举出哪些形象表现愁的诗句？1只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。-李清李清照照2白发三千丈，缘愁似个长。白发三千丈，缘愁似个长。-李白李白3便作春江都是泪，流不尽，许多愁。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。-秦观秦观4飞红万点愁如海。飞红万点愁如海。-秦观秦观 5剪不断剪不断,理还乱理还乱,是离愁是离愁。别是一般滋味在心头别是一般滋味在心头。-李煜李煜6 试问闲愁都几许，一川烟草，满成风絮，梅子黄试问闲愁都几许，一川烟草，满成风絮，梅子黄 时雨。时雨

10、。-贺铸贺铸 古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风等喻愁，以风等喻愁，把抽象的感情形象化把抽象的感情形象化，铸就，铸就了中国文学史上的了中国文学史上的“愁愁”情飞扬，可见情飞扬，可见“愁愁”是是可知可感，可触可摸，千姿百态可知可感，可触可摸，千姿百态的。的。5.5.这首词运用了哪些手法？这首词运用了哪些手法？1010、1111 情景交融情景交融 虚实结合虚实结合 比喻比喻 夸张夸张 借代借代 设问设问 对比对比 对比分析对比分析 春花秋月春花秋月（无穷尽）（无穷尽）往事往事（短暂无常）（短暂无常）小楼东风小楼东风（又吹来）（又吹来）故国明月故国明月（不堪回首

11、不堪回首）雕栏玉砌雕栏玉砌（犹在）（犹在）朱颜朱颜（已改）（已改）不变的外物不变的外物 巨变的人事巨变的人事 物是人非物是人非 三次发问：三次发问：春花秋月何时了？春花秋月何时了？往事知多少？往事知多少？问君能有几多愁？问君能有几多愁？问天天不应，问人人不知，问己泪满面。问天天不应，问人人不知，问己泪满面。层层叠加，曲折回旋。最后以层层叠加，曲折回旋。最后以“一江春水一江春水”作结，这哪是一江春水啊？简直就是一江作结，这哪是一江春水啊？简直就是一江愁水，一江苦水，使抒情达到了极至。愁水，一江苦水，使抒情达到了极至。艺术赏析艺术赏析 问君能有几多愁？恰问君能有几多愁？恰似一江春水似一江春水向东流

12、。向东流。赏析这两句如何表现抽象的愁？（赏析这两句如何表现抽象的愁？（6分）分）考点：考点：手法鉴赏手法鉴赏 答题步骤：答题步骤：明确手法明确手法+分析手法分析手法+阐述效果阐述效果课堂检测课堂检测高考链高考链接接 问君能有几多愁？恰问君能有几多愁？恰似一江春水似一江春水向东流。向东流。赏析这两句如何表现抽象的愁？（赏析这两句如何表现抽象的愁？（6分）分）这两句运用了这两句运用了比喻比喻/夸张夸张的手法，的手法，2 以水写愁，以水写愁，江水奔腾流淌，江水奔腾流淌，如愁思的多如愁思的多；昼夜不停，长流不息，昼夜不停，长流不息，如愁思的绵长如愁思的绵长。2 化无形为有形化无形为有形，有深度有力度地

13、表达了感，有深度有力度地表达了感情。情。2课堂检测课堂检测高考链高考链接接 李煜的这首词字字血泪，发自内李煜的这首词字字血泪，发自内心，心，词人追惜年华、感慨人事变词人追惜年华、感慨人事变迁、哀叹命运，抒发了一位亡国迁、哀叹命运，抒发了一位亡国之君的故国之思之君的故国之思。结语：结语：李煜的愁时隔千年，依旧感染李煜的愁时隔千年，依旧感染着无数读者。它为什么会有如此大的艺着无数读者。它为什么会有如此大的艺术魅力？我想，这是因为它褪去了帝王术魅力？我想，这是因为它褪去了帝王外衣，平民式的抒情让很多有过痛苦、外衣，平民式的抒情让很多有过痛苦、有过失去的人们感同身受。同时，它是有过失去的人们感同身受。

14、同时，它是血泪之作，于绝境中的绝望之作，惟其血泪之作，于绝境中的绝望之作，惟其如此，感人至深。如此，感人至深。尼采说：尼采说：“在所有文学作品在所有文学作品中，我尤其喜欢那些中，我尤其喜欢那些用血写出来的用血写出来的文字。文字。”法国作家缪塞说：法国作家缪塞说：“最美丽的诗歌最美丽的诗歌是最绝望的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。是纯粹的眼泪。”李煜的愁，从艺术审美的角度来说，是美李煜的愁，从艺术审美的角度来说，是美的；但从现实角度来讲，他在帝王宝座上的；但从现实角度来讲，他在帝王宝座上不务正业，昏庸误国，却是值得深思的。不务正业，昏庸误国，却是值得深思的。从他的

15、身上我想我们至少学会了两个字：从他的身上我想我们至少学会了两个字：珍惜珍惜。珍惜我们今天的美好生活，不要等。珍惜我们今天的美好生活，不要等失去了再去苦苦寻觅。失去了再去苦苦寻觅。教师寄语：教师寄语：平庸的心灵只能有平庸的痛苦，平平庸的心灵只能有平庸的痛苦，平庸的痛苦只能产生平庸的艺术，而庸的痛苦只能产生平庸的艺术，而那些伟大的艺术只会在绝望的心灵那些伟大的艺术只会在绝望的心灵里诞生。我们可能不会绝望，我们里诞生。我们可能不会绝望，我们可能不会写出惊人的篇章，但是，可能不会写出惊人的篇章，但是，珍惜拥有的东西，热爱自己的生活珍惜拥有的东西，热爱自己的生活比一切都显得重要。让我们在热爱比一切都显得

16、重要。让我们在热爱诗歌的同时更热爱我们的生活吧！诗歌的同时更热爱我们的生活吧！课后作业课后作业 扩写扩写“梦里不知身是客，一晌贪欢梦里不知身是客，一晌贪欢”。要求：仔细体会作者心情，运用联想、要求：仔细体会作者心情，运用联想、想象的手法，合情合理地展现梦境。想象的手法，合情合理地展现梦境。66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信

17、念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在

18、营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（

19、励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱

20、因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定

21、的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊

22、的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤

23、。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。

24、小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸

25、夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我

26、有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快