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人教版《100以内的加法和减法(一)》优质课件1.pptx

1、100以内的加法和减法(一)第 2 课时 两位数加一位数和整十数 人教版 数学 一年级 下册30 +50 =25 +2是多少呢?快用你的方法算一算吧。口答:小林和小红已经写了45个字。30 +27 =57(个)25 +2是多少呢?快用你的方法算一算吧。学校田径队一共有20人,游泳队一共有13人,两队一共有多少人?【难点】培养学生的动手操作能力以及概括能力。【重点】掌握两位数加一位数、整十数(不进位)的口算方法。42 3 25 +20 =小美第一天摘了30个桃子,第二天摘了27个,小美两天一共摘了多少个桃子?43 +50 =30 +15 =47 20 小林一共需要写多少个字?该怎样列式呢?先把相

2、同数位上的数相加,也就是先把个位上的数相加,再与整十数相加。23 +50 =小林和小红已经写了多少个字?又该怎样列式呢?通过摆小棒,使学生理解算理,掌握两位数加一位数、整十数(不进位)的算法。35 +3 =2 +86 =学校田径队一共有20人,游泳队一共有13人,两队一共有多少人?25 +20 =计算两位数加整十数的计算方法:1.1.通过摆小棒,使学生理解算理,掌握两位数加一位数、整十数通过摆小棒,使学生理解算理,掌握两位数加一位数、整十数(不进位)的算法。(不进位)的算法。2.2.培养学生的动手操作能力以及概括能力。培养学生的动手操作能力以及概括能力。3.3.感受数学与日常生活的密切联系,并

3、在学习过程中感受数学的魅感受数学与日常生活的密切联系,并在学习过程中感受数学的魅力。力。【重点】掌握两位数加一位数、整十数(不进位)的口算方法。【难点】培养学生的动手操作能力以及概括能力。小林和小红在练字,他们会有什么问题要解决呢?你可以提出什么问题?小林一共需要写多少个字?小林一共需要写多少个字?该怎样列式呢?25 +2是多少呢?快用你的方法算一算吧。25 +2 =?用小棒来摆一摆。25 +2 =27(个)口答:小林一共需要写27个字。想一想根据摆小棒的过程,你知道我们是怎么计算25 +2的吗?205727先把相同数位上的数相加,也就是先把个位上的数相加,再与整十数相加。想一想小林和小红已经

4、写了多少个字?又该怎样列式呢?25 +20是多少呢?快用你的方法算一算吧。25 +20 =?用小棒来摆一摆。25 +20 =45(个)口答:小林和小红已经写了45个字。想一想根据摆小棒的过程中,你知道我们是怎么计算25 +20的吗?20540先把相同数位上的数相加,也就是先把十位上的数相加,然后再加个位上的数。45想一想25+2是先算5+2。25+20是先算20+20。比一比15 +3 =2 +6 =35 +3 =2 +86 =83888840 +50 =30 +10 =43 +50 =30 +15 =90934045240 +40 =48 +40 =20 +70 =24 +70 =80889

5、0943箱子里一共有22瓶水。一共有多少瓶水?22 +7 =29(瓶)口答:一共有29瓶水。4小美买了3个苹果,第二天妈妈又买了24个,两天一共买了多少个苹果?3 +24 =27(个)口答:两天一共买了27个苹果。小明班上有20个女生,23个男生,那么小明班一共有多少个学生?20 +23 =43(个)口答:小明班一共有43个学生。56学校田径队一共有20人,游泳队一共有13人,两队一共有多少人?20 +13 =33(人)口答:两队一共有33人。7小美第一天摘了30个桃子,第二天摘了27个,小美两天一共摘了多少个桃子?30 +27 =57(个)口答:小美两天一共摘了57个桃子。计算两位数加一位数

6、(不进位)的方法:先把相同数位上的数相加,也就是先把个位上的数相加,再与整十数相加。计算两位数加整十数的计算方法:先把相同数位上的数相加,也就是先把十位上的数相加,然后再加个位上的数。130 +50 =8030 +59 =89909760 +30 =60 +37 =384588678634 4 42 3 86 2 47 20 76 10 23 30 532【重点】掌握两位数加一位数、整十数(不进位)的口算方法。口答:小林和小红已经写了45个字。86 2 30 +50 =30 +50 =先把相同数位上的数相加,也就是先把个位上的数相加,再与整十数相加。先把相同数位上的数相加,也就是先把个位上的数

7、相加,再与整十数相加。口答:小林和小红已经写了45个字。小美买了3个苹果,第二天妈妈又买了24个,两天一共买了多少个苹果?20 +13 =33(人)小明班上有20个女生,23个男生,那么小明班一共有多少个学生?47 20 口答:两队一共有33人。100以内的加法和减法(一)100以内的加法和减法(一)25 +20是多少呢?快用你的方法算一算吧。培养学生的动手操作能力以及概括能力。30 +59 =口答:两天一共买了27个苹果。通过摆小棒,使学生理解算理,掌握两位数加一位数、整十数(不进位)的算法。口答:小林和小红已经写了45个字。口答:小林和小红已经写了45个字。23 +50 =55 +3 =58323 +50 =73460 +26 =865

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