授权与激励(33张)课件.ppt

1、有效授权与激励有效授权与激励一、有效授权一、有效授权您忙吗？您忙吗？您的管理工作忙吗？您的管理工作忙吗？在忙什么事情？在忙什么事情？为什么总是忙不完？而且越来越忙？为什么总是忙不完？而且越来越忙？您是团队中不可或缺的人物吗？您是团队中不可或缺的人物吗？您是否相信只有您才能做好这份工作？您是否相信只有您才能做好这份工作？您是否害怕下属捅娄子，最后由自己承担责任？您是否害怕下属捅娄子，最后由自己承担责任？您是否害怕失去控制？您是否害怕失去控制？历史的反思历史的反思我的管理秘密很简单：我的管理秘密很简单：就是让部属成为就是让部属成为 训猴师！训猴师！李嘉诚李嘉诚千斤重担众人挑，人人肩上有指标千斤重担

2、众人挑，人人肩上有指标 责任稀释定律责任稀释定律人越多，责任越少人越多，责任越少 责任跳动定律责任跳动定律指导越细，责任越少指导越细，责任越少 问责制问责制只有只有“我我”的责任的责任 没有没有“我们我们”的责任的责任 问题到我为止问题到我为止授权是什么？授权是什么？授权就是通过他人来达成工作目标授权就是通过他人来达成工作目标 授权只是授予权力授权只是授予权力 授权要有适当的权限授权要有适当的权限 授权就是要授予决策权授权就是要授予决策权权力来自于哪里？弱：组织指定弱：组织指定 强：个人魅力强：个人魅力 时势造英雄时势造英雄 （机会）（机会）（特质）（特质）权力的基础 合法权合法权组织制定（弱

3、）组织制定（弱）报酬权报酬权利益诱导利益诱导 强制权强制权惩罚威胁惩罚威胁 专家权专家权专业技能（强）专业技能（强）典范权典范权人格魅力人格魅力友情辩论友情辩论正方观点：正方观点：授权利大于弊授权利大于弊反方观点：反方观点：授权弊大于利授权弊大于利有效授权有效授权 授权是责任和风险的转嫁主管的抱怨：主管的抱怨：不授权，主劳臣逸，鸡飞狗跳不授权，主劳臣逸，鸡飞狗跳授权，结果又狗跳鸡飞授权，结果又狗跳鸡飞不授权，留不住能人不授权，留不住能人授权，鞭打快牛授权，鞭打快牛员工的抱怨：员工的抱怨：授权加干涉：领导管得太宽授权加干涉：领导管得太宽授权不加干涉：不负责任授权不加干涉：不负责任授权的好处：授权

4、的好处：让员工参与解决问题让员工参与解决问题 发挥团队最大的成就发挥团队最大的成就 使主管分身有术使主管分身有术 培养未来的领导人才培养未来的领导人才 活跃组织气氛活跃组织气氛有效授权有效授权 授权者的平常心授权者的平常心 因人授权因人授权 适度授权适度授权 全程控制全程控制授权者的平常心授权者的平常心 动作：动作：心术端正：有所为有所不为心术端正：有所为有所不为胆略容人：承担必要的成本胆略容人：承担必要的成本养成习惯养成习惯问自己：谁干？问自己：谁干？因人授权因人授权 用人之长，避人之短用人之长，避人之短 有积极性有能力有积极性有能力拔高拔高 无积极性有能力无积极性有能力增加难度增加难度 有

5、积极性无能力有积极性无能力激励激励 无积极性无能力无积极性无能力树立样板树立样板毛泽东早就讲过：毛泽东早就讲过：领导的主要任务就是领导的主要任务就是出主意，用干部；出主意，用干部；政治路线确定之后，政治路线确定之后，干部就是决定的因素干部就是决定的因素人可以分为四种类型：人可以分为四种类型：没人经营他没人经营他没用的人；没用的人；别人经营他别人经营他活着的人；活着的人；自我经营自我经营职业人；职业人；经营别人经营别人老板。老板。诸葛亮识人七法诸葛亮识人七法1.问之以是非而观其志；问之以是非而观其志；2.穷之以辞辩而观其变；穷之以辞辩而观其变；3.放之以权限而观其识；放之以权限而观其识；4.醉之

6、以酒而观其性；醉之以酒而观其性；5.临之以利而观其廉；临之以利而观其廉；6.期之以事而观其信；期之以事而观其信；7.观其好友而辩其人。观其好友而辩其人。适度授权适度授权 授权是一种有预谋的行为授权是一种有预谋的行为 放权放权+控制控制=授权授权 授权授权-控制控制=弃权弃权授权不是什么？授权不是什么？授权不是参与授权不是参与 授权不是弃权授权不是弃权 授权不是授责授权不是授责 授权不是代理职务授权不是代理职务 授权不是助理授权不是助理 授权不是分工授权不是分工哪些工作可以授权哪些工作可以授权 日常工作和活动日常工作和活动 需技术能力去解决的问题需技术能力去解决的问题 某些特定领域内的决定某些特

7、定领域内的决定 监管某一项目监管某一项目 准备报告准备报告 以代表身份出席会议等以代表身份出席会议等哪些工作不能授权哪些工作不能授权 计划计划 人事问题人事问题 部门内部纠纷部门内部纠纷 发展和培育下属发展和培育下属 任务的最终职责任务的最终职责 没有合适的下属能承担的没有合适的下属能承担的工作工作全程控制全程控制事前防患：事前防患：业务标准，制度标准，权限标准业务标准，制度标准，权限标准事中控制：事中控制：让被授权人感到好象有空间让被授权人感到好象有空间复命习惯，无所不能必须无所不知复命习惯，无所不能必须无所不知建立控制模板，分步骤跟踪检核培训建立控制模板，分步骤跟踪检核培训维护被授权人的责

8、任维护被授权人的责任事后干涉：事后干涉：言出必行、奖惩有据言出必行、奖惩有据授权不是惩罚授权不是惩罚授权的授权的8 8个步骤：个步骤：1 1、确定授权的范围确定授权的范围2 2、了解部属的才能了解部属的才能3 3、征询部属的意愿征询部属的意愿4 4、给予必要的训练给予必要的训练5 5、实施公开的授权实施公开的授权6 6、容忍合理的错误容忍合理的错误7 7、大力充分的支持大力充分的支持8 8、适时追踪的考核适时追踪的考核授权能力授权能力 第一个阶段是第一个阶段是决策我来做决策我来做，你们不需要提供任何，你们不需要提供任何意见，我做了决策你们来操作，这是完全不授权。意见，我做了决策你们来操作，这是

9、完全不授权。第二个阶段，第二个阶段，你们提供意见我来做决策你们提供意见我来做决策，这是部，这是部分授权。分授权。第三个阶段，我们大家第三个阶段，我们大家一起做决策一起做决策。第四个阶段，第四个阶段，我提供意见你们做决策我提供意见你们做决策。第五个阶段，第五个阶段，你们做决策我不提供任何意见你们做决策我不提供任何意见，是，是完全授权。完全授权。授权模式授权模式信心能力行动前等候先请示再行动先建议再行动先行动再立即汇报先行动再例行汇报行动后定期汇报二、有效激励二、有效激励激励不是口号，不是标语激励不是口号，不是标语而是培育人才、留住人才的秘密武器。而是培育人才、留住人才的秘密武器。战略文化团队财富！思思 考考 世界上活得最久的团队是世界上活得最久的团队是?最有战斗力的团队是最有战斗力的团队是?最团结和最有凝聚力的团队是最团结和最有凝聚力的团队是?最有生命力、学习力的团队是最有生命力、学习力的团队是?世界上活得最久的组织是世界上活得最久的组织是宗教宗教