人力资本理论课件.ppt

1、提纲提纲提纲提纲 资本资本（费舍尔）：能够产生一个收入流的任何物品。凡是预期将来能获得一定的利润或收益，而在目前一定时期内付出代价获得的所有物，都是资本。投资投资：为了形成资本而付出的代价。人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征 萨缪尔森、诺德豪斯：人们在其接受教育和培训的过程中积累起来的有用的有价值的技术和知识。人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征1902-1998农业经济学发展经济学“世界上大多数人是贫穷的，所以如果懂得穷人的经济学，我们也就懂得了许多真起码重要的经

2、济原理。世界上大多数穷人以农业为生，因而如果我们懂得农业经济学，我们也就懂得许多穷人的经济学。”西奥多舒尔茨 人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征1979诺贝尔经济学奖在经济发展方面做出了开创性研究，深入研究了发展中国家在发展经济中应特别考虑的问题。人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征不稳定经济中的农业改造传统农业教育的经济价值人力资本投资对人投资人口质量经济学人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征 在许多人看来，把自己所接受的教育当成是一种创造资本的手段，简直就是对人类的鄙视，是不道德的行为。持这种观点的人对人力资本这种概念十分反感，他们认为

3、教育的基本目的是文化性的，而不是经济性的，因为所谓接受教育，就是给这些男人和女人们一种机会，使其能够懂得自己应该持有的各种价值观念，以及这些观念在人类生活中的意义，从而将他们造就成为具备了合格的能力与责任感的社会公民。人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征 对于这种观点，我的答复是，虽然我们的分析将教育看作一种可以增加人力资本的活动，但是这决不是要否认他们的见解之正确性，我也不想说教与不应当，或者是根本没有为发展文化作了贡献，我想阐明的教育目标除了发展文化之外，还可能会提高一个民族的工作能力以及管理各种事物的能力，而人的能力得以提高，又会增加国民收入。因此，教育所能带来的，应当说是文化上和经

4、济上的双重效益。人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征与非资本的人力的比较人人力力资资源源人力资本人力资本人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征与与非人力资本非人力资本的对比的对比人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征人力资本及其基本特征提纲提纲人力资本的形成人力资本的形成人力资本的形成人力资本的形成教育支出/GDP（%）2003卫生支出/GDP（%）2001美国7.513.9日本4.88.0德国5.310.8印度4.55.1巴西4.77.6资料来源：联合国教科文组织、联合国开发计划署网站人力资本的形成人力资本的形成人力资本的形成人力资本的形成2010人力资本的形成人

5、力资本的形成人力资本的形成人力资本的形成人力资本投资模型教育收益放弃的收入显性成本人力资本的形成人力资本的形成提纲提纲人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点 穷国的经济学(The Economics of Being Poor)改进穷人的福利之关键因素不是空间、能源和耕地，而是提高人口质量，提高知识水平。人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点 爱德华爱德华富尔顿富尔顿丹尼森丹尼森(Edward Fulton Denison，1915)增长核算或增长原因分析之父增长核算或增长原因分析之父美国经济增

6、长因素和我们面临的选择美国经济增长因素和我们面临的选择 人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点经济增长人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点 美国劳动者教育水平的提高(仅指受正规教育年限增加)，对19291957年美国经济增长的贡献为35。人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点加里S 贝克尔(Gary Becker)1930-1992诺贝尔经济学奖把经济理论扩展到对人类行为的研究。人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点 在21世纪，人力资本将对一个国家和民族的进步起决定性作用，对知识的投资也将获得最大的回报。人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点生育率的经济分析人

7、力资本家庭论人类行为的经济分析人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点人力资本理论的基本观点提纲提纲人力资本理论的发展人力资本理论的发展Spence信号传递理论Stiglitz筛选假设理论Arrow过滤理论人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展u 不同的工作需要具有不同个性特征的人u 高等职业，如经理、高级行政人员：独立自主性、自尊心

8、、怀疑的态度、进取创新的精神。u 低等职业，如秘书、勤杂工：驯服、温顺、遵守时间、接受权威、不疑问。人力资本理论的发展人力资本理论的发展学校教育的经济价值就是这种“社会化”功能，不同社会背景的人由于受到不同的教育而养成不同的个性。在教育与经济的关系中，经济完全支配了教育，经济及教育的内部组织及特点是一致的。教育不可能改变社会的不平等。人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展M.Carnoy皮奥雷(M.Pioer)、多林格(P.Doering)、戈登(D.Gordon)、卡诺依(M.Carnoy)等是其主要代表人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展

9、人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展 内生增长理论（Endogenous growth theory）经济增长的原因获取新“知识”（包括革新、技术进步、人力资本积累等概念）刺激新知识运用于生产（市场条件、产权、政治稳定以及宏观经济稳定）提供运用新知识的资源（人力、资本、进口品等等）。人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展 由研究人力资本的形成转向研究人力资本的运用与管理；由研究人力资本要素构成转向研究

10、人力资本产权问题；对人力资本促进经济增长内在机理的认识逐步加深；由研究宏观经济层面的问题转向研究企业微观层面问题。人力资本理论的发展人力资本理论的发展（1）人力资本与知识资本的关系 从企业角度理解二者的关系，知识资本通常包括市场资本、知识产权资本、人力资本和基础结构资本，其中人力资本是知识资本的基础，知识资本是人力资本与结构性资本的整合。从个人角度分析，知识资本是人力资本与能为个人带来利益的归个人所有的已编码或被外化的各种知识。作为一种要素，它是个人性质的。同时，并不是所有的人力资本都是知识资本。只有高质量劳动者所拥有的各种具有创造力并且使用于生产过程能够带来价值增值的各种知识，才属于知识资本

11、的范围。人力资本理论的发展人力资本理论的发展（2）知识资本中的人力资本 人力资本理论是知识资本理论的基础。从理论发展的角度分析，知识资本理论成功地引入了结构性资本的概念，将人力资本和结构性资本整合于企业资本之中，极大地发展了人力资本理论，拓宽了人力资本理论研究的范围，也使人力资本理论进一步由宏观走向微观。从实践应用角度来看，知识资本理论指出，人力资本的优势要得以实现必须依靠结构性资本的支持。因此，在知识经济条件下，企业总要竭力使人力资本和结构性资本相匹配，使人力资本发挥更大的作用。人力资本理论的发展人力资本理论的发展 人力资本产权的定义 人力资本产权是市场交易过程中人力资本所有权及其派生的使用

12、权、支配权和收益权等一系列权利的总称，是制约人们行使这些权利的规则，本质上是人们的社会经济生活关系的反映。人力资本理论的发展人力资本理论的发展l 人力资本产权的特征 天然归属于个人。从个体的角度出发，人力资本产权具有独一无二的所有权，天然归属于个人，即知识和技能凝聚在个体体内，主体无法转让，客体也无法通过遗传继承。完备性和关闭功能。当所有者的产权权利受损，其资产可以立刻贬值或荡然无存。当人力资本产权中的一部分被限制或删除时，产权的主人可以将相应的人力资产“关闭”起来，以至于这种资产似乎从来就不存在。人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展人力资本理论的发展思考思考 原因与对策建议