1、小学三年级数学下册1.猪八戒一共吃了这个西瓜的几分之几？2.猪八戒第二次比第一次多吃了这个西瓜的几分之几？3.还剩这个西瓜的几分之几？学习目标：1.结合解决问题过程，探索同分母分数的加减法的计算法则。2.能正确计算同分母分数加减法，并解决一些简单的有关问题。猪八戒第一次和第二次一共吃了这猪八戒第一次和第二次一共吃了这个西瓜的几分之几？个西瓜的几分之几？=8382+自学指导：1.在学案上补充完第一个分数的数学问题。2.在圆上涂色，第一次吃的涂成红色，第二次吃的涂成蓝色。猪八戒一共吃了这个西瓜的几分之几？猪八戒一共吃了这个西瓜的几分之几？+=5883+28382+第二次比第一次多吃了这个西瓜的几分
2、之几第二次比第一次多吃了这个西瓜的几分之几？=8382-自学指导：1.在学案上补充完第二个分数的数学问题。2.在圆上涂色，第一次吃的涂成红色，第二次吃的涂成蓝色。第二次比第一次多吃了这个西瓜的几分之几第二次比第一次多吃了这个西瓜的几分之几？-=1883-28382-还剩下这个西瓜的几分之几？还剩下这个西瓜的几分之几？-=881-588-58=3858当分数的分子分母相同时，这个分数等于1.1也可以化成分子分母相同的分数。310410?310+410=710练一练练一练?2989-29=698929471-47=37?15727-=+=491989=-2858=+8989=-46=-3.抢抢 答
3、答59371978026你能说一说吗？帮 我 看 看：1=69（）85+82=16773+74=77（）（）XX一根绳子用去了它的一根绳子用去了它的 还剩下几分之几？还剩下几分之几？35答：还剩下 535=25。12作业：课本第76页第3、4题同学们，下课了！1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。1、情感态度与价值观目标：增强环保意识，爱护花草树木，爱护大自然，同时增强自我保护意识。2.了解我国语言文字的多样性以及汉字发展的历史和特点。3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字的故事，不断寻找、发现汉字的历史和特点，初步感受汉字的独特魅力，对我国汉字文化产生喜爱之情。4经历三次认知冲突后意识到摆的摆动快慢与摆长有关。5经历实验和数据分析，理解同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快。6.跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相关信息，或者对父母进行访问并记录。
