1、1/3/20231中国文化经典研读1/3/202321/3/20233 1/3/20234 1/3/202351/3/202361/3/202371/3/20238中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/20239中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202310中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202311中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202312中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/20231
2、3君子中庸，小人反中庸君子中庸，小人反中庸 中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202314 仲尼说：仲尼说：“君子中庸，小人违背中庸。君子中庸，小人违背中庸。君于之所以中庸，是因为君子随时做君于之所以中庸，是因为君子随时做到适中，无过无不及；小人之所以违到适中，无过无不及；小人之所以违背中庸，是因为小人肆无忌惮，专走背中庸，是因为小人肆无忌惮，专走极端。极端。”中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202315最高的道德标准最高的道德标准中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/2
3、02316【注释注释】（1 1）道：即中庸之道。）道：即中庸之道。（2 2）知者：即智者，与愚者相对，指智慧超群的人。知，）知者：即智者，与愚者相对，指智慧超群的人。知，同同“智智”，（3 3）不肖者：与贤者相对，指不贤的人。）不肖者：与贤者相对，指不贤的人。中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202317中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202318治国平天下的法则治国平天下的法则中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202319治国平天下的法则治国平天下的法则中庸选读PP
4、T实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202320中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202321 治国平天下的法则治国平天下的法则中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202322中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202323中庸之道的思想意义中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202324中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202325中庸选读PPT实用课件 人教课标
5、版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202326中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202327中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202328中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版1/3/202329作业背诵13段中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版 1.出身贫寒的欧阳修通过参加科举考试走上仕途并成为文坛领袖，说明科举在人才选拔上确实是公平、有效的。2.中国古代几乎每一位知识分子都与科举考试有着不解之缘，从未参加过科举考试的是极少数。3.大批中
6、华民族的英才们通过科举考试被选拔了出来，从而有了施展自己才华的机会。4.科举制度是中华文明的重要组成部分，其意义和价值不应被否定，在现代仍值得借鉴5.不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。6.不但在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳，而且还在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境。7小说的结尾突兀诡谲，开头介绍紫貂有心善的习性、这里又写它残忍的掏吃人心，不合情理、自相矛盾，是一处明显的败笔。8小说中的四爷起着见证人与线索的作用，他的“陈年老酒”也如同“紫貂”一般，给小说带来传奇的色彩。中庸选读PPT实用课件 人教课标版中庸选读PPT实用课件 人教课标版
