1、 教学目标o 初步认识语言与民族文化的关系 语言仿佛是民族精神的外在表现；民语言仿佛是民族精神的外在表现；民族的语言即民族的精神，民族的精神即族的语言即民族的精神，民族的精神即民族的语言，二者的同一程度超过了人民族的语言，二者的同一程度超过了人们的任何想象。们的任何想象。Wilhelm von Humbodto 了解汉语中蕴含的民族精神及民族文化o 增强民族自豪感，热爱伟大母语学习思路o 从语言的四要素切入（外形、语音、词汇、语法）o 在中外对比中认识 外形o 汉语：象形表意文字o 英语：字母拼音语言心情Anger怒奴n心从字形认识汉文化o 兼具形象思维与抽象思维的民族思维品质民族思维品质o
2、稳定统一的民族认同民族认同及民族气节民族气节语音o 汉语：声韵优美、同音普遍o 英语：生硬无美感从语音认识汉文化o 高雅的审美情趣，辉煌的文学艺术民族格调民族格调及民族文艺及民族文艺 卧春 暗梅幽闻花，卧枝伤恨底。遥闻卧石水，岸石答春绿。o 丰富的谐音文化奇妙的民族文化民族文化语法o 汉语：灵活尚简o 英语：逻辑严谨汉语：英语：他大鼻子。He has a big nose.辞达而已矣。辞达而已矣。孔子孔子 汉语是一个极为奇特的例子。那是一种几乎不汉语是一个极为奇特的例子。那是一种几乎不具备任何通常意义的语法的语言，却拥有大量文献，具备任何通常意义的语法的语言，却拥有大量文献，其历史长达数千年之
3、久。其历史长达数千年之久。洪堡洪堡特特 从语法认识汉文化o 中国人的务含蓄善悟民族性格民族性格o 国人为公义，助人为乐；国人讲情谊，人情社会。社会特色社会特色从词汇认识汉文化o 题目：这个歌星最近在国内很（题目：这个歌星最近在国内很（）o A、黑、黑 B、白、白 C、红、红 D、黄、黄o 外国留学生回答：白。外国留学生回答：白。色彩文化差异从词汇认识汉文化动物文化差异 一次一次,一位中国教授与一位西方留一位中国教授与一位西方留学生在交谈。教授说学生在交谈。教授说：“你父母大老你父母大老远把你送到中国来学习汉语远把你送到中国来学习汉语,他们是想他们是想 望子成龙望子成龙啊啊!”话音刚落话音刚落,
4、不料这不料这位留学生竟瞪大眼睛反问教授位留学生竟瞪大眼睛反问教授:“你说你说什么什么?为什么要望子成为什么要望子成龙龙,而不是而不是望子成望子成狗狗啊啊?”从词汇认识汉文化成年男性年长已婚少爷？是否？老爷是是是？太太是否是是小姐？否否否称呼文化差异成成年年男男性性年年长长已已婚婚Sir？是是？Mrs是是否否？是是Miss？否否？否否礼仪文化差异 主人请客，习惯地说：主人请客，习惯地说：“没有准备什么没有准备什么菜，请多多包涵。菜，请多多包涵。”绝对不会说：绝对不会说：“今天的今天的菜很丰盛，都是我精心准备的，你在别的地菜很丰盛，都是我精心准备的，你在别的地方绝对吃不到这样的菜的。方绝对吃不到这
5、样的菜的。”数字文化、饮食文化、姓氏文化、习俗文化、观念文化、历史文化从词汇认识汉文化从词汇认识汉文化o 了解民族的智慧智慧与伟大伟大，是礼仪之邦。礼仪之邦。o 了解民族文化的独特独特和博大精深博大精深 世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好地学习，我说的这个国家就是中国。地学习，我说的这个国家就是中国。尼赫鲁尼赫鲁 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可
6、能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
