1、晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里毕竟喜怒六月中，毕竟喜怒六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。雷峰夕照雷峰夕照南屏晚钟南屏晚钟 11271206，南宋著名诗人，南宋著名诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（江西字廷秀，号诚斋，吉州吉水（江西吉安）人。进士出身，曾力主抗金，吉安）人。进士出身，曾力主抗金，又敢于直言进谏，因而屡遭排挤。又敢于直言进谏，因而屡遭排挤。他的诗语言清新活泼，想象丰富，他的诗语言清新活泼，想象丰富，具有明快自然、诙谐风趣、生动逼具有明快自然、诙谐风趣、生动逼真、富于形象性的特点，被人称之真、富于形
2、象性的特点，被人称之为为“诚斋体诚斋体”，世称诚斋先生。他，世称诚斋先生。他的诗在当时与尤袤、陆游、范成大的诗在当时与尤袤、陆游、范成大等齐名，并称等齐名，并称“南宋四家南宋四家”。杨万。杨万里一生作诗二万多首，今存里一生作诗二万多首，今存4200多首，著有多首，著有诚斋集诚斋集，其中如，其中如小池小池宿新市徐公店宿新市徐公店晓出晓出净慈寺送林子方净慈寺送林子方等一部分诗作深等一部分诗作深得后人喜爱。得后人喜爱。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里毕竟喜怒六月中，毕竟喜怒六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。议议叙叙喜爱喜爱赞美赞美1.学习用较快速度默读课文，做到注意力集中，不回读。2.有感情地朗读课文，结合课文中的具体事例，运用抓重点词句、联系上下文等方法，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。4.自主阅读课文，抓重点词句理解课文，使学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶。5.让学生自由朗读古诗二首，把生字圈出来，多读几遍。
