冷战后的世界格局人教版（人教部编版）1课件.ppt

1、近代以来，世界格局发生了三次重要变化，请近代以来，世界格局发生了三次重要变化，请同学们回想一下所学知识，回答下列问题同学们回想一下所学知识，回答下列问题（1 1）一战后一战后，形成了什么样世界政治格局？，形成了什么样世界政治格局？（2 2）二战后二战后，形成了什么样的世界格局？，形成了什么样的世界格局？形成了凡尔赛形成了凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系形成美苏争霸的两极格局形成美苏争霸的两极格局(或雅尔塔体系或雅尔塔体系)1、记住冷战结束后世界形势发展的总趋势；找记住冷战结束后世界形势发展的总趋势；找出当今威胁世界和平的因素；找出并简述美国推出当今威胁世界和平的因素；找出并简述美国推行霸权主义的典型

2、事例；行霸权主义的典型事例；2、记住、记住世界多极化趋势发展的特点。世界多极化趋势发展的特点。3、说出、说出世界各国为建立国际新秩序所作出的努世界各国为建立国际新秩序所作出的努力。力。世界走向缓和，世界走向缓和，和平与发展成为时代的和平与发展成为时代的主题主题，但仍然存在很多矛盾与冲突。，但仍然存在很多矛盾与冲突。u威胁当今世界安全的因素有哪些威胁当今世界安全的因素有哪些?一、霸权主义与地区冲突地区冲突、民族矛盾、宗教纷争地区冲突、民族矛盾、宗教纷争。霸权主义、强权政治。霸权主义、强权政治。恐怖主义恐怖主义概况：概况：19991999年，年，美国为首的北约对南斯拉夫联盟美国为首的北约对南斯拉夫

3、联盟用兵用兵，持续了，持续了7878天的轰炸。天的轰炸。19991999年年5 5月月8 8日，北约轰炸日，北约轰炸中国驻南联盟中国驻南联盟大使馆大使馆，侵犯中国主权。，侵犯中国主权。20032003年，美国发动战争，占领伊拉克。年，美国发动战争，占领伊拉克。19991999年北约对南联盟的轰炸年北约对南联盟的轰炸北约轰炸我驻南联盟使馆致三人牺牲北约轰炸我驻南联盟使馆致三人牺牲19991999年年5 5月月8 8日，北约轰炸中国驻南联盟大使馆，严重侵犯中国主日，北约轰炸中国驻南联盟大使馆，严重侵犯中国主权。权。20082008年年2 2月月1717日科索沃单方面宣布独立。北约的战争行动打着维护

4、日科索沃单方面宣布独立。北约的战争行动打着维护人权、制止人权、制止“种族清洗种族清洗”的旗号，实际上却以其非人道的行为导致了的旗号，实际上却以其非人道的行为导致了一场人道主义灾难，是一场人道主义灾难，是2020世纪末世界格局转型进程中的一个重要的阶世纪末世界格局转型进程中的一个重要的阶段性标志。段性标志。中国学生抗议美轰炸我驻南使馆中国学生抗议美轰炸我驻南使馆恐怖主义国际贩毒节能减排面临的挑战面临的挑战巴以冲突经济衰退911911事件是发生在美国本土的最为严重的恐怖攻事件是发生在美国本土的最为严重的恐怖攻击行动，遇难者总数高达击行动，遇难者总数高达29962996人。恐怖活动威人。恐怖活动威胁

5、着世界和平安全。胁着世界和平安全。1.1.两极格局结束后，世界的格局是什么？两极格局结束后，世界的格局是什么？推动世界朝着多极化方向发展。二.世界多极化趋势的发展美国海军的提康德罗加级导弹巡逻洋舰正在发射标准舰空导弹。美国海军的提康德罗加级导弹巡逻洋舰正在发射标准舰空导弹。日本欧盟、日本、俄罗斯和中国的大国作用欧盟、日本、俄罗斯和中国的大国作用美国与西欧在世界工业生产中的比重美国与西欧在世界工业生产中的比重美国美国35%35%西欧西欧16%16%其他其他49%49%美国美国27%27%西欧西欧27%27%其他其他46%46%19931993年年19651965年年欧盟出口的法国幻影欧盟出口的法

6、国幻影20002000战机战机欧盟出口的欧盟出口的德国德国“豹豹”坦克坦克欧盟出口的英国欧盟出口的英国“鹞鹞”式战机式战机 俄罗斯成为苏联遗产的最大继承者，虽然俄罗斯成为苏联遗产的最大继承者，虽然经济实力相对滑坡，但仍掌握着庞大的经济实力相对滑坡，但仍掌握着庞大的核武核武库库。拥有足以使西方世界毁灭多次的。拥有足以使西方世界毁灭多次的万颗核弹头万颗核弹头，俄军装备的，俄军装备的“白杨白杨2 2号号”洲际洲际导弹的性能比美国的战略导弹还要先进导弹的性能比美国的战略导弹还要先进5 5到到6 6年，有极强的抗电子干扰能力。年，有极强的抗电子干扰能力。俄罗斯俄罗斯X-65X-65巡航导弹巡航导弹俄罗斯

7、俄罗斯“基洛夫基洛夫”级级核动力导弹巡洋舰核动力导弹巡洋舰主张在国际关系中主张在国际关系中弘扬弘扬平等互信、包容互鉴、平等互信、包容互鉴、合作共赢合作共赢的精神，的精神，共同维护国际公平正义。共同维护国际公平正义。走和平发展道路，坚定地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和奉行独立自主的和平外交政策平外交政策。反对霸权主义和强权政治，反对霸权主义和强权政治，绝不干涉他国内绝不干涉他国内政政。人教统编版九年级历史下册第六单元第21课冷战后的世界格局课件（24张)人教统编版九年级历史下册第六单元第21课冷战后的世界格局课件（24张)人教统编版九年级历史下册第六单元第21课冷战后的世界格局课件（24

8、张)人教统编版九年级历史下册第六单元第21课冷战后的世界格局课件（24张)面对当前复杂多变的国际形势，中国该如何应对？大力发展经济，提高综合国力。必须坚决反对霸权主义和强权政治，维护世界和平。加强国际合作，积极倡导公正合理的国际政治经济新秩序。人教统编版九年级历史下册第六单元第21课冷战后的世界格局课件（24张)人教统编版九年级历史下册第六单元第21课冷战后的世界格局课件（24张)1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那

9、种自由奔放的生命感和力量感。2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联

10、系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。人教统编版九年级历史下册第六单元第21课冷战后的世界格局课件（24张)人教统编版九年级历史下册第六单元第21课冷战后的世界格局课件（24张)