人教版选修三-晶体的常识-课件(26张).ppt

1、NoImage胆胆矾矾 明明矾矾晶晶体体冰冰糖糖晶晶体体 水水晶晶水晶石水晶石检测一：物质有几种聚集状态？什么是晶检测一：物质有几种聚集状态？什么是晶体？什么是非晶体？体？什么是非晶体？检测二：什么是自范性？自范性的形成检测二：什么是自范性？自范性的形成条件和本质原因是什么？条件和本质原因是什么？v自范性：晶体能自发地呈现多面体外形自范性：晶体能自发地呈现多面体外形的性质。的性质。v晶体自范性的条件之一晶体自范性的条件之一:生长速率适当。生长速率适当。v晶体自范性的本质晶体自范性的本质:是晶体中粒子在微是晶体中粒子在微观空间里呈现周期性的有序排列的宏观观空间里呈现周期性的有序排列的宏观表象。表

2、象。检测三：检测三：晶体形成的途径有哪些？晶体形成的途径有哪些？学习目标学习目标 问题一、晶体的特点有哪些？问题一、晶体的特点有哪些？1.石墨石墨(C)和蓝宝石和蓝宝石(Al2O3SiO2)是常见的晶体是常见的晶体,其其中石墨的结构呈层状中石墨的结构呈层状,在与层垂直方向的导电率在与层垂直方向的导电率为与层平行方向上导电率的为与层平行方向上导电率的1/10000;蓝宝石在不蓝宝石在不同方向上的硬度是不同的同方向上的硬度是不同的.2.石蜡和玻璃都是非晶体石蜡和玻璃都是非晶体,如果将二者加热如果将二者加热,当温当温度升高到一定程度后度升高到一定程度后,开始软化开始软化,流动性增强流动性增强,最后最

3、后变成液体变成液体.整个过程温度不断上升整个过程温度不断上升,并且在这个过并且在这个过程中没有固定的熔解热效应程中没有固定的熔解热效应.晶体与非晶体的本质区别在于晶体与非晶体的本质区别在于 问题二、根据晶体的物理性质的各向异性的特点，问题二、根据晶体的物理性质的各向异性的特点，人们很容易识别用玻璃仿造的假宝石。你能列举人们很容易识别用玻璃仿造的假宝石。你能列举一些可能有效的方法鉴别假宝石吗？一些可能有效的方法鉴别假宝石吗？观察对称性、刻划玻璃、加热、各向异性、观察对称性、刻划玻璃、加热、各向异性、XX射线衍射射线衍射X-X-射线衍射射线衍射固体固体外观外观微观结构微观结构自范性自范性各向各向异

4、性异性熔点熔点晶体晶体非晶非晶体体本质本质区别区别周期性有序周期性有序1.下列关于晶体与非晶体的说法正确的是下列关于晶体与非晶体的说法正确的是 A.晶体一定比非晶体的熔点高晶体一定比非晶体的熔点高 B.晶体有自范性但排列无序晶体有自范性但排列无序 C.非晶体无自范性而且排列无序非晶体无自范性而且排列无序 D.固体固体SiO2一定是晶体一定是晶体2.区别晶体与非晶体最可靠的科学方法是区别晶体与非晶体最可靠的科学方法是 A.熔沸点熔沸点 B.硬度硬度 C.颜色颜色 D.x-射线衍射实验射线衍射实验CD课堂练习课堂练习问题三、什么是晶胞？晶胞与晶体有何关系？问题三、什么是晶胞？晶胞与晶体有何关系？3

5、 3、晶胞与晶体的关系：、晶胞与晶体的关系：无隙并置无隙并置三种典型立方晶体结构三种典型立方晶体结构问题四、计算下列晶胞中粒子的个数？问题四、计算下列晶胞中粒子的个数？体心：体心：1面心面心：1/2顶点：顶点：1/8棱边：棱边：1/4计算晶胞中粒子的个数的方法：计算晶胞中粒子的个数的方法：问题五：问题五：下图依次是金属钠下图依次是金属钠(Na)(Na)、金属锌、金属锌(Zn)(Zn)、碘、碘(1(12 2)、金刚石金刚石(C)(C)晶胞的示意图，数一数，它们分别平均含几个晶胞的示意图，数一数，它们分别平均含几个原子原子?钠、锌晶胞都是：钠、锌晶胞都是：8 81/8+1=21/8+1=2；碘：（

6、碘：（8 81/8+61/8+61/21/2）2=82=8；金刚石：金刚石：8 81/8+61/8+61/2+4=81/2+4=8。NaZnI2金刚石金刚石1：1C2DEFXY3Z小结小结 1.1.掌握晶体的特点：自范性、各向异性、固掌握晶体的特点：自范性、各向异性、固定的熔沸点、质点排列的高度有序性定的熔沸点、质点排列的高度有序性 2.2.知道晶体和晶胞的关系知道晶体和晶胞的关系 3.3.掌握晶胞中粒子个数的计算方法：分摊法掌握晶胞中粒子个数的计算方法：分摊法顶点顶点：棱边棱边：人教版选修三 3.1晶体的常识 课件(共26张PPT)人教版选修三 3.1晶体的常识 课件(共26张PPT)面心面

7、心：人教版选修三 3.1晶体的常识 课件(共26张PPT)人教版选修三 3.1晶体的常识 课件(共26张PPT)体心体心：人教版选修三 3.1晶体的常识 课件(共26张PPT)人教版选修三 3.1晶体的常识 课件(共26张PPT)1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如

8、果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广

9、普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。人教版选修三 3.1晶体的常识 课件(共26张PPT)人教版选修三 3.1晶体的常识 课件(共26张PPT)