人教版小学数学《乘法分配律》课件分析1.ppt

1、乘法分配律回顾：回顾：乘法乘法交换律交换律:ab =ba乘法乘法结合律结合律:abc=a(bc)算一算：算一算：（5+2）3 53+23（4+6）5 45+65（10+5）2 102+52 从刚才的计算从刚才的计算中，你中，你发现发现了什么？了什么？共共?元元35352525 学校购买校服。每件学校购买校服。每件 35 元，每条元，每条 25元。元。买买 这这 样样 3 套套 校校 服，一共要服，一共要 多多 少少 元元？解决问题（35+25）3=60 3=180（元元）353+253=105+75=180（元元）答：一答：一 共共 要要 180 180 元元 。=35352525共共?元元（

2、35+25）3=353+253你发现了什么？两扇屏风一共有多少块玻璃？屏风上的玻璃是怎样排列的？自己试着算一算。125+95=60+45=105（块）答：一共有105块玻璃。（12+9）5=215=105（块）小组相互评价：说说你的计算方法？先算出每一扇屏风有多少块玻璃先算出一排有多少块玻璃（12+9）5=125+95小组讨论：总结一下两个数的和乘一个数的规律。任意两个数的和乘一个数，都有这样的规律吗？两个数的和乘一个数，等于两两个数的和乘一个数，等于两个加数分别乘这个数，再相加。个加数分别乘这个数，再相加。试一试1.（2540）6 25 6+40 62.（50+25）4 50 4+25 4计

3、算下面两组题，你发现了什么？390300300390每组两道题的计算结果都相等。你再举几个例子来验证一下吧。两个数的和乘一个数，等于两个加数分别乘这个数，再相加。这叫做 乘 法 分 配 律。如果用字母如果用字母a、b表示两个加数，表示两个加数，c表示乘数，乘法分配律可以写成：表示乘数，乘法分配律可以写成：ac c(a+b)c=b bc c+1 15656(19+28)(19+28)=565619+2819+28 判断判断正误正误 (25+7)(25+7)4 4=25254 47 74 4 2 23 3 3232(7+3)=32(7+3)=327+323 3 填一填，请运用乘法分配律完成下面各题

4、填一填，请运用乘法分配律完成下面各题 （6436）3=25（48）=a12+b12=（+）10264=643633825425100b642a1264（40+4）257563+256387 99+87用用乘法分配律乘法分配律计算上面各题。计算上面各题。=4025+425=1000 +100=1100=(75+25)63=100 63=6300=87 =87 100(99+1)=8700 学校购买桌椅，每张桌子学校购买桌椅，每张桌子7575元，元，每把椅子每把椅子2525元。元。买买4 4套这样的桌椅，一共要多少套这样的桌椅，一共要多少元？元？解决问题754+254=300+100=400（元）

5、答：买4套这样的桌椅一共要400元.（75+25）4=1004=400（元）应用乘法分配律有什么帮助呢？和和分别分别相加相加(a+b)c=+acbc 两个数的两个数的 乘一个数，乘一个数，等于两个加数等于两个加数 乘这个数，乘这个数，再再 。这叫做乘法分配律。这叫做乘法分配律。家庭作业家庭作业教材第教材第25页页“练一练练一练”。要按时完成作业哟！1.花朝，是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像，不过成都的是以卖花为主，再辅助着各种游艺与各地的出产。花朝，是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个

6、月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像，不过成都的是以卖花为主，再辅助着各种游艺与各地的出产。2这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。3.河伯这一神话传说中的神便被庄子任意驱使为其观点服务，先让河伯因受环境和习见习闻的限制而自傲，然后让河伯从小圈子里跳出来，看到了大海而对自己以前的自满羞愧不已。4.联系实际，挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会的基础，对这些生活素材进行多方面的思考，深入的开掘，就能够从具体的人事景物概括出人类

7、普遍的感情和抽象的道理。联系实际，挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会的基础，对这些生活素材进行多方面的思考，深入的开掘，就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。5重视细节描写，于细微处见大。这是很重要的一个环节，因为要于细微处见事物的大，往往是通过其细部特征传达出来的，写得越细致，越深入，给读者留下的印象就越深，所体现出的道理就越深。重视细节描写，于细微处见大。这是很重要的一个环节，因为要于细微处见事物的大，往往是通过其细部特征传达出来的，写得越细致，越深入，给读者留下的印象就越深，所体现出的道理就越深。6选择思维方式。除直接从事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一个方面外，也可以从侧面出击，这往往能出奇制胜。选择思维方式。除直接从事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一个方面外，也可以从侧面出击，这往往能出奇制胜。7合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作时由物及人，由人及社会，有效地提升素材的层次，从而达到文章表达合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作时由物及人，由人及社会，有效地提升素材的层次，从而达到文章表达“以小见大以小见大”的目的。的目的。